第28练 任务9.1 会议概述《秘书基础》（高教版第二版）安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书基础》（高教版第二版）《一课一练》第28练，内容是会议概念、要素、种类、作用与控制。 《秘书基础》（高教版第二版）一课一练 第28练 任务9.1 会议概述 一、单项选择题 1. 从词义解释，会，是聚合；议，是商议。会议，是人类社会所特有的______的过程（ ）。 A. 交流思想 B. 聚众议事 C. 发布命令 D. 分工协作 【答案】B 【解析】从词义解释，会，是聚合；议，是商议。会议，是人类社会所特有的聚众议事的过程。 2. 从信息学角度看，会议是输入信息、加工信息、______的一个过程（ ）。 A. 输出信息 B. 销毁信息 C. 储存信息 D. 整理信息 【答案】A 【解析】从信息学角度看，会议是输入信息、加工信息、输出信息的一个过程。会议的参与者带来情况是输入信息，人们对会议内容的交流、商议和决策是加工信息，把会议的情况或决定向社会发布或向有关部门传达部署是输出信息。 3. 会议的基本要素包括会议的时间、场所、与会者、议题和（ ）。 A. 会议名称 B. 会议文件 C. 会议议程 D. 会议经费 【答案】C 【解析】会议的基本要素包括会议的时间、场所、与会者、议题、议程。会议的其他要素即可供选择的、并非所有会议所共有的要素。 4. 按规模分，大型会议是指（ ）。 A. 万人以上 B. 千人以上 C. 百人至数百人上下 D. 数人至数十人 【答案】B 【解析】按规模分——特大型会议（万人以上）、大型会议（千人以上）、中型会议（百人至数百人上下）、小型会议（数人至数十人）。 5. 会议的作用包括交流信息、互通情报；发扬民主、集思广益；增进友谊、促进团结；科学决策、协调行动和（ ）。 A. 带动消费，促进经济 B. 取代文件，减少行文 C. 统一思想，强制服从 D. 精简机构，提高效率 【答案】A 【解析】会议的作用：交流信息，互通情报；发扬民主，集思广益；增进友谊，促进团结；科学决策，协调行动；带动消费，促进经济。 6. 人们常以______一词来形容会议过多过滥现象（ ）。 A. “文山” B. “会海” C. “马拉松” D. “流水席” 【答案】B 【解析】从我国的现状来看，会议失控主要表现为：会议太多，有些会议会期太长，有些会议规模过大，加之某些会议质量不高，未解决实际问题，从而重复开会。人们常以“会海”一词来形容会议过多过滥现象。 二、多项选择题 1. 会议的基本要素包括（ ）。 A. 会议的时间 B. 会议的场所 C. 与会者 D. 会议议题 【答案】ABCD 【解析】会议的基本要素包括会议的时间、场所、与会者、议题、议程。会议的其他要素即可供选择的、并非所有会议所共有的要素。 2. 按功能分，会议的种类包括（ ）。 A. 决策会议 B. 分工协调会议 C. 动员激励会议 D. 审判会议 【答案】ABC 【解析】按功能分——决策会议、分工协调会议、动员激励会议、总结评比会议、纪念庆典会议、信息交流会议、研讨会。 3. “会海”的危害包括（ ）。 A. 造成时间、精力的浪费 B. 杜绝文牍主义 C. 造成经济的浪费 D. 滋长不正之风 【答案】ACD 【解析】“会海”的危害有以下几点：(1)造成时间、精力的浪费。(2)造成经济的浪费。(3)信息的重复、浪费。(4)滋长不正之风。 4. 加强会议控制的措施包括（ ）。 A. 改变会议观念，提高工作效率 B. 坚持“一支笔”审批制度 C. 凡开会必请领导到场 D. 事事依赖开会解决 【答案】AB 【解析】加强会议控制，应做好以下工作：(1)改变会议观念，提高工作效率。(2)会议应有领导、有计划、有制度。如坚持“一支笔”审批制度；明文限定一定时间内召开会议的次数；坚持不开无准备的会议；杜绝议而不决、决而不行的现象等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书基础》（高教版第二版）《一课一练》第28练，内容是会议概念、要素、种类、作用与控制。 《秘书基础》（高教版第二版）一课一练 第28练 任务9.1 会议概述 一、单项选择题 1. 从词义解释，会，是聚合；议，是商议。会议，是人类社会所特有的______的过程（ ）。 A. 交流思想 B. 聚众议事 C. 发布命令 D. 分工协作 2. 从信息学角度看，会议是输入信息、加工信息、______的一个过程（ ）。 A. 输出信息 B. 销毁信息 C. 储存信息 D. 整理信息 3. 会议的基本要素包括会议的时间、场所、与会者、议题和（ ）。 A. 会议名称 B. 会议文件 C. 会议议程 D. 会议经费 4. 按规模分，大型会议是指（ ）。 A. 万人以上 B. 千人以上 C. 百人至数百人上下 D. 数人至数十人 5. 会议的作用包括交流信息、互通情报；发扬民主、集思广益；增进友谊、促进团结；科学决策、协调行动和（ ）。 A. 带动消费，促进经济 B. 取代文件，减少行文 C. 统一思想，强制服从 D. 精简机构，提高效率 6. 人们常以______一词来形容会议过多过滥现象（ ）。 A. “文山” B. “会海” C. “马拉松” D. “流水席” 二、多项选择题 1. 会议的基本要素包括（ ）。 A. 会议的时间 B. 会议的场所 C. 与会者 D. 会议议题 2. 按功能分，会议的种类包括（ ）。 A. 决策会议 B. 分工协调会议 C. 动员激励会议 D. 审判会议 3. “会海”的危害包括（ ）。 A. 造成时间、精力的浪费 B. 杜绝文牍主义 C. 造成经济的浪费 D. 滋长不正之风 4. 加强会议控制的措施包括（ ）。 A. 改变会议观念，提高工作效率 B. 坚持“一支笔”审批制度 C. 凡开会必请领导到场 D. 事事依赖开会解决 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $