第27练 任务8.3 调查中的分析与研究《秘书基础》（高教版第二版）安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书基础》（高教版第二版）《一课一练》第27练，内容是调查与研究的关系、分析研究的过程要求与方法。 《秘书基础》（高教版第二版）一课一练 第27练 任务8.3 调查中的分析与研究 一、单项选择题 1. 调查是研究的前提，研究是调查的（ ）。 A. 深化发展 B. 初步准备 C. 附属产物 D. 简单重复 2. 分析研究的过程，实质上是将调查来的材料加以“去粗取精、去伪存真、由此及彼、______”的改造制作过程（ ）。 A. 由浅入深 B. 由外到内 C. 由表及里 D. 由低到高 3. 在分析研究的过程中，要对调查所得的材料站在较高的角度去“俯视”，不能“陷入”材料中拔不出来，要有全局观念，才不会因小失大，这体现了分析研究要求中的（ ）。 A. 客观把握 B. 高屋建瓴 C. 注意创新 D. 判断风险 4. 要一切从实际出发，做到“不唯上，不唯书，要唯实”，特别是当调研结论与原先的想法不一致时，应勇于纠正原先的设想，这体现了分析研究要求中的（ ）。 A. 高屋建瓴 B. 注意创新 C. 判断风险 D. 客观把握 5. 用纵向比较法肯定成绩、预测未来，用横向比较法找出问题与差距，指导下一步工作，这体现了分析研究方法中的（ ）。 A. 联系对比分析法 B. 归纳演绎法 C. 矛盾系统分析法 D. 定性定量分析法 6. 定性分析法亦称______，主要是从分析对象的性质出发，研究其未来的变化（ ）。 A. 数据分析法 B. 经验分析法 C. 抽样分析法 D. 统计分析法 二、多项选择题 1. 分析研究的要求包括（ ）。 A. 要高屋建瓴 B. 要客观把握 C. 要注意创新 D. 要判断风险 2. 分析研究的常用方法包括（ ）。 A. 归纳演绎法 B. 矛盾系统分析法 C. 联系对比分析法 D. 经验总结法 3. 关于分析研究过程中“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的理解，下列说法正确的有（ ）。 A. 去粗取精，就是选择能反映事物本质的主要材料，舍去不反映本质的次要材料 B. 分析研究只需停留在事物的表面现象上 C. 去伪存真，就是对材料进行鉴别核实，去掉虚假的不足为据的材料，保留真实的可作根据的材料 D. 由表及里，就是通过事物的表面现象进到事物的内部，把握事物的本质和规律 4. 关于调查与研究的关系，下列说法正确的有（ ）。 A. 调查是研究的前提，研究是调查的深化发展 B. 只有周密调查，才有充分研究 C. 调查与研究可以完全分离进行 D. 没有调查也能进行科学的分析研究 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书基础》（高教版第二版）《一课一练》第27练，内容是调查与研究的关系、分析研究的过程要求与方法。 《秘书基础》（高教版第二版）一课一练 第27练 任务8.3 调查中的分析与研究 一、单项选择题 1. 调查是研究的前提，研究是调查的（ ）。 A. 深化发展 B. 初步准备 C. 附属产物 D. 简单重复 【答案】A 【解析】“调查”与“研究”是两个不同的概念。调查是研究的前提，研究是调查的深化发展。没有调查，分析研究则是“闭门造车”，或者成为“空中楼阁”。只有周密调查，才有充分研究。 2. 分析研究的过程，实质上是将调查来的材料加以“去粗取精、去伪存真、由此及彼、______”的改造制作过程（ ）。 A. 由浅入深 B. 由外到内 C. 由表及里 D. 由低到高 【答案】C 【解析】调查中分析研究的过程，实质上是将调查来的材料加以“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造制作过程。分析研究的过程，是从汇总归纳开始，经过比较分析，探寻规律，到形成观点，拟订方案而结束。 3. 在分析研究的过程中，要对调查所得的材料站在较高的角度去“俯视”，不能“陷入”材料中拔不出来，要有全局观念，才不会因小失大，这体现了分析研究要求中的（ ）。 A. 客观把握 B. 高屋建瓴 C. 注意创新 D. 判断风险 【答案】B 【解析】分析研究的要求：(1)要高屋建瓴。在分析研究的过程中，要对调查所得的材料站在较高的角度去“俯视”，而不能“陷入”材料中拔不出来。要有全局观念，才不会因小失大。 4. 要一切从实际出发，做到“不唯上，不唯书，要唯实”，特别是当调研结论与原先的想法不一致时，应勇于纠正原先的设想，这体现了分析研究要求中的（ ）。 A. 高屋建瓴 B. 注意创新 C. 判断风险 D. 客观把握 【答案】D 【解析】分析研究的要求：要客观把握。在分析研究的过程中，必须树立实事求是的观点，不可先入为主，为了某种目的随意剪裁事实。要一切从实际出发，做到“不唯上，不唯书，要唯实”。 5. 用纵向比较法肯定成绩、预测未来，用横向比较法找出问题与差距，指导下一步工作，这体现了分析研究方法中的（ ）。 A. 联系对比分析法 B. 归纳演绎法 C. 矛盾系统分析法 D. 定性定量分析法 【答案】A 【解析】联系对比分析法通过对具有可比性的不同事物之间单方面或多方面的相互比较，发现事物的特性、实质、规律。通常用纵向比较法肯定成绩，预测未来，用横向比较法找出问题与差距，指导下一步工作。 6. 定性分析法亦称______，主要是从分析对象的性质出发，研究其未来的变化（ ）。 A. 数据分析法 B. 经验分析法 C. 抽样分析法 D. 统计分析法 【答案】B 【解析】定性分析法亦称经验分析法，主要是从分析对象的性质出发，研究其未来的变化。定性分析主要依靠分析者的经验与综合分析的能力。国外常用的特尔斐法，就是典型的定性分析法。 二、多项选择题 1. 分析研究的要求包括（ ）。 A. 要高屋建瓴 B. 要客观把握 C. 要注意创新 D. 要判断风险 【答案】ABCD 【解析】分析研究的要求：(1)要高屋建瓴。(2)要客观把握。(3)要注意创新。(4)要判断风险。 2. 分析研究的常用方法包括（ ）。 A. 归纳演绎法 B. 矛盾系统分析法 C. 联系对比分析法 D. 经验总结法 【答案】ABC 【解析】分析研究的几种方法：1.归纳演绎法。2.矛盾系统分析法。3.联系对比分析法。4.定性定量分析法。在分析研究的过程中，往往是几种方法交替使用，使之相互补充，相互印证。 3. 关于分析研究过程中“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的理解，下列说法正确的有（ ）。 A. 去粗取精，就是选择能反映事物本质的主要材料，舍去不反映本质的次要材料 B. 分析研究只需停留在事物的表面现象上 C. 去伪存真，就是对材料进行鉴别核实，去掉虚假的不足为据的材料，保留真实的可作根据的材料 D. 由表及里，就是通过事物的表面现象进到事物的内部，把握事物的本质和规律 【答案】ACD 【解析】去粗取精，就是选择能反映事物本质的主要材料，舍去不反映本质的次要材料；去伪存真，就是对材料进行鉴别核实，去掉虚假的不足为据的材料，保留真实的可作根据的材料；由此及彼，就是不孤立地、片面地研究事物，而是把各种材料连贯起来进行思索；由表及里，就是不要浮光掠影，要通过事物的表面现象进到事物的内部，把握事物的本质和规律。 4. 关于调查与研究的关系，下列说法正确的有（ ）。 A. 调查是研究的前提，研究是调查的深化发展 B. 只有周密调查，才有充分研究 C. 调查与研究可以完全分离进行 D. 没有调查也能进行科学的分析研究 【答案】AB 【解析】调查是研究的前提，研究是调查的深化发展。没有调查，分析研究则是“闭门造车”，或者成为“空中楼阁”。只有周密调查，才有充分研究。在通常情况下，调查与研究两者互相渗透，密不可分，呈交替、结合进行状态。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $