第9练 卤素 《无机化学》 (化工版) 山东省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-08-11
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 无机化学 |
| 教材版本 | 无机化学化工版全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 重要的非金属元素 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 卤素 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 106 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | xy08103 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59169582.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《无机化学》(化工版)《一课一练》第9练,内容是第三章第一节 卤素。
《无机化学》(化工版)一课一练 第9练
第三章 重要的非金属元素
第一节 卤素
一、单选题
1. 卤族元素位于元素周期表中的( )
A. VA族
B. VIA族
C. VIIIA族
D. VIIA族
【答案】D
【解析】VIIA族包括F、Cl、Br、I、At五种元素,统称卤族元素,最外层电子数均为7个。
2. 下列关于氯气物理性质的描述,正确的是( )
A. 无色无味气体
B. 密度比空气小
C. 黄绿色,刺激性气味
D. 不易溶于水
【答案】C
【解析】氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,能溶于水(1体积水溶2.5体积氯气)。
3. 氯气溶于水后,一部分与水反应生成( )
A. 氯化氢和氧气
B. 盐酸和次氯酸
C. 次氯酸和氧气
D. 盐酸和氯酸
【答案】B
【解析】H₂O+Cl₂→HCl+HClO,生成盐酸和次氯酸。
4. 工业上用氯气和石灰乳制漂白粉,其有效成分是( )
A. 次氯酸钙
B. 氯化钙
C. 氢氧化钙
D. 氯酸钙
【答案】A
【解析】2Ca(OH)₂+2Cl₂→CaCl₂+Ca(ClO)₂+2H₂O,有效成分为Ca(ClO)₂。
5. 次氯酸(HClO)的性质描述,不正确的是( )
A. 具有漂白和杀菌能力
B. 见光稳定不易分解
C. 属于强氧化剂
D. 氯水需避光保存
【答案】B
【解析】次氯酸不稳定,见光会分解,所以氯水要避光保存。HClO是强氧化剂,有漂白杀菌能力。
6. 0℃时1体积水约能溶解氯化氢的体积为( )
A. 2.5体积
B. 50体积
C. 100体积
D. 500体积
【答案】D
【解析】氯化氢极易溶解于水,在0℃时,1体积水能溶解约500体积的氯化氢气体。
7. 卤素单质活泼性由强到弱的正确顺序是( )
A. F₂ > Cl₂ > Br₂ > I₂
B. I₂ > Br₂ > Cl₂ > F₂
C. Cl₂ > F₂ > Br₂ > I₂
D. Br₂ > Cl₂ > I₂ > F₂
【答案】A
【解析】随着核电荷数增加,原子半径增大,得电子倾向减小,活泼性F₂>Cl₂>Br₂>I₂。
8. 检验氯离子(Cl⁻)常用的试剂是( )
A. 稀硫酸和氯化钡
B. 氢氧化钠溶液
C. 硝酸银溶液和稀硝酸
D. 碳酸钠溶液
【答案】C
【解析】AgNO₃+NaCl→AgCl↓+NaNO₃,AgCl为白色沉淀且不溶于稀硝酸。
9. 将氯气通入KI溶液中,发生置换反应,现象是( )
A. 无变化
B. 溶液颜色变深,析出碘
C. 产生白色沉淀
D. 产生无色气体
【答案】B
【解析】2KI+Cl₂→2KCl+I₂,氯可置换出碘,氯的非金属性比碘强。
二、简答题
10. 简述卤素单质化学性质的递变规律及其原因。
【答案】卤素原子最外层电子数都为7个,易得1个电子形成8电子稳定结构,呈现典型非金属性。因此化学性质相似:都能和金属反应生成金属卤化物,能和氢气反应生成气态氢化物,能与水反应等。随着核电荷数的增加,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,得电子倾向也逐渐减小,卤素单质的活泼性顺序为F₂>Cl₂>Br₂>I₂,非金属性依次减弱。
【解析】相似性源于最外层都是7个电子、都易得1个电子。差异性源于原子半径随原子序数增大而增大,得电子能力递减。Cl₂能置换Br⁻和I⁻验证了活泼性差异。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《无机化学》(化工版)《一课一练》第9练,内容是第三章第一节 卤素。
《无机化学》(化工版)一课一练 第9练
第三章 重要的非金属元素
第一节 卤素
一、单选题
1. 卤族元素位于元素周期表中的( )
A. VA族
B. VIA族
C. VIIIA族
D. VIIA族
2. 下列关于氯气物理性质的描述,正确的是( )
A. 无色无味气体
B. 密度比空气小
C. 黄绿色,刺激性气味
D. 不易溶于水
3. 氯气溶于水后,一部分与水反应生成( )
A. 氯化氢和氧气
B. 盐酸和次氯酸
C. 次氯酸和氧气
D. 盐酸和氯酸
4. 工业上用氯气和石灰乳制漂白粉,其有效成分是( )
A. 次氯酸钙
B. 氯化钙
C. 氢氧化钙
D. 氯酸钙
5. 次氯酸(HClO)的性质描述,不正确的是( )
A. 具有漂白和杀菌能力
B. 见光稳定不易分解
C. 属于强氧化剂
D. 氯水需避光保存
6. 0℃时1体积水约能溶解氯化氢的体积为( )
A. 2.5体积
B. 50体积
C. 100体积
D. 500体积
7. 卤素单质活泼性由强到弱的正确顺序是( )
A. F₂ > Cl₂ > Br₂ > I₂
B. I₂ > Br₂ > Cl₂ > F₂
C. Cl₂ > F₂ > Br₂ > I₂
D. Br₂ > Cl₂ > I₂ > F₂
8. 检验氯离子(Cl⁻)常用的试剂是( )
A. 稀硫酸和氯化钡
B. 氢氧化钠溶液
C. 硝酸银溶液和稀硝酸
D. 碳酸钠溶液
9. 将氯气通入KI溶液中,发生置换反应,现象是( )
A. 无变化
B. 溶液颜色变深,析出碘
C. 产生白色沉淀
D. 产生无色气体
二、简答题
10. 简述卤素单质化学性质的递变规律及其原因。
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