第22练 第一节 个性形成的开始《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版） 湖南 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）《一课一练》第22练，内容是第一节 个性形成的开始。 《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）一课一练 第22练 第一节 个性形成的开始 一、单选题 1. 个性是一个人的比较稳定的、具有一定倾向性和各种心理特点或品质的（ ） A. 临时表现 B. 分离 C. 本质 D. 结合 2. 1953年在莫斯科发现的连体小姑娘例子，说明了个性具有（ ） A. 独特性 B. 整体性 C. 稳定性 D. 可变性 3. 个性的动力系统包括个性调控系统和（ ） A. 能力 B. 气质 C. 个性倾向性 D. 性格 4. 俗话“三岁看大，七岁看老”表明幼儿期个性的（ ） A. 一成不变性 B. 独特性及基础作用 C. 与遗传无关 D. 完全定型 二、多选题 5. 个性的特性包括（ ） A. 独特性 B. 整体性 C. 瞬时性 D. 稳定性 6. 个性心理特征包括（ ） A. 需要 B. 气质 C. 性格 D. 能力 7. 幼儿期个性初步形成的表现包括（ ） A. 各种心理现象开始表现齐全，形成比较完整的系统 B. 个性已经发展成熟 C. 心理活动的积极能动性开始形成 D. 心理活动独特性形成，个别差异渐趋稳定 三、填空题 8. 个性是稳定性和____性的统一。 9. 直接影响儿童个性发展的具体因素是生活的____环境，即家庭、幼儿园和学校。 10. 作为个性特征核心成分的____开始形成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）《一课一练》第22练，内容是第一节 个性形成的开始。 《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）一课一练 第22练 第一节 个性形成的开始 一、单选题 1. 个性是一个人的比较稳定的、具有一定倾向性和各种心理特点或品质的（ ） A. 临时表现 B. 分离 C. 本质 D. 结合 【答案】D 【解析】所谓个性就是一个人比较稳定的、具有一定倾向性和各种心理特点或品质的结合，个性的差异主要体现在待人接物的态度和言行举止中。选项B、C、A均不符合个性的定义，故选D。 2. 1953年在莫斯科发现的连体小姑娘例子，说明了个性具有（ ） A. 独特性 B. 整体性 C. 稳定性 D. 可变性 【答案】A 【解析】个性的独特性是说人的个性千差万别、没有完全相同的，连体小姑娘一个睡着另一个醒着、兴趣不同，说明人与人之间的差异，个性是独特性和共同性的统一。选项B、C、D均不符，故选A。 3. 个性的动力系统包括个性调控系统和（ ） A. 能力 B. 气质 C. 个性倾向性 D. 性格 【答案】C 【解析】个性主要包括两大方面：个性的动力系统，包括个性调控系统（自我意识）和个性倾向性（需要、动机、兴趣等），决定个性发展方向；个性心理特征，包括能力、气质和性格。选项A、B、D属个性心理特征，故选C。 4. 俗话“三岁看大，七岁看老”表明幼儿期个性的（ ） A. 一成不变性 B. 独特性及基础作用 C. 与遗传无关 D. 完全定型 【答案】B 【解析】幼儿期儿童间个别差异日益明显并渐趋稳定，这种差异成为儿童日后发展的基础，俗话“三岁看大，七岁看老”虽有些绝对，但表明幼儿期个性的独特性及基础作用。选项A、D、C均不符合，故选B。 二、多选题 5. 个性的特性包括（ ） A. 独特性 B. 整体性 C. 瞬时性 D. 稳定性 【答案】ABD 【解析】个性具有三个特性：独特性，个性千差万别，是独特性和共同性的统一；整体性，个性体现在心理的各个方面；稳定性，行为表现相对稳定，是稳定性和可变性的统一。选项C瞬时性与稳定性相悖，故不选。 6. 个性心理特征包括（ ） A. 需要 B. 气质 C. 性格 D. 能力 【答案】BCD 【解析】个性心理特征包括能力、气质和性格，这些特征最突出地表明人心理的个别差异。选项A需要属于个性倾向性，是个性动力系统的组成部分，与个性心理特征并列而非其组成部分，故不选。 7. 幼儿期个性初步形成的表现包括（ ） A. 各种心理现象开始表现齐全，形成比较完整的系统 B. 个性已经发展成熟 C. 心理活动的积极能动性开始形成 D. 心理活动独特性形成，个别差异渐趋稳定 【答案】ACD 【解析】幼儿期个性初步形成的表现包括：各种心理现象开始表现齐全，形成比较完整的系统；心理活动独特性形成，个别差异日益明显并渐趋稳定；心理活动积极能动性开始形成。选项B说个性已成熟，与初步形成的特点不符，故不选。 三、填空题 8. 个性是稳定性和____性的统一。 【答案】可变 【解析】一个人的个性是相对稳定的，但并不是一成不变的，在一定的外界条件作用下也会发生不同程度的改变，可能变好也可能变坏，所以个性是稳定性和可变性的统一。 9. 直接影响儿童个性发展的具体因素是生活的____环境，即家庭、幼儿园和学校。 【答案】微观 【解析】直接影响个性发展的具体因素是生活的微观环境，即家庭、学校及生活、工作环境，对于儿童来说，影响其个性发展的主要是家庭、幼儿园和学校，宏观的社会文化历史背景也有重要影响。 10. 作为个性特征核心成分的____开始形成。 【答案】性格 【解析】幼儿的个性特征已显示出明显差异，特别是作为个性特征核心成分的性格开始形成，幼儿期的这种差异成为儿童日后发展的基础，幼儿期是个性初步形成的时期。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $