第8练 滴定分析中的误差 《分析化学》 （化工版第四版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《分析化学》（化工版第四版）《一课一练》第8练，内容是第四节 滴定分析中的误差。 《分析化学》（化工版第四版）一课一练 第8练 第三章 滴定分析法 第四节 滴定分析中的误差 一、单选题 1. 滴定分析中，由于测量仪器不准确或观察刻度不准确所造成的误差称为（ ） A. 滴定误差 B. 测量误差 C. 浓度误差 D. 方法误差 2. 在t℃时使用20℃校正过的容量瓶，其容积的计算公式为（ ） A. Vt=V20+βV20(t-20) B. Vt=V20-βV20(t-20) C. Vt=V20×β×t D. Vt=V20×(t/20) 3. 滴定误差中，最常见的一种是由于哪两者不吻合而引起的（ ） A. 指示剂颜色与理论颜色 B. 标准溶液浓度与理论浓度 C. 试样质量与理论质量 D. 滴定终点与化学计量点 4. 酸碱滴定法中使用的指示剂本身是弱酸或弱碱，也会消耗少量标准滴定溶液，为减少这类误差应采取的措施是（ ） A. 加大指示剂用量以使变色更明显 B. 改用仪器分析方法避免使用指示剂 C. 控制指示剂用量，必要时做空白试验校正 D. 提高标准滴定溶液的浓度以掩盖影响 5. 在滴定分析中，一般消耗标准滴定溶液的体积范围是（ ） A. 10mL左右 B. 30mL左右 C. 50mL左右 D. 100mL左右 6. 试液中有消耗标准滴定溶液的杂质时，对滴定结果的影响和处理方法是（ ） A. 设法消除杂质后再行测定 B. 杂质对滴定结果没有影响 C. 增加标准滴定溶液用量即可消除 D. 改用浓度更低的标准滴定溶液 7. 一般分析中，标准滴定溶液的常用浓度范围是（ ） A. 0.01~0.05mol·L-1 B. 0.02~0.5mol·L-1 C. 0.1~2.0mol·L-1 D. 0.05~1.0mol·L-1 8. 标准滴定溶液的体积随温度变化而改变，其浓度也随之变化，对直接配制法配制的溶液应（ ） A. 重新用基准物质标定 B. 加入温度补偿试剂调整浓度 C. 按校正后的容积计算浓度 D. 控制使用温度与配制温度一致即可 9. 滴定分析中的系统误差，在哪种条件下可以互相抵消（ ） A. 使用不同批次的标准滴定溶液 B. 标定溶液和滴定待测组分时操作条件完全相同 C. 增加平行测定次数 D. 由不同操作人员独立完成 二、简答题 10. 简述滴定误差的主要来源。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《分析化学》（化工版第四版）《一课一练》第8练，内容是第四节 滴定分析中的误差。 《分析化学》（化工版第四版）一课一练 第8练 第三章 滴定分析法 第四节 滴定分析中的误差 一、单选题 1. 滴定分析中，由于测量仪器不准确或观察刻度不准确所造成的误差称为（ ） A. 滴定误差 B. 测量误差 C. 浓度误差 D. 方法误差 【答案】B 【解析】测量误差是由于测量仪器不准确或观察刻度不准确所造成的误差。只要将仪器校准，提高实验技能，加强责任心即可减少误差。 2. 在t℃时使用20℃校正过的容量瓶，其容积的计算公式为（ ） A. Vt=V20+βV20(t-20) B. Vt=V20-βV20(t-20) C. Vt=V20×β×t D. Vt=V20×(t/20) 【答案】A 【解析】若在t℃时使用标准温度（20℃）下校正过的测量仪器，其容积可按下式计算：Vt=V20+βV20(t-20)，其中β为玻璃的膨胀系数0.000025。 3. 滴定误差中，最常见的一种是由于哪两者不吻合而引起的（ ） A. 指示剂颜色与理论颜色 B. 标准溶液浓度与理论浓度 C. 试样质量与理论质量 D. 滴定终点与化学计量点 【答案】D 【解析】滴定误差是指滴定过程中所产生的误差，最常见的是滴定终点与反应的化学计量点不吻合。正确选择指示剂可以减少这类误差。 4. 酸碱滴定法中使用的指示剂本身是弱酸或弱碱，也会消耗少量标准滴定溶液，为减少这类误差应采取的措施是（ ） A. 加大指示剂用量以使变色更明显 B. 改用仪器分析方法避免使用指示剂 C. 控制指示剂用量，必要时做空白试验校正 D. 提高标准滴定溶液的浓度以掩盖影响 【答案】C 【解析】酸碱滴定法中使用的指示剂本身就是弱酸或弱碱，也要消耗少量标准滴定溶液才能改变颜色。因此，应尽量控制指示剂的用量。必要时可用空白试验进行校正。 5. 在滴定分析中，一般消耗标准滴定溶液的体积范围是（ ） A. 10mL左右 B. 30mL左右 C. 50mL左右 D. 100mL左右 【答案】B 【解析】在滴定分析中，一般消耗标准滴定溶液为30mL左右。滴定近终点时应半滴半滴地加入标准滴定溶液，以减少误差。 6. 试液中有消耗标准滴定溶液的杂质时，对滴定结果的影响和处理方法是（ ） A. 设法消除杂质后再行测定 B. 杂质对滴定结果没有影响 C. 增加标准滴定溶液用量即可消除 D. 改用浓度更低的标准滴定溶液 【答案】A 【解析】杂质的影响：试液中有消耗标准滴定溶液的杂质时，应设法消除。 7. 一般分析中，标准滴定溶液的常用浓度范围是（ ） A. 0.01~0.05mol·L-1 B. 0.02~0.5mol·L-1 C. 0.1~2.0mol·L-1 D. 0.05~1.0mol·L-1 【答案】D 【解析】标准滴定溶液的浓度不能过浓或过稀。过浓时稍差一滴就会给结果造成较大的误差；而过稀时终点不灵敏。一般分析中，标准滴定溶液常用浓度以0.05~1.0mol·L-1为宜。 8. 标准滴定溶液的体积随温度变化而改变，其浓度也随之变化，对直接配制法配制的溶液应（ ） A. 重新用基准物质标定 B. 加入温度补偿试剂调整浓度 C. 按校正后的容积计算浓度 D. 控制使用温度与配制温度一致即可 【答案】C 【解析】标准滴定溶液的体积随温度变化而改变，其浓度也随之发生变化。用直接配制法配制的溶液，其浓度应按校正后的容积计算。 9. 滴定分析中的系统误差，在哪种条件下可以互相抵消（ ） A. 使用不同批次的标准滴定溶液 B. 标定溶液和滴定待测组分时操作条件完全相同 C. 增加平行测定次数 D. 由不同操作人员独立完成 【答案】B 【解析】滴定分析中的系统误差，主要是在标定溶液和用标准滴定溶液滴定待测组分含量的过程中引入的。当两者操作条件完全相同时，系统误差可互相抵消。 二、简答题 10. 简述滴定误差的主要来源。 【答案】滴定误差是指滴定过程中所产生的误差，主要有以下几种：①滴定终点与反应的化学计量点不吻合，正确选择指示剂可以减少这类误差。②指示剂消耗标准滴定溶液，酸碱滴定法中使用的指示剂本身就是弱酸或弱碱，也要消耗少量标准滴定溶液才能改变颜色，应尽量控制指示剂的用量，必要时可用空白试验进行校正。③标准滴定溶液用量的影响，滴定近终点时应半滴半滴地加入标准滴定溶液以减少误差，一般消耗标准滴定溶液为30mL左右。④杂质的影响，试液中有消耗标准滴定溶液的杂质时，应设法消除。 【解析】滴定误差的四个来源：计量点与终点不吻合、指示剂自身消耗、标准溶液用量不当、杂质干扰。每个来源在课本中都有对应的减免措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $