内容正文:
广州教科版小学英语 · 五年级上册
Unit 4 Here Comes a Typhoon 知识清单
单元主题:台风天气与安全防护,能介绍台风来临前、室内、室外和回家路上的安全做法,学会提醒自己和他人。
一、单元学习目标
1. 掌握台风和安全防护相关词汇:typhoon, heavy rain, strong wind, indoors, outdoors, safe place, raincoat, umbrella, window, light, thunder, step 等。
2. 会用A typhoon is coming. / What should we do?谈论台风即将到来和需要采取的措施。
3. 能用We will need to... / You’ll need to... / You’ll want to...提出安全建议。
4. 能区分室内和室外的安全做法,理解stay indoors、close windows、turn off lights等语块。
5. 能读懂天气预报和学校安全通知,提取台风时间、持续时间、放学安排和安全要求。
6. 能制作台风安全指南,用英语提醒他人保持安全。
二、单元知识地图
项目
本单元重点
主题
围绕台风“海棠”来临展开:提前准备、室内避险、室外避险、安全回家、学校通知和安全指南。
核心词汇
typhoon, heavy rain, strong wind, indoors, outdoors, safe, quickly, window, light, TV, tree, step, run, raincoat, umbrella, thunder, home, school, remind, guide。
核心语块
stay indoors, stay away from trees, close the windows, turn off the lights, bring everything inside, get to a safe place, watch your step, wear a colourful raincoat, keep safe, on the way home。
核心句型
What should we do? / We will need to... / A typhoon is coming. / You’ll need to... / You’ll want to... / Make sure... / If you happen to be outside,...
核心语法
一般将来时will;be going to表示计划;need to、want to、remember to后接动词原形;祈使句;If引导条件句;比较级better than;before、during、when表示时间。
语篇阅读
结合原文天气播报:台风“海棠”周六下午来袭,室内要待在家、收好物品、关窗、关灯和电视;室外要迅速到安全处、远离树木、注意脚下、不奔跑、穿彩色雨衣。
口语写作
能针对室内、室外、回家路上和到家后的不同场景提出安全建议,完成学校台风安全信或安全指南。
三、重点词汇与语块
词汇/语块
含义与用法
typhoon / heavy rain / strong wind
台风 / 大雨 / 大风;描述恶劣天气及其影响。
stay indoors / get to a safe place
待在室内 / 到安全的地方去;indoors表示“在室内”,outdoors表示“在室外”。
close the windows / turn off the lights
关窗户 / 关灯;turn off表示“关闭”,也可说turn off the TV。
bring everything inside
把所有东西收进室内;inside在这里表示“到室内”。
stay away from trees
远离树木;stay away from表示“远离”。
watch your step / don’t run
注意脚下 / 不要奔跑;用于室外行走时的安全提醒。
wear a colourful raincoat
穿彩色雨衣;colourful表示“色彩鲜艳的”,方便别人看见。
better than an umbrella
比雨伞更好、更安全;better是good的比较级。
make sure / keep safe
确保 / 保持安全;make sure后面可接句子或that省略的内容。
四、核心句型
功能
句型与示例
询问措施
What should we do? 我们应该做什么?
表达将要发生
A typhoon is coming tomorrow! 台风明天就要来了!
提出安全建议
We will need to bring everything inside. 我们需要把所有东西收进室内。
提醒他人
You’ll need to close the windows. 你需要关上窗户。
强调必要措施
Make sure you turn off the lights. 确保你关掉灯。
表达条件
If you happen to be outside, get to a safe place quickly. 如果你刚好在室外,赶紧到安全的地方。
提醒保持安全
Keep safe! / Remember to watch your step. 注意安全!/记得注意脚下。
五、核心语法精讲(一):一般将来时will
1. will + 动词原形表示将来会发生的事情或将要采取的行动:We will need to bring everything inside. 表示“我们将需要把所有东西收进室内”。
2. 否定形式是will not,缩写为won’t:We won’t go outside. will和won’t后面都接动词原形,不随主语变化。
3. 一般疑问句把will放在句首:What will we need to do? Will the typhoon come tomorrow?
4. 特殊疑问句结构:疑问词 + will + 主语 + 动词原形?What will you do? Where will you go? 回答可用I will...。
六、核心语法精讲(二):be going to与现在进行时表示将来
1. be going to + 动词原形表示“计划、打算做某事”:What are you going to do? I’m going to bring everything inside.
2. be动词随主语变化:I am going to...;He/She is going to...;We/They are going to...。
3. A typhoon is coming. 是现在进行时形式,但结合tomorrow表示“台风即将到来”。现在进行时有时可以表示已经安排或很快要发生的事情。
4. will更强调将要发生或临时作出的安排;be going to更强调事先计划。小学阶段两者都要能在安全建议中正确使用。
七、核心语法精讲(三):need to、want to与remember to
1. need to + 动词原形表示“需要做某事”:You’ll need to close the windows. need to后面不能接动词-ing。
2. want to + 动词原形表示“想要做某事”:You’ll want to stay indoors. want to表示建议或认为某事是明智的选择。
3. remember to + 动词原形表示“记得做某事”:Remember to watch your step. 表示不要忘记将要做的动作。
4. make sure + 句子表示“确保……”:Make sure the students are safe. Make sure they bring their raincoats. make sure后面可接主语和动词。
八、核心语法精讲(四):条件、时间与比较
1. If you happen to be outside,...表示“如果你刚好在室外……”。If引导条件,后面可以接一般现在时,主句再给出建议或命令。
2. before表示“在……之前”:Before the rain starts, there is usually strong wind and thunder. before后可接句子或时间短语。
3. during表示“在……期间”:During a typhoon, try to stay indoors. during后接名词或名词短语。
4. better than表示“比……更好”:A raincoat is better than an umbrella. better是good的比较级,than后接比较对象。
九、语篇阅读:天气播报原文精读
1. 原文情境:天气播报员在早晨向大家播报,台风Haitang将在Saturday afternoon到来,并提醒大家按照安全提示做好准备。
2. 室内安全信息:During a typhoon, try to stay indoors. Bring everything inside, close your windows, and turn off your lights and TV. 重点是待在室内、收好物品、关窗、关灯和电视。
3. 室外安全信息:如果人在室外,要get to a safe place quickly;stay away from trees;watch your step and don’t run;wear a colourful raincoat。
4. 原文特别提醒:a raincoat is better than an umbrella,因为彩色雨衣更容易让别人看见,恶劣天气中更安全。
5. 语篇结构:先说明台风的时间,再给出室内建议,接着说明室外建议,最后用Keep safe! See you tomorrow!结束播报。
十、语篇拓展:从家庭准备到学校安全信
1. Nikki和Yafei的对话:Nikki担心明天的台风,Yafei先说Don’t worry,再依次提醒close the windows、turn off the lights、bring everything inside,Nikki最后说I’ll keep that in mind。
2. 校长安全信的原文信息:明天下午3点有大雨,持续一天;学校上午11:30放学,让学生有足够时间回家;下雨前通常有大风和雷电。
3. 离校前:学生要关掉灯、风扇和电脑,并带上雨衣;回家路上要注意安全;到家后要继续遵守安全提示。
4. 阅读方法:先找时间信息,再按before leaving school、on the way home、when they are home三个阶段整理行动,避免把不同场景的建议混在一起。
十一、口语与角色扮演:提醒他人安全
1. 打电话确认:Are you all right? A typhoon is coming! / I know. I’m on my way home!
2. 提醒句型:Remember to... / Also, remember to... / You’ll need to... / You’ll want to...
3. 回应提醒:Will do. / Got it, thanks! 表示“我会照做”或“知道了,谢谢”。
4. 场景练习:台风期间如何安全回家;回家前关好电器,路上远离树木、注意脚下、不要奔跑,到家后及时告知家人。
十二、写作表达:学校台风安全信与安全指南
1. 写作结构:Dear students(称呼)→说明天气和学校安排→离校前的注意事项→回家路上的安全要求→到家后的提醒→Stay safe和署名。
2. 开头信息:Heavy rain is coming at 3 p.m. tomorrow. It will last for a day. School will end at 11:30 a.m.
3. 建议表达:Before you leave school, remember to... If you happen to be outside, make sure... When you get home, ...
4. 示例结尾:Remind your family to keep safe when you are home. Stay safe, Gao Ling
5. 易错提醒:时间前注意at、on、during、before的搭配;will/need to/want to后接动词原形;Make sure后面要有完整内容。
十三、单元速记
台风来临:A typhoon is coming. / Heavy rain and strong wind are coming.
室内安全:stay indoors;bring everything inside;close the windows;turn off the lights and TV。
室外安全:get to a safe place quickly;stay away from trees;watch your step;don’t run;wear a colourful raincoat。
安全提醒:You’ll need to... / You’ll want to... / Make sure... / Remember to... / If you happen to...
结尾表达:Keep safe! / Stay safe! / Will do. / Got it, thanks!
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