珍爱宝贵生命，远离校园欺凌 课件--2026-2027学年高二上学期防范校园欺凌主题班会

珍爱宝贵生命，远离校园欺凌 构建和谐校园，共建安全环境 目录 珍爱生命的意义 什么是校园欺凌 校园欺凌的危害 如何预防校园欺凌 如何应对校园欺凌 珍爱生命的意义 生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。 所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 生命因为脆弱和来之不易才显得弥足珍贵，生命又因为顽强不屈而绽放出精彩。我们是幸运的，因为我们拥有美好的生命。清楚人生的价值，树立明确的人生目标。珍爱生命，生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。 什么是校园欺凌 校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。 通常是透过说服同侪排挤某人，使弱势同侪被排拒在团体之外，或藉此切断他们的社会连结，让他们觉得被排挤。 一、关系霸凌 常见，但容易被忽视 这一类型的霸凌往往牵涉到言语的霸凌，常会牵涉散播不实的谣言，或是排挤、离间小团体的成员 伴随而来的人际疏离感，经常让受害者觉得无助、沮丧。 校园霸凌的种类 此类霸凌亦相当常见，主要是透过语言来来伤害对方。其中包括取绰号、用言语刺伤、嘲笑弱势同侪、恐吓威胁等。 这种方式很容易使人心理受伤，既快又刺中要害，虽然肉眼看不到伤口，但它所造成的心理伤害有时比身体上的攻击来得更严重，而且言语上的欺负与嘲笑很可能是肢体霸凌的前奏曲。 二、言语霸凌 肉眼看不到伤口，心理伤害大 校园霸凌的种类 这是所有霸凌中最容易辨认的一种型态，它有着相当具体的行为表现，通常也会在受害者身上留下明显的伤痕，包括踢打弱势同侪、抢夺他们的东西等。 另外，霸凌者通常是全校都认识的学生，他们对别人霸凌的行为也会随着他们年纪的增长而变本加厉。 三、肢体霸凌 最令孩子恐惧 校园霸凌的种类 「性霸凌」的具体表现行为如下： 1.有关性或身体部位的有害玩笑、评论或讥笑：如黄色笑话、波霸、飞机场、矮冬瓜等。 2.对性取向的讥笑或是对性行为的嘲讽：男人婆、娘娘腔、同性恋都是常见对性取向、性行为的嘲笑。 四、性霸凌 校园里大开黄腔 类似性骚扰、性暴力，以身体、性别、性取向、性征作取笑或评论的行为；或是以性的方式施以身体上的侵犯。 校园霸凌的种类 3.传递与性有关令人讨厌的纸条或谣言：孩子之间会流传关于性的谣言，如谁和谁在厕所接吻，或是谁和谁发生性关系。 4.身体上侵犯的行为：以性的方式摩擦或抓某人的身体，或是迫使某人涉入非自愿的性行为中；除严重的性侵害外，举凡触碰下体、屁股、胸部、脱裤子、 掀裙子、 偷看上厕所、偷看换衣服，或是学童间流行的游戏俗称「阿鲁巴」、「爆内裤」、「千年杀」皆属此类 这是受凌儿童长期遭受欺压之后的反击行为。通常面对霸凌时他们生理上会自然的予以回击；有的时候被害者则是为了报复，对着曾霸凌他的人口出威胁。也有部分受凌儿童会去欺负比他更弱势的人，这都属于反击型的霸凌。 必须注意的是，有时此类霸凌的结果相当可怕，在美国甚至有孩子因受不了长期欺凌而携枪至学校射杀同学与老师。 五、反击型霸凌 受害者与加害者一线之隔 校园霸凌的种类 随着网络世界的发展，另一种新兴的霸凌方式－网络霸凌（cyber bully）也开始出现；孩子身处信息爆炸的环境，能以快速、多元且便利的管道来交友、聊天、玩游戏，而在网络的世界里，由于隐匿性高、传播范围无远弗届，孩子很容易成为网络世界的霸凌者。 孩子使用网络散布谣言、留下辱骂或嘲笑的字眼等，倘若孩子经常从事这些行为，就是网络世界的霸凌者。 六、网络霸凌 速度快、管道多、杀伤力大 校园霸凌的种类 已经做出一些会对别人造成伤害的玩笑举动，但自己可能毫无自觉。 1.网络小捣蛋 依霸凌程度可分为下列三种 经常做一些危险、错误且应该受管教和约束的行为。比方说未经别人同意之下，就张贴别人的照片，或公布别人的秘密，或匿名威胁别人等的「网络小混混」 2.网络小混混 重复且多次在网络上做出各种伤害人的举动，而且已有犯罪之虞。比方说寄色情或恐怖的电子信件给别人、如黑客般侵入别人的计算机，或故意寄病毒给别人…等濒临犯罪边缘的 3.网络小霸王 校园霸凌的种类 校园欺凌的危害 对被欺凌者： （1）变得胆怯、 畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。“不要得罪比我厉害的人，没有人是值得信任的。” （5）学习困难，厌学逃学。因情绪紧张焦虑，上课时注意力不能集中，学习成绩不断下降，不愿上学。 （2）变得敏感猜疑、警惕，没有安全感。“他们在看我，是不是在评论我？” （3）导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低。“我的存在似乎没有任何意义。” （4）形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。“我必须这样做他们才会满意。” 校园欺凌的危害 对欺凌者： （1）形成错误认知，导致性格的畸形发展，因惯性走向犯罪。成年后其犯罪概率高于平均水平。 （2）形成骄横跋扈、恃强凌弱等不良人格特点。多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活。 （3）形成暴力倾向。若欺凌行为没有得到有效矫正，欺凌者在遭遇挫折和面临困境时往往会采取极端的方式解决问题，对他人和社会造成严重危害。 校园欺凌的危害 对旁观者： 欺凌行为会影响到其他学生群体，比如推动或引起效仿。旁观者容易迷失方向，缺乏辨别能力，出现心理健康问题。欺凌行为的频繁发生还会使学生群体中存在一种不安全感，影响他们在学校的学习和生活。 不做受害者 不做欺凌者 不做附和者或冷眼 旁观者 预防“校园霸凌”，应做到“三不” 如何预防校园欺凌 不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。 前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量 结伴而行。 与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾， 不采用过激方式。 提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。 避免成为霸凌者的目标 01 03 04 05 如何预防校园欺凌 故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。 拒绝成为欺凌者 1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 2.拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。 3.在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。 4.及时向老师、家长报告，甚至报警。 拒绝成为附和者或冷眼旁观者 如何预防校园欺凌 如何预防校园欺凌 1. 保持勇敢和自信：欺人者，总是会欺软怕硬，柿子总是捡着软的捏，自己不能成为那个软柿子，想要不被欺负，自己首先得在心理上“硬”起来。都是爹生娘养，都吃五谷杂粮，都在同一片蓝天下，不能让任何人骑在自己头上拉屎。⼈不欺我，我不欺⼈，⼈若欺我，必还⼀针！ 如何预防校园欺凌 2. 建立良好人际关系：一根篱笆三个桩，一条好汉三个帮。在学校要营造良好人际关系，与同学、老师和其他学校工作人员建立良好联系，这样他们在你需要帮助时会更愿意支持你。你认识的人多了，人缘也好了，就不会有人轻易欺负你。 如何预防校园欺凌 3. 避免独处：如果有被欺凌的可能性，就尽量和同学、老师等一起活动，避免给欺凌者单独攻击你的机会。 如何预防校园欺凌 4. 学会说“不”：如果你觉得自己的权益被侵犯，或者有人让你做你不愿意做的事情，你应该勇敢地说“不”。一旦你第一次屈服顺从了，以后就是无尽的噩梦，因为会给对方你“好欺负”的印象，所以千万要记得，要勇敢说不，哪怕带来严重后果，也不轻易改变自己的正直立场！ 如何预防校园欺凌 5. 寻求帮助：如果你遭受了欺凌，你应该立即向老师、家长或其他可以帮助你的人寻求帮助。切记不要藏着不说，不要害怕、不要不好意思。只有把事情说出来，才会有更善良的和强大的力量给你撑腰，给你正义的支持。 如何预防校园欺凌 6. 记录证据：如果你遭受了欺凌，你应该记录下所有的证据，如欺凌的时间、地点、人物等，以便于你向他人证明你的遭遇。有了证据，让你的陈述和诉求更有说服力，更容易将施暴者绳之以法。 如何预防校园欺凌 7. 保持理智和冷静：胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军！在面对欺凌时，保持冷静和理智，不要激怒对方，更不要暴露出你的恐慌和无助。沉着和冷静，会让你快速的想出处置方案，并给对方留下“不好惹”的印象，让对方不会轻易施暴。 如何预防校园欺凌 8. 提高自我保护意识：了解一些基本的自我保护技巧，如如何避免危险的情况、如何应对身体攻击等。可以适当的学习一些防卫技巧，以备不时之需，同时也可以强身健体。 如何预防校园欺凌 9. 注意自己的言行：吾日三省吾身，在集体生活和学习中，要记得自省。反思一下自己的行为有没有不恰当的地方或者言语有伤人心的情况，避免因为一些本可以避免的无心之过，给自己造成意想不到的打击和“恩怨”。为人要和善，换位思考，有不对的地方及时改过、道歉。 如何预防校园欺凌 10. 强健体魄：保持身体健康和强壮可以提高自信心，并减少成为欺凌目标的可能性。如果真的遇到被欺凌的情况，也可以进行“自卫反击战”，保护自己的合法权益，教训不法分子。 1.机智选择应对方式 如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。 一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。 如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开； 跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。 遭受霸凌时应如何应对？ 05 校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。 被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点，树立信心，多交一些好朋友。 遭受霸凌时应如何应对？ 05 2.及时求助 3.不要责备自己 怎样应对校园欺凌 作为学生 　　1、保持镇定。 　　2、求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人行走。 　　3、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先。 　　4、同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可 寻求家长或老师的帮助。 　　5、及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。 怎样应对校园欺凌 作为家长 　　1、重视对孩子的底线教育和品格教育。当孩子受到欺负时，家长要第一 时间了解清楚事情的来龙去脉，冷静倾听，客观分析。 　　2、给孩子做好表率。不要把不好的情绪带给孩子，如发生一些不愉快也不要当着孩子的面争吵。 　　3、多与孩子多交流，多关心。要积极与孩子进行沟通和情感交流，并表达对孩子的关心。 　　4、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或者玩暴力的电玩。 怎样应对校园欺凌 作为老师 　　1、加强对学生的法治教育。向学生普及基本的法律法规，教导学生应该怎么做、不能怎么做。 　　2、教育学生分清是非，慎重交朋友。要鼓励学生正确交友，交品德好行为正直的朋友。 　　3、多注意，多监督，早发现、早控制。 谢谢观看！ $