第10课 秦末农民起义（史料教与学课件）历史新教材统编版七年级上册

该初中历史课件聚焦秦末农民起义，以秦始皇言论、时间线及“秦末为何爆发大规模农民起义”主问题导入，引导学生从秦统一（前221年）到灭亡（前207年）的时空脉络中，构建“暴政—起义—灭亡”的知识支架。 其亮点在于融合史料实证与唯物史观，通过睡虎地秦简、四大工程（阿房宫、长城等）分析秦暴政表现，结合“得民心者得天下”启示，培养学生历史解释能力。采用问题链与史料辨析，助学生理解农民起义必然性，教师可高效落实核心素养，提升教学效果。

新课导入 秦统一中国 秦二世继位 秦朝灭亡 公元前221年 公元前210年 公元前207年 秦朝形势图 主问题： 秦朝末年为什么会爆发大规模的农民起义？ “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷” 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 第10课 秦末农民起义 学习目标 1.了解和掌握秦朝暴政的主要表现；通过阅读课本，结合《秦末起义形势图》，能够说出秦末农民起义的概况。（时空观念、史料实证） 2. 知道陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立；能够归纳秦朝暴政的表现，总结秦朝灭亡的原因。（历史解释） 3.引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。通过结合所学，能够从秦朝灭亡中获得启示，并能辨证评价历史人物秦始皇。（唯物史观、家国情怀) 壹.秦的暴政 问题1：思考：这反映了秦朝的什么现象？ 实物史料 我家有三子，老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还; 老三忙耕田，赋税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 轻则砍手足，重则全村连。 穿越秦朝末年之农民 秦的暴政 秦始皇 壹.秦的暴政 1.秦暴政的表现： 问题2：阅读教材并结合以下材料，归纳概括秦暴政的表现，并说说从短短十年间秦建造的多项工程能够说明秦的统治具有什么特点。 阿房宫 秦直道 兵马俑 秦长城 秦帝国的四大工程 急于求成、暴虐 钱 人 修筑这些需要什么？ 赋税 徭役 文字史料 壹.秦的暴政 表现一：赋税沉重 秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。 这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。 口赋杂赋 自用 赋税沉重 秦……田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古。 ——《汉书·食货志》） “我还是个宝宝，我也要交税嘛？ 七岁到十四岁未成年 “又到了上交口钱的时间” 过去 现在 交5钱 交100钱 壹.秦的暴政 文字史料 表现二：徭役兵役繁重 徭役 劳役 徭役 兵役 兵役 秦朝的“四大工程” 阿房宫 秦长城 秦直道 秦始皇陵 农民阶级受到残酷的剥削和压迫，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。 徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏。 徭役：中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动，包括力役 、杂役、军役等。秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。 “五人盗，赃一钱以上，斩左趾，又黥为城旦。” ——《睡虎地秦墓竹简·法律答问》 束颈的铁钳 铁桎（zhì 脚镣） 车裂 弃市 枭首 烹刑 磔（zhé ）刑 腰斩 表现三：刑法严酷 ①或盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论？赀徭三旬。 ②五人盗，赃一钱以上，斩左趾，又黥为城旦。 壹.秦的暴政 表现四：焚书坑儒（禁锢思想） ① 目的：控制人们的思想言论。 ② 影响:对古代文化造成了严重摧残和破坏。 相关史事：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称焚书坑儒。 前212年坑儒 坑儒 壹.秦的暴政 壹.秦的暴政 表现五：秦二世更加残暴 公元前210年，秦始皇病死于沙丘平台(今河北平乡东北)。胡亥与赵高、李斯合谋发动沙丘政变，逼秦始皇长子扶苏自杀，胡亥即位，是为秦二世。 秦二世胡亥 （前230—前207年） 将秦始皇无子嫔妃全部陪葬 把修骊山陵墓的工匠全部活埋 诛杀兄弟、姊妹22人 任意屠杀文武大臣 不断增加赋税和徭役… （1）滥杀无辜：闷死所有建造陵墓的工匠，将秦始皇无子的妃嫔全部陪葬。 （2）残害忠良，屠戮宗室：任意屠杀他的兄长姐妹和文武大臣。 （3）横征暴敛：四处巡游，搜刮民脂，不断增加赋税和徭役。 问题3：思考：如果你生活在当时的社会中，面对如此“状况”你会怎么做？ 哎，这个日子苦呀， 活不下去了❗ 徭役和兵役繁重 沉重的赋税 法律严苛，刑罚残酷 焚书坑儒 秦二世的统治更加残暴 秦的暴政表现： 反 抗 起义！反抗！ 贰.陈胜、吴广起义 贰.陈胜、吴广起义 1.前期：陈胜吴广起义 （1）时间： （2）地点： （3）领导人：（4）原因： 公元前209年 大泽乡 陈胜、吴广 ② 根本原因： ① 直接原因： 秦朝的残暴统治 戍边遇雨误期 （5）口号： 王侯将相宁有种乎 斩木为兵 揭竿为旗 【材料研读】 P60 (秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉(胜)……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 --贾谊《过秦论》 阅读材料，说说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。 秦的暴政导致陈胜、吴广起义； 陈胜、吴广起义是对秦暴政的反抗。 贰.陈胜、吴广起义 起义军失败，陈胜、吴广被杀害。 是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝统治。虽然失败，但其首创精神和敢于反抗追求平等的精神鼓舞了后世。 （6）经过： （7）结果： （8）意义： 大泽乡 占陈县建立张楚政权 秦二世反击 陈胜吴广被害 直逼咸阳 起义失败 秦末农民起义形势图 叁.秦朝的灭亡 陈胜、 吴广起义 虽然失败， 但反秦的 浪潮并没 有因此平 息。 刘邦 （公元前256-247年），沛郡丰邑人，中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，汉朝开国皇帝。秦时任沛县泗水亭长，因释放刑徒而亡匿。陈胜、吴广起义后，集合三千弟子响应，攻占沛县，自称“沛公”。 项羽 （公元前232-202年），周王族姬姓项国后代，泗水下相（今江苏宿迁市）人。楚国名将项燕之孙，自幼勇猛好武，早年跟随叔父项梁发动吴中（今江苏苏州）起义，反抗秦朝。有“羽之神勇，千古无二”的评价。 实物史料 叁.秦朝的灭亡 项羽 刘邦 项羽在巨鹿，以少胜多歼灭秦军主力（破釜沉舟） 公元前207年，刘邦捷足先登攻占咸阳，秦朝灭亡，废秦苛法，与关中父老约法三章（杀人者死，伤人及盗者抵罪） 约法三章 2.第二阶段：项羽刘邦起义军 巨 鹿 之 战 时 间 战争双方 结 果 特 点 公元前207年 项羽的农民军PK秦军 项羽取得胜利 以少胜多的战役 秦朝灭亡 刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。 叁.秦朝的灭亡 结合课本所学知识，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。 与父老约法三章，杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。余悉除去秦法。...秦人大喜。 项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭 张良、萧何、韩信都是人才，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用 项羽贵族出身，楚国名将项燕之孙，拥军40万 刘邦布衣出身，当过泗水亭长，拥军不足10万 失民心 刚愎自用 善用人才 得民心 得民心者得天下 出身 用人 做法 实物史料 项羽 刘邦 彼可取而代之！ 大丈夫当如是！ 刚愎自用 迷信武力 鸿门宴 项庄舞剑意在沛公 霸王别姬 乌江自刎 知人善任 礼贤下士 约法三章 明修栈道暗度陈仓 三年灭秦 四年平楚 叁.秦朝的灭亡 公元前221年 公元前210年 公元前207年 秦统一中国 秦二世继位 秦朝灭亡 材料： 族（灭）秦者秦也，非天下也。 ——杜牧《阿房宫赋》 思考：秦速亡的原因是什么？从中能得到什么启示？ 结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史进程中发挥的作用。 作用：秦的暴政引发了农民起义，陈胜吴广起义失败后刘邦领导的农民起义最终推翻了秦朝；由此可见，失民心者失天下，人民群众是历史的创造者。 启示:得民心者得天下，失民心者失天下。要以民为本，实行仁政，不能损害人民群众的利益。水能载舟亦能覆舟。 秦的暴政 实物史料 刘邦 课堂小结 ①徭役、兵役繁重 ②赋税沉重 ③法律严苛，刑罚残酷 ④焚书坑儒 ⑤秦二世更加残暴 1.时间：公元前209年 2.根本原因：秦的暴政 直接原因：遇雨误期 3.地位：中国历史上第一次农民大起义 4.结果：起义失败 1.项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力。 2.公元前207年,刘邦推翻秦朝统治 秦末农民大起义 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦的灭亡 随堂训练 1．秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的原因是（  ） A．法家思想的影响 B．中央集权制度 C．秦末农民大起义 D．秦朝残暴统治 2．准确把握时间概念是学习历史的基本能力。“公元前207年”秦朝灭亡这一年属于（  ） A．公元前1世纪初期 B．公元前2世纪初期 C．公元前3世纪初期 D．公元前3世纪末期 D D 随堂训练 5.成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关？（ ） A.城濮之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 3.《史记》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括（ ） A.统一度量衡 B.沉重的赋税 C.严苛的法律 D.繁重的徭役 D A 4.下列关于陈胜、吴广的起义的表述，正确的有（ ） ①起义爆发的地点是大泽乡 ②在陈县建立了政权 ③时间是公元209年 ④推翻了秦朝的残暴统治 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①② D 七年级历史 下册·统编版新教材 THANKS! 谢谢观看 $