第16练 任务5.2 秘书部门检查督办的主要工作内容《秘书基础》（高教版第二版）安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书基础》（高教版第二版）《一课一练》第16练，内容是检查督办的职能基础、目的及主要内容（四差）。 《秘书基础》（高教版第二版）一课一练 第16练 任务5.2 秘书部门检查督办的主要工作内容 一、单项选择题 1. 秘书能够较全面较深入地理解决策指令的背景、目的、内容和实质，是因为秘书（ ）。 A. 在决策形成的过程中进行了完整的辅佐决策的工作 B. 具有丰富的社会实践经验 C. 与领导保持着密切的私人关系 D. 掌握了大量的历史档案资料 2. 秘书能够迅速准确地捕捉信息，经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造制作过程，找出问题的实质，这体现了秘书的（ ）。 A. 全面理解决策指令的能力 B. 及时准确地反馈检查督办情况的能力 C. 熟练高效的信息处理能力 D. 丰富的行政管理经验 3. 秘书能将检查督办的情况直接反馈给领导，不必经过中间环节层层转报，这体现了秘书部门的（ ）。 A. 全面理解决策指令的职能基础 B. 熟练高效的信息处理能力的职能基础 C. 丰富的实践经验的职能基础 D. 及时准确地反馈检查督办情况的职能基础 4. 检查督办工作，就是通过监督、催促、检查来（ ）。 A. 查处违法违纪行为 B. 克服决策实施过程中的偏差因素 C. 对下级单位进行评比考核 D. 替代领导作出决策 5. 决策实施中，执行部门达不到规定的时限要求，整体工作进展缓慢甚至处于停滞状态，这种偏差属于（ ）。 A. 行为差 B. 效果差 C. 进度差 D. 失误差 6. 执行部门故意“念错经”，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，致使上级决策指令中间梗塞，这种偏差属于（ ）。 A. 行为差 B. 进度差 C. 失误差 D. 效果差 二、多项选择题 1. 秘书部门检查督办的职能基础包括（ ）。 A. 全面理解决策指令 B. 熟练高效的信息处理能力 C. 具有执法与指挥的权力 D. 及时准确地反馈检查督办的情况 2. 决策实施中“进度差”的表现包括（ ）。 A. 进度慢，整体工作进展缓慢 B. 只完了一部分任务，而大部分没有完成 C. 工作处于停滞状态，没人管，没人抓 D. 单纯追求速度，片面加码拔高 3. 决策实施过程中的偏差现象包括（ ）。 A. 进度差 B. 行为差 C. 效果差 D. 失误差 4. 决策实施过程中，克服“效果差”需要防止的两种偏差是（ ）。 A. 不足 B. 过头 C. 进度慢 D. 推诿扯皮 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书基础》（高教版第二版）《一课一练》第16练，内容是检查督办的职能基础、目的及主要内容（四差）。 《秘书基础》（高教版第二版）一课一练 第16练 任务5.2 秘书部门检查督办的主要工作内容 一、单项选择题 1. 秘书能够较全面较深入地理解决策指令的背景、目的、内容和实质，是因为秘书（ ）。 A. 在决策形成的过程中进行了完整的辅佐决策的工作 B. 具有丰富的社会实践经验 C. 与领导保持着密切的私人关系 D. 掌握了大量的历史档案资料 【答案】A 【解析】秘书在决策形成的过程中进行了完整的辅佐决策的工作，因此对决策指令的背景、目的、内容和实质，有较全面较深入的理解。这有利于在检查督办中把握方向和尺度，及时发现问题，准确评价决策指令实施的效果。 2. 秘书能够迅速准确地捕捉信息，经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造制作过程，找出问题的实质，这体现了秘书的（ ）。 A. 全面理解决策指令的能力 B. 及时准确地反馈检查督办情况的能力 C. 熟练高效的信息处理能力 D. 丰富的行政管理经验 【答案】C 【解析】合格的秘书具有高效处理信息的方法和丰富的经验。在检查督办中，秘书能够迅速准确地捕捉信息，及时分析研究，经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造制作过程，找出问题的实质。 3. 秘书能将检查督办的情况直接反馈给领导，不必经过中间环节层层转报，这体现了秘书部门的（ ）。 A. 全面理解决策指令的职能基础 B. 熟练高效的信息处理能力的职能基础 C. 丰富的实践经验的职能基础 D. 及时准确地反馈检查督办情况的职能基础 【答案】D 【解析】秘书与领导保持着密切的信息沟通，能直接将检查督办的情况反馈给领导，不必经过中间环节层层转报，以避免贻误时机、反馈失真或受到干扰。领导及时掌握检查督办反馈信息，就能不失时机地采取措施，确保决策指令的正确实施。 4. 检查督办工作，就是通过监督、催促、检查来（ ）。 A. 查处违法违纪行为 B. 克服决策实施过程中的偏差因素 C. 对下级单位进行评比考核 D. 替代领导作出决策 【答案】B 【解析】检查督办工作就是通过监督、催促、检查来克服决策实施过程中的偏差因素。决策实施过程中的偏差现象是不可避免的。 5. 决策实施中，执行部门达不到规定的时限要求，整体工作进展缓慢甚至处于停滞状态，这种偏差属于（ ）。 A. 行为差 B. 效果差 C. 进度差 D. 失误差 【答案】C 【解析】许多执行部门实施决策任务时，经常达不到规定的时限要求，完成决策目标的进度很不一致。这就是进度差。其表现有：一种是进度慢，或是整体工作进展缓慢，或是只完了一部分任务，而大部分没有完成。另一种是工作处于停滞状态。 6. 执行部门故意“念错经”，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，致使上级决策指令中间梗塞，这种偏差属于（ ）。 A. 行为差 B. 进度差 C. 失误差 D. 效果差 【答案】A 【解析】有些决策事项必然涉及一些部门和个人的利益关系的调整，涉及某一问题的处理，所以执行部门会产生态度、行为上的差异，比较多见的是推诿或顶牛。有些单位故意“念错经”，搞上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止，致使上级决策指令中间梗塞，不能顺畅地执行落实。 二、多项选择题 1. 秘书部门检查督办的职能基础包括（ ）。 A. 全面理解决策指令 B. 熟练高效的信息处理能力 C. 具有执法与指挥的权力 D. 及时准确地反馈检查督办的情况 【答案】ABD 【解析】秘书部门或秘书承担检查督办的工作，有其优越的职能基础：(1)全面理解决策指令；(2)熟练高效的信息处理能力；(3)及时准确地反馈检查督办的情况。 2. 决策实施中“进度差”的表现包括（ ）。 A. 进度慢，整体工作进展缓慢 B. 只完了一部分任务，而大部分没有完成 C. 工作处于停滞状态，没人管，没人抓 D. 单纯追求速度，片面加码拔高 【答案】ABC 【解析】进度差的表现有以下几种：一种是进度慢，或是整体工作进展缓慢，或是只完了一部分任务，而大部分没有完成。另一种是工作处于停滞状态，对上级部署的任务不认真组织实施落实，甚至放在一边，没人管，没人抓。 3. 决策实施过程中的偏差现象包括（ ）。 A. 进度差 B. 行为差 C. 效果差 D. 失误差 【答案】ABCD 【解析】秘书部门检查督办工作的主要内容是克服“四差”：克服“进度差”、克服“行为差”、克服“效果差”、克服“失误差”。 4. 决策实施过程中，克服“效果差”需要防止的两种偏差是（ ）。 A. 不足 B. 过头 C. 进度慢 D. 推诿扯皮 【答案】AB 【解析】在决策实施过程中，会经常遇到不足和过头两种偏差。不足，就是没有达到质、量、度的各自要求，工作也干了，但效果差；过头，就是单纯追求速度指标，片面加码拔高，超越了客观现实的承受能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $