辽宁葫芦岛市建昌县2025-2026学年第一学期一年级科学阶段学情自测

**基本信息** 一年级科学期末卷以观察探索为核心，通过纸蛙跳远公平性分析、豆苗与塑料花对比等真实情境，融合科学观念、探究实践与态度责任，注重基础认知与实践能力的梯度培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择乐园|10题/20分|感官功能、植物特征、测量工具|如“观察花朵不能用舌头”，考察科学观察规范| |科学判断|10题/10分|观察方法、植物本质、测量一致性|如“塑料花不是植物”，强化科学观念| |知识擂台|7空/15分|感官名称、植物结构、溶解蒸发|如“尺子量身高”，落实基础概念| |感悟搭配|2组/10分|植物部分作用、测量工具用途|连线“根-吸收水分”，构建知识联系| |观察探索|2题/45分|实验公平性、植物生长条件|纸蛙比赛分析考察科学思维，豆苗种养体现探究实践与态度责任|

2025～2026学年第一学期期末绿色评价 一年级科学试题（卷） 温馨提示:1.本评价试题共五个大题； 2.评价时长为60分钟，试题满分值为100分； 3.答题时请做到书写整洁，卷面清晰。 一、选择乐园。（本大题共20分） 1. 观察一朵花时，我们不能用哪个感官直接帮忙（ ） A.眼睛 B.手 C.舌头 D.耳朵 2. 下列哪项不是植物的特点（ ） A.会长大 B.需要阳光和水 C.会自己走路 D.有根、茎、叶 3. 小明张开手，大拇指到中指之间最长的距离叫做（ ） A.寸 B.拃 C.步 D.尺 4. 要比较两本书谁更厚，最合适的做法是（ ） A.用眼睛猜 B.用手掂一掂 C.用书里的页码数来比 D.用尺子量厚度 5. 下面哪种工具能弯曲，适合量小桶口的周长（ ） A.小立方体 B.直尺 C.测量纸带 D.天平 6. 种在土里的小苗慢慢长高了，这说明植物（ ） A.会运动 B.会生长 C.会说话 D.会变石头 7. 观察植物时，错误的做法是（ ） A.用眼睛看颜色 B.用手轻轻摸叶子 C.摘下花朵闻一闻 D.用嘴巴尝叶子 8. 要公平地比谁的纸蛙跳得远，必须（ ） A.从不同起点跳 B.从同一起点跳 C.用不同纸蛙 D.跳一次就够了 9. 下列属于自然物的是（ ） A.塑料花 B.石头 C.玻璃杯 D.橡皮 10. 上课做实验时，正确的态度是（ ） A.随便乱碰器材 B.不听老师指挥 C.认真观察并记录 D.做完就跑出去玩 二、科学判断。（本大题共10分） 1. 观察物体时，我们可以同时用到眼、耳、鼻、手。（ ） 2. 塑料花也是植物，因为它看起来很像花。（ ） 3. 用同样的小立方体去测同一张桌子，每个人测出的结果应该一样。（ ） 4. 比较物体时，可以从长短、高矮、轻重这些方面来比。（ ） 5. 植物的根长在泥土里，能帮助植物吸收水分。（ ） 6. 尺子和测量纸带都有等距离的刻度。（ ） 7. 纸蛙跳远比赛只要跳一次，结果就是最准确的。（ ） 8. 狗尾草和蒲公英都是校园里常见的植物。（ ） 9. 用拃量桌子时，爸爸的手比我的大，所以我们量出的"几拃"会不一样。（ ） 10. 科学课上，我们要先仔细观察再动手做实验。（ ） 三、知识擂台。（本大题共15分） 1. 我们的五个感官分别是眼睛、耳朵、鼻子、舌头和______。 2. 植物一般由根、______、叶三部分组成。 3. 用______（填一种测量工具）可以比较准确地量出自己的身高。 4. 把盐放进水里不见了，这叫______；用太阳晒盐水又会出现盐粒，这叫______。（填"溶解"或"蒸发"） 5. 比较几棵小树的高矮时，要让它们的______对齐再比。 6. 大自然里的东西可以分为两类，一类是______物（如树、鸟），一类是______物（如铅笔、书包）。 7. 观察植物时，不能用______去尝，也不能随便______植物。 四、感悟搭配。（本大题共10分） 1. 把植物的部分和它的作用用线连起来。 根　　　　　　　制造养分 茎　　　　　　　吸收水分和养分 叶　　　　　　　支撑植物并运输 2. 把测量工具和它能做的事连起来。 直尺　　　　　　量小桶一圈的长度 测量纸带　　　　量课本的长短 五、观察探索。（本大题共45分） 1. （20分）小红和小明在科学课上比赛纸蛙跳远，老师给了他们两张记录单。 第一场：小红的纸蛙从蓝色起点线跳，小明的纸蛙从红色起点线跳，结果小红的蛙跳了5格，小明的蛙跳了7格，小明说"我赢了"。 第二场：两个人的纸蛙都从同一条起点线跳，小红的蛙跳了6格，小明的蛙跳了5格，小红说"这次我赢了"。 （1）哪一场的比赛是公平的？为什么？（10分） （2）如果要让纸蛙跳远比赛更公平，还要注意什么？写出两条。（10分） 2. （25分）小丽在花盆里种了一颗豆苗，妈妈买了一束塑料花插在另一个花瓶里。过了两周，小丽发现豆苗长高了，还长出了新叶子，塑料花却和买回来时一模一样。 （1）豆苗和塑料花，哪一个是真正的植物？写出两条理由。（12分） （2）小丽在种养豆苗时，可以做哪些事来帮助它生长？写出三条。（13分） 2025～2026学年第一学期期末绿色评价 一年级科学参考答案 一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.D 8.B 9.B 10.A 二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、1.皮肤 2.茎 3.尺子 4.溶解、蒸发 5.底部 6.自然、人造 7.嘴巴、伤害 四、1.根—吸收水分和养分，茎—支撑植物并运输，叶—制造养分 2.直尺—量课本的长短，测量纸带—量小桶一圈的长度 五、1.（1）第二场公平，因为两人从同一条起点线起跳，起点相同才能比出谁跳得远。（2）示例：用同样的纸蛙；跳多次取最远的一次；用同样的格尺或纸带量距离；每人跳的次数要一样。 2.（1）豆苗是真正的植物。理由：豆苗会长大长高；会长出新叶子；需要水和阳光；会开花结果 （2）示例：给豆苗浇水；把豆苗放在有阳光的地方；观察并记录它的变化；不随便碰断它的茎叶；给它松松土。 学科网（北京）股份有限公司 $