第1练 1.1 化学实验技术及其学习方法 《化学实验技术》 （化工版第三版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《化学实验技术》（化工版第三版）《一课一练》第1练，内容是1.1 化学实验技术及其学习方法。 《化学实验技术》（化工版第三版）一课一练 第1练 1 化学实验的基础知识 1.1 化学实验技术及其学习方法 一、单选题 1. 化学实验技术的主要任务是通过化学实验教学训练学生的（ ） A. 理论学习能力增强计算推导和公式应用的综合水平 B. 设备维护能力熟悉实验室各类仪器的工作原理与检修 C. 基本操作技能提高实际动手能力并培养良好实验习惯 D. 科研创新能力独立设计实验方案并完成论文撰写发表 2. 化学实验技术教学要求学生能够（ ） A. 独立设计全套化工生产流程方案并组织车间试车投产 B. 正确选择和使用实验室常用仪器设备并了解其构造 C. 精通全部化学合成反应机理并独立推导反应动力学方程 D. 具备化工企业全面质量管理的领导能力和综合协调能力 3. 化学实验技术的分类不包括（ ） A. 化学实验基本操作技术和物质的物理参数测定技术 B. 物质的制备技术以及物质的定量分析检验技术 C. 化工工艺自动化控制与反应器在线监测调控技术 D. 上述所列各项技术类型均属于化学实验技术的范畴 4. 预习实验时"读查写"三法中"查"的具体含义是（ ） A. 核查实验仪器的出厂合格证书确认设备精度符合标准 B. 查找同组同学已完成的实验报告作为格式参考模板 C. 检索教材课后习题的标准答案核对自己的预习笔记内容 D. 查阅手册和资料了解与本实验相关物质的性能和物理参数 5. 实施实验时对实验记录的正确要求是（ ） A. 可以在全部实验结束后凭记忆统一补写完整的实验记录 B. 若记录有误可用涂改液覆盖修正以保持书面的整洁美观 C. 如实记录观察到的现象不得随意涂改或事后凭记忆补写 D. 只需记录正常实验现象异常现象与结论无关可以忽略不记 6. 有效数字是指除最末一位为可疑外其余数字均为（ ） A. 由精密仪器直接读取无需任何人工修约处理的原始数据 B. 准确数字且最末一位可疑的允许有正负一个单位的偏差 C. 经过四舍五入处理到规定位数后所有数值均为准确的数字 D. 小数点后的数字中仅有第一位是可疑的而其余均为准确的 7. 数字前面的"0"和中间"0"在有效数字计数中（ ） A. 前面0仅起定位作用不算有效数字，中间0为有效数字 B. 两种0均视为有效数字计入有效数字总位数之中 C. 前面0计入有效位数而中间0仅起分隔作用不计入 D. 两种0均不属于有效数字不影响有效位数的确定 8. 按"四舍六入五取双"原则，0.626修约到两位有效数字为（ ） A. 尾数是6应进位得到结果为0.63 B. 尾数是2应舍去得到结果为0.62 C. 尾数5后的6不为0进位得0.63 D. 尾数是6应四舍五入得到结果为0.60 9. 化学实验数据处理和结果表达不用的方法是（ ） A. 以口头方式向老师汇报缺少规范性的书面记录表达 B. 用列表法将自变量与因变量一一对应填入表格中 C. 用图解法直观表现变量间的变化趋向和速率极值等 D. 用数学方程法精确表达变量之间的数学函数关系 二、简答题 10. 简述预习实验环节的具体方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《化学实验技术》（化工版第三版）《一课一练》第1练，内容是1.1 化学实验技术及其学习方法。 《化学实验技术》（化工版第三版）一课一练 第1练 1 化学实验的基础知识 1.1 化学实验技术及其学习方法 一、单选题 1. 化学实验技术的主要任务是通过化学实验教学训练学生的（ ） A. 理论学习能力增强计算推导和公式应用的综合水平 B. 设备维护能力熟悉实验室各类仪器的工作原理与检修 C. 基本操作技能提高实际动手能力并培养良好实验习惯 D. 科研创新能力独立设计实验方案并完成论文撰写发表 【答案】C 【解析】化学实验技术的主要任务是通过化学实验教学训练学生的基本操作技能，提高其实际动手能力，培养理论联系实际的工作作风、实事求是的科学态度和良好的实验习惯。 2. 化学实验技术教学要求学生能够（ ） A. 独立设计全套化工生产流程方案并组织车间试车投产 B. 正确选择和使用实验室常用仪器设备并了解其构造 C. 精通全部化学合成反应机理并独立推导反应动力学方程 D. 具备化工企业全面质量管理的领导能力和综合协调能力 【答案】B 【解析】具体要求之一为：能正确选择和使用实验室常用仪器设备，了解常用仪器的构造、性能和工作原理。 3. 化学实验技术的分类不包括（ ） A. 化学实验基本操作技术和物质的物理参数测定技术 B. 物质的制备技术以及物质的定量分析检验技术 C. 化工工艺自动化控制与反应器在线监测调控技术 D. 上述所列各项技术类型均属于化学实验技术的范畴 【答案】C 【解析】化学实验技术分为：（1）化学实验基本操作技术；（2）物质的物理参数测定技术；（3）物质的制备技术；（4）物质的定量分析技术。 4. 预习实验时"读查写"三法中"查"的具体含义是（ ） A. 核查实验仪器的出厂合格证书确认设备精度符合标准 B. 查找同组同学已完成的实验报告作为格式参考模板 C. 检索教材课后习题的标准答案核对自己的预习笔记内容 D. 查阅手册和资料了解与本实验相关物质的性能和物理参数 【答案】D 【解析】查，是指根据实验所需，查阅有关手册和资料，了解与本实验相关物质的性能和物理参数。 5. 实施实验时对实验记录的正确要求是（ ） A. 可以在全部实验结束后凭记忆统一补写完整的实验记录 B. 若记录有误可用涂改液覆盖修正以保持书面的整洁美观 C. 如实记录观察到的现象不得随意涂改或事后凭记忆补写 D. 只需记录正常实验现象异常现象与结论无关可以忽略不记 【答案】C 【解析】将观察到的实验现象如实地记录下来。实验记录是原始资料，不能随便涂改，更不能事后凭记忆补写"回忆录"。 6. 有效数字是指除最末一位为可疑外其余数字均为（ ） A. 由精密仪器直接读取无需任何人工修约处理的原始数据 B. 准确数字且最末一位可疑的允许有正负一个单位的偏差 C. 经过四舍五入处理到规定位数后所有数值均为准确的数字 D. 小数点后的数字中仅有第一位是可疑的而其余均为准确的 【答案】B 【解析】正确记录的数据应该是除最末一位数字为可疑的，可能有±1的偏差外，其余数字都是准确的。这样的数字称为有效数字。 7. 数字前面的"0"和中间"0"在有效数字计数中（ ） A. 前面0仅起定位作用不算有效数字，中间0为有效数字 B. 两种0均视为有效数字计入有效数字总位数之中 C. 前面0计入有效位数而中间0仅起分隔作用不计入 D. 两种0均不属于有效数字不影响有效位数的确定 【答案】A 【解析】数字前面的0只起定位作用，本身不算有效数字；数字之间的0和小数点末位的0都是有效数字。 8. 按"四舍六入五取双"原则，0.626修约到两位有效数字为（ ） A. 尾数是6应进位得到结果为0.63 B. 尾数是2应舍去得到结果为0.62 C. 尾数5后的6不为0进位得0.63 D. 尾数是6应四舍五入得到结果为0.60 【答案】C 【解析】当尾数≥6时，进入。0.626修约到两位有效数字，第三位为6，进位得0.63。 9. 化学实验数据处理和结果表达不用的方法是（ ） A. 以口头方式向老师汇报缺少规范性的书面记录表达 B. 用列表法将自变量与因变量一一对应填入表格中 C. 用图解法直观表现变量间的变化趋向和速率极值等 D. 用数学方程法精确表达变量之间的数学函数关系 【答案】A 【解析】化学实验中，数据处理和结果的表达通常采用列表法、图解法或数学方程法。口头汇报不是标准方法。 二、简答题 10. 简述预习实验环节的具体方法。 【答案】预习实验的方法主要是读、查、写。读，是指仔细阅读教材中与本实验相关的内容，明确目的要求和实验原理，清楚操作步骤及所需仪器、药品，了解实验的操作注意事项，做到实验前心中有数。查，是指根据实验所需，查阅有关手册和资料，了解与本实验相关物质的性能和物理参数。写，是指写好预习笔记。每个学生都应准备专用的实验预习和记录本，将实验的题目、目的、原理、反应式、主要试剂和产物的物理参数及规格、用量等写在预习笔记本上；将实验操作步骤以流程图的形式用简单明了的文字及符号写出来。 【解析】预习实验"读查写"三步：①读（阅读教材明确目的、原理、步骤、注意事项）；②查（查阅手册了解物质性能和物理参数）；③写（写预习笔记，用流程图表达操作步骤，使用简明符号——试剂写分子式、克写"g"、毫升写"mL"、加热写"△"、加入写"+"、沉淀写"↓"、气体写"↑"）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $