第1练 绪论 《分析化学》 （化工版第四版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《分析化学》（化工版第四版）《一课一练》第1练，内容是绪论（含第一~三节）。 《分析化学》（化工版第四版）一课一练 第1练 绪论 一、单选题 1. 分析化学作为一门独立的学科，其基本任务主要是定性分析和（ ） A. 有机分析 B. 定量分析 C. 仪器分析 D. 仲裁分析 【答案】B 【解析】分析化学是研究物质组成、含量和结构的分析方法及有关理论的科学，其任务包括定性分析和定量分析。 2. 将已知准确浓度的试剂溶液滴加到待测物溶液中，根据所加试剂体积和浓度计算待测组分含量的方法称为（ ） A. 称量分析法 B. 仪器分析法 C. 分光光度法 D. 滴定分析法 【答案】D 【解析】将一种已知准确浓度的试剂溶液，滴加到待测物质的溶液中，直到所加试剂恰好与待测组分定量反应达化学计量点为止，根据所加试剂的体积和浓度计算出待测组分的含量，这种分析方法称为滴定分析法或容量分析法。 3. 以物质的化学计量反应为基础，通过沉淀、气体或有色物质的生成来进行鉴定和测定的方法是（ ） A. 化学分析法 B. 仪器分析法 C. 物理分析法 D. 仲裁分析法 【答案】A 【解析】化学分析法是以物质的化学计量反应为基础的分析方法。在定性分析中，许多分离和鉴定反应，就是根据组分在化学反应中生成沉淀、气体或有色物质而进行的。 4. 固体试样用量在0.1g以上、试液体积在10mL以上的分析方法属于（ ） A. 痕量分析 B. 微量分析 C. 常量分析 D. 半微量分析 【答案】C 【解析】按试样用量多少，分为常量分析、半微量分析和微量分析。常量分析的固体试样量在0.1g以上，试液体积在10mL以上。 5. 完成一项定量分析任务，在采取和制备试样之后、测定之前的必要步骤是（ ） A. 报告分析结果 B. 计算组分含量 C. 试样的分解 D. 仪器的校准 【答案】C 【解析】定量分析一般采用湿法分析，即将试样分解后转入溶液中，然后进行测定。分析步骤依次为：采样与制样→试样的分解→测定→计算并报告分析结果。 6. 将试样中待测组分与其他组分分离，通过称量其质量来计算待测组分含量的方法是（ ） A. 滴定分析法 B. 光谱分析法 C. 称量分析法 D. 色谱分析法 【答案】C 【解析】称量分析通常是通过物理或化学反应，将试样中待测组分以某种形式与其他组分分离，以称量的方法称得待测组分或它的难溶化合物的质量，计算出待测组分在试样中的含量。 7. 定量分析中对试样的基本要求是在组成和含量上具有（ ） A. 极高的纯度 B. 特定的颜色 C. 一定的溶解度 D. 一定的代表性 【答案】D 【解析】分析化学对试样的基本要求是在组成和含量上具有一定的代表性，能代表被分析物质的总体。合理的取样是分析结果是否准确可靠的基础。 8. 不同单位对同一试样分析结果产生争议时，由仲裁单位按指定方法进行裁决的分析称为（ ） A. 例行分析 B. 仲裁分析 C. 对照分析 D. 常规分析 【答案】B 【解析】仲裁分析又叫裁判分析。不同单位对同一物质的分析结果有争执时，由仲裁单位按指定方法进行裁决的分析，要求较高的准确度。 9. 分析化学在国民经济建设中的作用，常被比喻为工农业生产的（ ） A. "心脏"和"大脑" B. "眼睛"和"前哨" C. "骨骼"和"肌肉" D. "基础"和"支柱" 【答案】B 【解析】人们常说分析化学是工农业生产的“眼睛”“前哨”，科学研究的“参谋”，足以说明分析化学在国家经济建设中所起的重要作用。 二、简答题 10. 简述完成一项定量分析任务一般需经过的步骤。 【答案】完成一项定量分析任务，一般要经过以下步骤：①采样与制样：取有代表性的样品，多点取样后将各点取得的样品粉碎混合均匀，再从混合均匀的样品中取少量物质（常用四分法）作为试样。②试样的分解：将试样分解后转入溶液中，分解试样的方法主要有酸溶法、碱溶法和熔融法。③测定：根据分析要求以及样品的性质选择合适的方法进行测定。④计算并报告分析结果：根据测定的有关数据计算出组分的含量，进行分析判断，并写出分析实验报告。 【解析】定量分析的四个步骤为采样与制样（保证试样代表性）、试样的分解（转入溶液）、测定（选择合适方法）和计算并报告分析结果（数据计算与报告撰写）。每一步都是保证分析结果准确可靠的基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《分析化学》（化工版第四版）《一课一练》第1练，内容是绪论（含第一~三节）。 《分析化学》（化工版第四版）一课一练 第1练 绪论 一、单选题 1. 分析化学作为一门独立的学科，其基本任务主要是定性分析和（ ） A. 有机分析 B. 定量分析 C. 仪器分析 D. 仲裁分析 2. 将已知准确浓度的试剂溶液滴加到待测物溶液中，根据所加试剂体积和浓度计算待测组分含量的方法称为（ ） A. 称量分析法 B. 仪器分析法 C. 分光光度法 D. 滴定分析法 3. 以物质的化学计量反应为基础，通过沉淀、气体或有色物质的生成来进行鉴定和测定的方法是（ ） A. 化学分析法 B. 仪器分析法 C. 物理分析法 D. 仲裁分析法 4. 固体试样用量在0.1g以上、试液体积在10mL以上的分析方法属于（ ） A. 痕量分析 B. 微量分析 C. 常量分析 D. 半微量分析 5. 完成一项定量分析任务，在采取和制备试样之后、测定之前的必要步骤是（ ） A. 报告分析结果 B. 计算组分含量 C. 试样的分解 D. 仪器的校准 6. 将试样中待测组分与其他组分分离，通过称量其质量来计算待测组分含量的方法是（ ） A. 滴定分析法 B. 光谱分析法 C. 称量分析法 D. 色谱分析法 7. 定量分析中对试样的基本要求是在组成和含量上具有（ ） A. 极高的纯度 B. 特定的颜色 C. 一定的溶解度 D. 一定的代表性 8. 不同单位对同一试样分析结果产生争议时，由仲裁单位按指定方法进行裁决的分析称为（ ） A. 例行分析 B. 仲裁分析 C. 对照分析 D. 常规分析 9. 分析化学在国民经济建设中的作用，常被比喻为工农业生产的（ ） A. "心脏"和"大脑" B. "眼睛"和"前哨" C. "骨骼"和"肌肉" D. "基础"和"支柱" 二、简答题 10. 简述完成一项定量分析任务一般需经过的步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $