精品解析：贵州六盘水市盘州市2025-2026学年大象版第二学期期末学生综合素养评价三年级科学试题

2025－2026学年度第二学期期末学生综合素养评价 三年级科学 温馨提示：1.本套题包括试题和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。答完题后，请将试题和答题卡交回。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（请将正确答案的序号涂在答题卡上，每题2分，共40分） 1. 科学课上，老师让大家观察植物根的特征，下列属于须根系的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．蒲公英的根有一条明显粗大的主根，侧根较小，属于直根系，故A选项错误； B．小麦的根没有明显的主根，主要由许多粗细相近的不定根组成，像胡须一样，属于须根系，故B选项正确； C．香菜的根有一条明显的主根，属于直根系，故C选项错误。 故选B。 2. 我们要爱护呼吸器官，预防呼吸道疾病，下列行为正确的是（ ）。 A. 经常开窗通风，保持室内空气新鲜 B. 冬天气温低，把头蒙在被子里睡觉 C. 雾霾天外出，不规范佩戴防护口罩 【答案】A 【解析】 【详解】A．开窗通风能促进空气流动，减少室内病菌和污染物，有利于呼吸器官健康； B．蒙头睡觉会导致呼吸区域空气不流通，氧气含量降低，影响身体健康； C．雾霾天空气中存在大量有害颗粒，不规范佩戴口罩无法有效阻挡污染物进入呼吸道。 故选A。 3. “民以食为天”，我们要节约粮食，下列属于粮食作物的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．月季主要作为观赏植物种植，虽然部分品种花瓣可食用，但不属于主要的粮食作物，故A选项错误； B．玉米是世界重要的粮食作物之一，其果实富含淀粉，可作为人类的主食或动物饲料，符合粮食作物的定义，故B选项正确； C．银杏属于裸子植物，主要作为观赏树木或药用植物，其种子（白果）虽可食用但属于干果类，不属于粮食作物，故C选项错误。 故选B。 4. 奇奇不小心把条形磁铁摔成了两截，这两截磁铁会（ ）。 A. 一截只有南极，一截只有北极 B. 都失去了磁极 C. 都有南极和北极 【答案】C 【解析】 【详解】磁铁两端磁性最强，称为磁极，任何磁铁都同时具有南极和北极。条形磁铁摔断后，每一截都会变成一个新的磁铁，新的磁铁依然具有磁性，且必然同时拥有南极和北极，不可能存在只有一个磁极或失去磁极的情况。因此断裂后的每一部分都仍然是具有南北两极的磁铁。故选C。 5. 学校食堂每天给同学们准备了丰富的午餐，其中蔬菜主要提供的营养成分是（ ）。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 【答案】C 【解析】 【详解】食物中含有多种营养成分，不同类别的食物提供的营养侧重不同。肉类、蛋类、豆类主要提供蛋白质，油脂类食物主要提供脂肪，蔬菜和水果中富含维生素。根据常见食物的营养成分来源判断，蔬菜主要提供的营养成分是维生素。 6. 探探用条形磁铁吸回形针时，磁铁吸起回形针数量最少的位置是（ ）。 A. 中 B. 左 C. 右 【答案】A 【解析】 【详解】条形磁铁的磁性分布不均匀，两端（磁极）的磁性最强，中间部分的磁性最弱。磁铁吸起回形针的数量反映了磁性的强弱，吸起数量最少说明该位置磁性最弱。图中“左”和“右”分别是磁铁的两极，磁性最强，“中”位于磁铁中间，磁性最弱，因此吸起回形针数量最少。故选A。 7. 我们时刻在进行呼吸，吸气时，空气进入肺部的正确路线是（ ）。 A. 鼻→喉→支气管→咽→气管→肺 B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C. 鼻→支气管→气管→喉→咽→肺 【答案】B 【解析】 【详解】人体呼吸系统的器官连接顺序固定，空气进入肺部的路径依次为鼻、咽、喉、气管、支气管，最后到达肺。对比各选项，只有B选项的排列顺序符合这一生理结构，其余选项顺序均有错误。故选B。 8. 蚕豆种子在萌发过程中给蚕豆提供营养的是（ ）。 A. 子叶 B. 种皮 C. 胚根 【答案】A 【解析】 【详解】蚕豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚根和子叶。蚕豆种子有两片子叶，肥厚，储存着丰富的营养物质。种子萌发过程中，子叶中的营养供给胚发育利用，种皮起保护作用，胚根发育成根。因此提供营养的是子叶。故选A。 9. 下列物体的运动方式中，属于直线运动的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A.摩天轮绕着中心轴转动，其运动轨迹是圆形的，属于曲线运动； B.电梯在竖直方向上进行上下的往复移动，其运动轨迹是一条直线，属于直线运动； C.小朋友荡秋千是绕着悬挂点摆动，运动轨迹是弧线，属于曲线运动。 故选B。 10. 温度计是我们生活中的常用工具，关于温度计的读数方法正确的是（ ）。 A. 俯视 B. 仰视 C. 平视 【答案】C 【解析】 【详解】温度计读数时视线需与温度计内液柱上表面保持水平平视，俯视读数会偏大、仰视读数会偏小，二者都会造成读数误差，只有平视操作能读取准确温度数值，故选C。 11. 妙妙对体质健康检测中肺活量的成绩并不满意，为了提高成绩，她应该（ ）。 A. 加强体育锻炼 B. 躺在家看电视 C. 周末在家睡懒觉 【答案】A 【解析】 【详解】肺活量是衡量人体呼吸功能的重要指标，经常参加体育锻炼能够增强呼吸肌力量，增大胸廓活动范围，有效提升肺活量。看电视和睡懒觉属于静态行为，不利于呼吸系统功能的增强，无法达到提高成绩的目的。 12. 究究将芹菜的茎插入红墨水中，过段时间，将芹菜茎纵切，纵切面有红线，这个实验主要验证了茎可以（ ） A. 吸收阳光 B. 制造养分 C. 输送水分 【答案】C 【解析】 【详解】植物茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。实验中红墨水模拟水分，茎纵切面出现的红线表明水分通过茎向上运输。该现象直接验证了茎可以输送水分，与吸收阳光和制造养分无关。故选C。 13. 剧烈运动后我们的胸口会快速起伏，吸气时，胸腔内的肺部会发生（ ）。 A. 扩张 B. 收缩 C. 不动 【答案】A 【解析】 【详解】人体呼吸运动包含吸气和呼气两个过程。吸气时，肋骨间的肌肉收缩，胸腔容积扩大，肺部随之扩张，外界空气进入肺内；呼气时，肌肉舒张，胸腔容积缩小，肺部收缩，将气体排出。剧烈运动后呼吸频率加快，但吸气时肺部扩张的原理不变，此时肺部处于扩张状态。故选A。 14. 良好的饮食习惯有利于保护我们的消化系统，下列做法合理的是（ ）。 A. 狼吞虎咽 B. 边吃边玩 C. 细嚼慢咽 【答案】C 【解析】 【详解】A．狼吞虎咽会增加胃肠消化负担，容易引发消化不良，做法不合理。 B．边吃边玩会影响注意力，导致消化液分泌减少，做法不合理。 C．细嚼慢咽有助于食物与唾液混合，减轻胃部工作压力，做法合理。 故选C。 15. 奇奇发现菜园里种的南瓜开花了，有的南瓜花只有雄蕊，有的南瓜花只有雌蕊，南瓜花属于（ ）。 A. 完全花 B. 不完全花 C. 无性花 【答案】B 【解析】 【详解】A．完全花是指同时具备萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分的花，南瓜花缺少其中一部分，错误； B．缺少萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊中任意一部分的花称为不完全花，南瓜花有的只有雄蕊，有的只有雌蕊，符合这一特征，正确； C．无性花是指既没有雄蕊也没有雌蕊的花，南瓜花具有生殖器官，错误。 故选B。 16. 林耐为了更好地研究植物，对植物进行分类，他分类的依据是（ ）。 A. 寻找植物之间的差异和联系 B. 只根据植物的生长环境分类 C. 只根据植物的花朵颜色分类 【答案】A 【解析】 【详解】植物分类的核心在于比较植物的特征，区分它们的不同之处并找到共同点。林耐的分类系统主要基于植物的形态结构特征（尤其是花的形态特征），属于人为分类体系，并非以理清亲缘关系为目的。通过比较特征来区分并建立关联符合科学分类的根本目的。故选A。 17. 在玩丢沙包游戏时，被运动的沙包打中会有疼痛感，这是因为（ ）。 A. 被吓到后产生错觉 B. 运动的沙包具有能量 C. 沙包的颜色比较鲜艳 【答案】B 【解析】 【详解】运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。沙包在运动过程中具有能量，击中人体时将能量传递给人体，从而产生疼痛感。被吓到的错觉与鲜艳的颜色均无法产生物理作用导致疼痛。 18. 究究用一个标示出磁极的条形磁铁吸引另一个磁铁，如图所示，图中标示①所在部分是这个磁铁的（ ）。 A. S极 B. N极 C. S极或N极都有可能 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁异名磁极相互吸引。已知右侧磁铁接触端是N极，能互相吸引，所以①是S极。故选A。 19. 苍耳妈妈为了将苍耳子送到远方，她会借助（ ）。 A. 风传播种子 B. 流水传播种子 C. 动物传播种子 【答案】C 【解析】 【详解】植物传播种子的方式与其果实种子的特征密切相关。苍耳果实表面布满钩刺，容易附着在动物皮毛或人类衣物上被携带到远处。这种特征决定了它主要依靠动物传播种子，而非风力或流水。故选C。 20. 妙妙准备出门时，看到天气预报中的天气符号如下图所示，她应该（ ）。 A. 带上雨衣 B. 戴上遮阳帽 C. 穿上防滑鞋 【答案】B 【解析】 【详解】A.雨衣是在下雨天气时使用的装备，图中符号为太阳，表示晴朗天气，不需要携带雨衣，故A选项错误； B.图中天气符号是太阳，代表晴天，此时阳光通常比较强烈，出门戴上遮阳帽可以有效遮挡阳光，故B选项正确； C.防滑鞋一般在雨雪天气导致路面湿滑时穿着，晴天路面干燥，不需要穿防滑鞋，故C选项错误。 故选B。 二、实验与探究（每空2分，共30分） 21. 探探在探究空气与人体呼出气体的区别时，分别在两个集气瓶中装入空气和人体呼出的气体，盖上毛玻璃片，再将燃烧的小木棒分别放入两个集气瓶，如图1所示。请结合自身所学，帮助探探完成调查探究。 （1）将燃烧的小木棒放入盛有空气的集气瓶，小木棒会（ ）。 A. 烧光后熄灭 B. 燃烧一会后熄灭 C. 很快熄灭 （2）将燃烧的小木棒放入盛有人体呼出气体的集气瓶，小木棒会（ ）。 A. 烧光后熄灭 B. 燃烧一会后熄灭 C. 很快熄灭 （3）小木棒会熄灭是因为燃烧需要消耗（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 （4）探探从实验中观察到，小木棒在两个集气瓶中燃烧的时间并不相同。这是因为人体呼出的气体与空气相比，_____________减少，_____________增多。绿色植物可以产生_____________，提供给人体呼吸。（选填“氧气”或“二氧化碳”） （5）下列关于人体缺氧的做法，正确的是_____________、________________________。 ①剧烈运动后进行深呼吸 ②在车上睡觉时关紧门窗 ③出现高原反应要及时吸氧 ④高原反应后不做任何措施 ⑤潜水时憋气过长，不呼吸 【答案】（1）B （2）C （3）A （4） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 氧气 （5） ①. ① ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 空气中含有一定量氧气，木条可以持续燃烧一段时间，氧气消耗完之后才熄灭。故选B。 【小问2详解】 人体呼出的气体中氧气含量变少，所以燃烧的小木棒放入后会很快熄灭。故选C。 【小问3详解】 燃烧需要消耗氧气，缺少氧气，火焰就会熄灭。故选A。 【小问4详解】 人体呼出的气体与空气相比，氧气减少，二氧化碳增多；绿色植物光合作用可以产生氧气，供给人体呼吸。 【小问5详解】 正确：①剧烈运动后进行深呼吸、③出现高原反应要及时吸氧 ②关紧门窗睡觉，空气不流通，氧气会变少，做法错误； ④高原反应不处理会加重身体不适，做法错误； ⑤潜水长时间憋气，会造成身体缺氧，做法错误。 22. 希望小学正在举办一年一度的春季运动会，各班的运动员齐聚在学校的运动场上，希望取得优异的成绩。下表是三（1）班所有跑步运动员的比赛成绩。 姓名 路程/米 成绩/秒 奇奇 100 19 究究 100 15 妙妙 50 15 探探 200 50 （1）为了测量100米跑的比赛成绩，我们应该使用的工具是（ ）。 A. 温度计 B. 秒表 C. 天平 （2）在100米跑比赛的运动员中，速度最快的是_____________，速度最慢的是___________。 （3）在三（1）班所有跑步运动员中，速度最快的是_____________，速度最慢的是___________。 （4）探探跑步的速度是（ ）。 A. 4米/秒 B. 5米/秒 C. 6米/秒 （5）三（1）班的同学们还报名了其他的比赛，下列比赛的运动方式属于转动的是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1）B （2） ①. 究究 ②. 奇奇 （3） ①. 究究 ②. 妙妙 （4）A （5）C 【解析】 【小问1详解】 秒表用来测量时间，100米跑要计时，选秒表；温度计测温度，天平测质量。故选B。 【小问2详解】 路程相同，用时越短速度越快。100米：究究15秒，奇奇19秒。最快：究究，最慢：奇奇。 【小问3详解】 计算每个人速度：奇奇：100÷19≈5.26米/秒 究究：100÷15≈6.67米/秒 妙妙：50÷15≈3.33米/秒 探探：200÷50=4米/秒 对比：究究最快，妙妙最慢。 【小问4详解】 探探的速度是：200÷50=4米/秒，故选A。 【小问5详解】 物体绕一个中心点转圈。呼啦圈属于转动；跳高、跑步是平动，故选C。 三、学以致用（每空2分，共20分） 23. 从播种到收获，黄瓜的生长会经历不同的阶段，请用序号给黄瓜的生长历程排序。 请按黄瓜从播种到收获的生长顺序把序号填写在横线上： _____________→_____________→_____________→_____________→_____________ 【答案】 ①. ② ②. ⑤ ③. ③ ④. ① ⑤. ④ 【解析】 【详解】黄瓜生长顺序：种子→发芽→幼苗生长→开花→结果。播种先种下种子，之后种子发芽，长成幼苗，幼苗长大开花，花凋谢后结出果实。 24. 奇妙小组想要制作一个自制指南针，探究指南针是否可以一直指向一个方向，准备了钢针、条形磁铁、吹塑纸、水槽、指南针等材料，一步步完成制作并进行测试，如图2所示。 （1）为了让钢针获得稳定的磁性，下列操作中最合理的是（ ）。 A. 用磁铁反复地来回摩擦钢针 B. 用磁铁沿同一方向摩擦钢针 C. 用磁铁无规则随意摩擦钢针 （2）把摩擦过的钢针靠近没摩擦过的钢针，这个操作的目的是（ ）。 A. 检测钢针形状是否改变 B. 检测钢针重量是否改变 C. 检验钢针是否具有磁性 （3）将磁化后的钢针穿过吹塑纸放在水面上，主要是为了（ ）。 A. 降低钢针的温度 B. 增加钢针的磁性 C. 让钢针自由旋转 （4）做好的自制指南针在水面稳定后，自制指南针N极指向的方向是地球磁场的_____________。 （5）放一个强力磁铁在自制指南针的另一侧，自制指南针指针的方向会_____________。（选填“不变”或“改变”） 【答案】（1）B （2）C （3）C （4）南极（或S极） （5）改变 【解析】 【小问1详解】 磁化钢针时，需要用磁铁沿同一个方向摩擦钢针，来回摩擦、无规则摩擦无法获得稳定磁性。故选B。 【小问2详解】 被摩擦过的钢针靠近未摩擦的钢针，是为了检验钢针是否具有磁性，如果能吸引，说明已经磁化。故选C。 【小问3详解】 把磁化钢针穿吹塑纸放在水面，水的阻力很小，目的是让钢针自由旋转，从而指向南北方向。故选C。 【小问4详解】 指南针N极指向地理北方，对应地球磁场的南极（S极）。 【小问5详解】 旁边放强力磁铁，外来磁铁磁场干扰地磁场，自制指南针的指向会改变。 四、阅读与分析（每题2分，共10分） 25. 人体依靠消化器官分解食物、获取能量。口腔是食物初步消化的场所，牙齿磨碎食物，舌头搅拌食物，唾液能初步消化淀粉。食物经过食管进入胃，胃是重要的消化器官。胃可以储存食物，通过蠕动研磨食物，再借助胃液进一步消化食物。小肠细长且内壁有绒毛，消化吸收面积大，是人体吸收营养的主要场所，能充分吸收食物中的营养。大肠较粗较短，主要吸收食物残渣中的水分，最后将剩余残渣形成粪便排出体外。 （1）人体食物初步消化的场所是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 （2）下列属于口腔消化功能的是（ ）。 A. 牙齿咀嚼并磨碎食物 B. 分泌胃液分解蛋白质 C. 吸收食物大部分营养 （3）关于胃的作用，下列说法正确的是（ ）。 A. 只负责储存食物，不消化食物 B. 可以研磨并分泌胃酸消化食物 C. 吸收食物中的水分并形成粪便 （4）人体吸收食物营养物质的主要场所是（ ）。 A. 小肠 B. 大肠 C. 口腔 （5）大肠的主要功能是（ ）。 A. 彻底消化食物中的蛋白质和脂肪 B. 吸收食物残渣中的水分，形成粪便 C. 初步分解食物中的淀粉和维生素 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）A （5）B 【解析】 【小问1详解】 人体消化系统中，口腔是食物进入体内的第一站。根据材料可知，口腔内有牙齿磨碎食物，唾液初步消化淀粉，是食物初步消化的场所。胃和小肠位于口腔之后，负责后续消化和吸收。故选C。 【小问2详解】 A. 口腔内有牙齿，能够咀嚼并磨碎食物，属于口腔的消化功能，A选项正确； B. 分泌胃液分解蛋白质是胃的功能，不是口腔的功能，B选项错误； C. 吸收食物大部分营养是小肠的功能，口腔主要进行初步消化，C选项错误。 故选A。 【小问3详解】 A. 胃不仅能储存食物，还能通过蠕动研磨食物并进行化学消化，A选项错误； B. 胃通过蠕动研磨食物，并分泌胃液进一步消化食物，符合胃的作用，B选项正确； C. 吸收食物残渣中的水分并形成粪便主要是大肠的功能，C选项错误。 故选B。 【小问4详解】 小肠细长且内壁有绒毛，消化吸收面积大。材料明确指出小肠是人体吸收营养的主要场所，能充分吸收食物中的营养。大肠主要吸收水分，口腔主要初步消化。故选A。 【小问5详解】 A. 彻底消化食物中的蛋白质和脂肪主要在小肠内完成，不是大肠的功能，A选项错误； B. 大肠较粗较短，主要吸收食物残渣中的水分，最后将剩余残渣形成粪便排出体外，B选项正确； C. 初步分解食物中的淀粉发生在口腔，维生素吸收主要在小肠，C选项错误。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期末学生综合素养评价 三年级科学 温馨提示：1.本套题包括试题和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。答完题后，请将试题和答题卡交回。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（请将正确答案的序号涂在答题卡上，每题2分，共40分） 1. 科学课上，老师让大家观察植物根的特征，下列属于须根系的是（ ）。 A. B. C. 2. 我们要爱护呼吸器官，预防呼吸道疾病，下列行为正确的是（ ）。 A. 经常开窗通风，保持室内空气新鲜 B. 冬天气温低，把头蒙在被子里睡觉 C. 雾霾天外出，不规范佩戴防护口罩 3. “民以食为天”，我们要节约粮食，下列属于粮食作物的是（ ）。 A. B. C. 4. 奇奇不小心把条形磁铁摔成了两截，这两截磁铁会（ ）。 A. 一截只有南极，一截只有北极 B. 都失去了磁极 C. 都有南极和北极 5. 学校食堂每天给同学们准备了丰富的午餐，其中蔬菜主要提供的营养成分是（ ）。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 6. 探探用条形磁铁吸回形针时，磁铁吸起回形针数量最少的位置是（ ）。 A. 中 B. 左 C. 右 7. 我们时刻在进行呼吸，吸气时，空气进入肺部的正确路线是（ ）。 A. 鼻→喉→支气管→咽→气管→肺 B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C. 鼻→支气管→气管→喉→咽→肺 8. 蚕豆种子在萌发过程中给蚕豆提供营养的是（ ）。 A. 子叶 B. 种皮 C. 胚根 9. 下列物体的运动方式中，属于直线运动的是（ ）。 A. B. C. 10. 温度计是我们生活中的常用工具，关于温度计的读数方法正确的是（ ）。 A. 俯视 B. 仰视 C. 平视 11. 妙妙对体质健康检测中肺活量的成绩并不满意，为了提高成绩，她应该（ ）。 A. 加强体育锻炼 B. 躺在家看电视 C. 周末在家睡懒觉 12. 究究将芹菜的茎插入红墨水中，过段时间，将芹菜茎纵切，纵切面有红线，这个实验主要验证了茎可以（ ） A. 吸收阳光 B. 制造养分 C. 输送水分 13. 剧烈运动后我们的胸口会快速起伏，吸气时，胸腔内的肺部会发生（ ）。 A. 扩张 B. 收缩 C. 不动 14. 良好的饮食习惯有利于保护我们的消化系统，下列做法合理的是（ ）。 A. 狼吞虎咽 B. 边吃边玩 C. 细嚼慢咽 15. 奇奇发现菜园里种的南瓜开花了，有的南瓜花只有雄蕊，有的南瓜花只有雌蕊，南瓜花属于（ ）。 A. 完全花 B. 不完全花 C. 无性花 16. 林耐为了更好地研究植物，对植物进行分类，他分类的依据是（ ）。 A. 寻找植物之间的差异和联系 B. 只根据植物的生长环境分类 C. 只根据植物的花朵颜色分类 17. 在玩丢沙包游戏时，被运动的沙包打中会有疼痛感，这是因为（ ）。 A. 被吓到后产生错觉 B. 运动的沙包具有能量 C. 沙包的颜色比较鲜艳 18. 究究用一个标示出磁极的条形磁铁吸引另一个磁铁，如图所示，图中标示①所在部分是这个磁铁的（ ）。 A. S极 B. N极 C. S极或N极都有可能 19. 苍耳妈妈为了将苍耳子送到远方，她会借助（ ）。 A. 风传播种子 B. 流水传播种子 C. 动物传播种子 20. 妙妙准备出门时，看到天气预报中的天气符号如下图所示，她应该（ ）。 A. 带上雨衣 B. 戴上遮阳帽 C. 穿上防滑鞋 二、实验与探究（每空2分，共30分） 21. 探探在探究空气与人体呼出气体的区别时，分别在两个集气瓶中装入空气和人体呼出的气体，盖上毛玻璃片，再将燃烧的小木棒分别放入两个集气瓶，如图1所示。请结合自身所学，帮助探探完成调查探究。 （1）将燃烧的小木棒放入盛有空气的集气瓶，小木棒会（ ）。 A. 烧光后熄灭 B. 燃烧一会后熄灭 C. 很快熄灭 （2）将燃烧的小木棒放入盛有人体呼出气体的集气瓶，小木棒会（ ）。 A. 烧光后熄灭 B. 燃烧一会后熄灭 C. 很快熄灭 （3）小木棒会熄灭是因为燃烧需要消耗（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 （4）探探从实验中观察到，小木棒在两个集气瓶中燃烧的时间并不相同。这是因为人体呼出的气体与空气相比，_____________减少，_____________增多。绿色植物可以产生_____________，提供给人体呼吸。（选填“氧气”或“二氧化碳”） （5）下列关于人体缺氧的做法，正确的是_____________、________________________。 ①剧烈运动后进行深呼吸 ②在车上睡觉时关紧门窗 ③出现高原反应要及时吸氧 ④高原反应后不做任何措施 ⑤潜水时憋气过长，不呼吸 22. 希望小学正在举办一年一度的春季运动会，各班的运动员齐聚在学校的运动场上，希望取得优异的成绩。下表是三（1）班所有跑步运动员的比赛成绩。 姓名 路程/米 成绩/秒 奇奇 100 19 究究 100 15 妙妙 50 15 探探 200 50 （1）为了测量100米跑的比赛成绩，我们应该使用的工具是（ ）。 A. 温度计 B. 秒表 C. 天平 （2）在100米跑比赛的运动员中，速度最快的是_____________，速度最慢的是___________。 （3）在三（1）班所有跑步运动员中，速度最快的是_____________，速度最慢的是___________。 （4）探探跑步的速度是（ ）。 A. 4米/秒 B. 5米/秒 C. 6米/秒 （5）三（1）班的同学们还报名了其他的比赛，下列比赛的运动方式属于转动的是（ ）。 A. B. C. 三、学以致用（每空2分，共20分） 23. 从播种到收获，黄瓜的生长会经历不同的阶段，请用序号给黄瓜的生长历程排序。 请按黄瓜从播种到收获的生长顺序把序号填写在横线上： _____________→_____________→_____________→_____________→_____________ 24. 奇妙小组想要制作一个自制指南针，探究指南针是否可以一直指向一个方向，准备了钢针、条形磁铁、吹塑纸、水槽、指南针等材料，一步步完成制作并进行测试，如图2所示。 （1）为了让钢针获得稳定的磁性，下列操作中最合理的是（ ）。 A. 用磁铁反复地来回摩擦钢针 B. 用磁铁沿同一方向摩擦钢针 C. 用磁铁无规则随意摩擦钢针 （2）把摩擦过的钢针靠近没摩擦过的钢针，这个操作的目的是（ ）。 A. 检测钢针形状是否改变 B. 检测钢针重量是否改变 C. 检验钢针是否具有磁性 （3）将磁化后的钢针穿过吹塑纸放在水面上，主要是为了（ ）。 A. 降低钢针的温度 B. 增加钢针的磁性 C. 让钢针自由旋转 （4）做好的自制指南针在水面稳定后，自制指南针N极指向的方向是地球磁场的_____________。 （5）放一个强力磁铁在自制指南针的另一侧，自制指南针指针的方向会_____________。（选填“不变”或“改变”） 四、阅读与分析（每题2分，共10分） 25. 人体依靠消化器官分解食物、获取能量。口腔是食物初步消化的场所，牙齿磨碎食物，舌头搅拌食物，唾液能初步消化淀粉。食物经过食管进入胃，胃是重要的消化器官。胃可以储存食物，通过蠕动研磨食物，再借助胃液进一步消化食物。小肠细长且内壁有绒毛，消化吸收面积大，是人体吸收营养的主要场所，能充分吸收食物中的营养。大肠较粗较短，主要吸收食物残渣中的水分，最后将剩余残渣形成粪便排出体外。 （1）人体食物初步消化的场所是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 （2）下列属于口腔消化功能的是（ ）。 A. 牙齿咀嚼并磨碎食物 B. 分泌胃液分解蛋白质 C. 吸收食物大部分营养 （3）关于胃的作用，下列说法正确的是（ ）。 A. 只负责储存食物，不消化食物 B. 可以研磨并分泌胃酸消化食物 C. 吸收食物中的水分并形成粪便 （4）人体吸收食物营养物质的主要场所是（ ）。 A. 小肠 B. 大肠 C. 口腔 （5）大肠的主要功能是（ ）。 A. 彻底消化食物中的蛋白质和脂肪 B. 吸收食物残渣中的水分，形成粪便 C. 初步分解食物中的淀粉和维生素 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $