第19练 第一节 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版） 湖南 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）《一课一练》第19练，内容是第一节 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用。 《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）一课一练 第19练 第一节 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用 一、单选题 1. 情绪和情感是客观事物是否符合人的什么而产生的态度体验（ ） A. 愿望 B. 兴趣 C. 需要 D. 动机 【答案】C 【解析】情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验，满足需要或符合愿望时产生愉快喜爱等肯定体验，反之产生烦闷厌恶等否定体验。选项B、A、D均不符，故选C。 2. 关于情绪与情感的区别，下列说法正确的是（ ） A. 情感是和有机体的生物需要相联系的体验形式 B. 情绪是人和动物共有的，情感是人类特有的 C. 情绪比情感更稳定、持久 D. 情绪是个体发展到一定年龄才产生的 【答案】B 【解析】情绪和情感的区别包括：情绪与生物需要相联系，情感与高级社会性需要相联系；情绪发生较早、人和动物共有，情感是人类特有、到一定年龄才产生；情感比情绪更稳定持久。选项A、C、D均表述相反，故选B。 3. 喜欢小动物的孩子经常接近小动物，害怕小动物的孩子则很难做到，这说明情绪、情感具有（ ） A. 组织作用 B. 信号作用 C. 感染作用 D. 动机作用 【答案】D 【解析】情绪情感对行为具有推动或抑制作用，愉快喜爱等积极情绪使人愿意接近探索，恐惧使人退缩，这是情绪的动机作用，幼儿比成人更多地受情绪支配。选项A组织作用、B信号作用、C感染作用均不符，故选D。 4. 情绪是心理活动中的监控者，积极情绪起协调组织作用，消极情绪起（ ） A. 破坏、瓦解作用 B. 信号传递作用 C. 增强作用 D. 推动作用 【答案】A 【解析】情绪对心理活动具有组织作用，积极情绪起协调组织作用，消极情绪起破坏瓦解作用，如痛苦惧怕等消极情绪对幼儿智力活动有明显抑制作用，愉快情绪可提高智力活动效果。选项D、B、C均不符，故选A。 二、多选题 5. 情绪和情感的区别主要表现在（ ） A. 情绪是人类特有的 B. 情绪发生较早，人和动物共有，情感是人类特有的 C. 情感比情绪更稳定、持久 D. 情绪与生物需要相联系，情感与高级社会性需要相联系 【答案】BCD 【解析】情绪和情感的区别有：情绪与生物需要相联系，情感与高级社会性需要相联系；情绪发生较早、人和动物共有，情感是人类特有的；情感比情绪更稳定持久。选项A说情绪是人类特有，与事实相反，故不选。 6. 情绪、情感在幼儿心理发展中的作用包括（ ） A. 动机作用 B. 组织作用 C. 信号作用 D. 感染作用 【答案】ABCD 【解析】情绪、情感在幼儿心理发展中的作用包括：动机作用，对行为具有推动或抑制作用；组织作用，积极情绪协调组织、消极情绪破坏瓦解；信号作用，通过表情及言语传递自身需要及状态；感染作用，以情动情影响别人。四项均正确，故全选。 7. 为保证幼儿情绪健康，父母和教师应注意（ ） A. 使幼儿经常处于愉快的情绪状态 B. 及时发现幼儿的消极情绪 C. 忽视幼儿的情绪问题 D. 关注幼儿的焦虑状态 【答案】ABD 【解析】很多幼儿不同程度存在焦虑情绪，长期焦虑直接影响健康成长，因此父母教师要注意发现幼儿的消极情绪，使幼儿经常处于愉快情绪状态，紧张和压抑是最有害的状态。选项C忽视情绪问题与要求相悖，故不选。 三、填空题 8. 情感是在____的基础上形成，并对情绪产生巨大的影响。 【答案】情绪 【解析】情绪和情感的区别是相对的，实际上两者密切联系，情感在情绪的基础上形成，并对情绪产生巨大的影响，情绪随环境变化而变化，情感则较稳固、持久，可见情感在情绪基础上形成。 9. 情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感，这种____的现象称为情感的感染作用。 【答案】以情动情 【解析】情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感，这种以情动情的现象称为情感的感染作用，这种作用在幼儿期表现尤为明显，如一个孩子哭，其他孩子也跟着哭。 10. ____和压抑是两种最有害的情绪状态。 【答案】紧张 【解析】紧张和压抑是两种最有害的情绪状态，而愉快能释放紧张，因此父母和教师要注意发现幼儿的消极情绪，使幼儿经常处于愉快的情绪状态，保证幼儿的心理健康。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）《一课一练》第19练，内容是第一节 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用。 《幼儿心理学》（北京师范大学出版社 第2版）一课一练 第19练 第一节 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用 一、单选题 1. 情绪和情感是客观事物是否符合人的什么而产生的态度体验（ ） A. 愿望 B. 兴趣 C. 需要 D. 动机 2. 关于情绪与情感的区别，下列说法正确的是（ ） A. 情感是和有机体的生物需要相联系的体验形式 B. 情绪是人和动物共有的，情感是人类特有的 C. 情绪比情感更稳定、持久 D. 情绪是个体发展到一定年龄才产生的 3. 喜欢小动物的孩子经常接近小动物，害怕小动物的孩子则很难做到，这说明情绪、情感具有（ ） A. 组织作用 B. 信号作用 C. 感染作用 D. 动机作用 4. 情绪是心理活动中的监控者，积极情绪起协调组织作用，消极情绪起（ ） A. 破坏、瓦解作用 B. 信号传递作用 C. 增强作用 D. 推动作用 二、多选题 5. 情绪和情感的区别主要表现在（ ） A. 情绪是人类特有的 B. 情绪发生较早，人和动物共有，情感是人类特有的 C. 情感比情绪更稳定、持久 D. 情绪与生物需要相联系，情感与高级社会性需要相联系 6. 情绪、情感在幼儿心理发展中的作用包括（ ） A. 动机作用 B. 组织作用 C. 信号作用 D. 感染作用 7. 为保证幼儿情绪健康，父母和教师应注意（ ） A. 使幼儿经常处于愉快的情绪状态 B. 及时发现幼儿的消极情绪 C. 忽视幼儿的情绪问题 D. 关注幼儿的焦虑状态 三、填空题 8. 情感是在____的基础上形成，并对情绪产生巨大的影响。 9. 情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感，这种____的现象称为情感的感染作用。 10. ____和压抑是两种最有害的情绪状态。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $