第17练 任务2.6 植物病害的诊断 《植物保护技术》（高教版第三版）安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第17练，内容是任务2.6 植物病害的诊断。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第17练 任务2.6 植物病害的诊断 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 观察田间分布是区分不会传染的生理性病害和会传染的侵染性病害的重要手段。下列属于生理性病害田间分布特点的是（ ） A. 零星发生 B. 大面积连片发生 C. 病株附近有健株 D. 田块间病状各异 【答案】B 【解析】看分布：观察田间分布是区分不会传染的生理性病害和会传染的侵染性病害，特别是病毒病害的重要手段。重点观察是否连片发生、病株附近是否有健株、相邻地块发生情况、不同品种间的差别等。生理性病害往往大面积连片发生。如降温引起的冷害与冻害；而缺肥、缺水或肥水过多、农药污染，与地界相邻地块病状一般不会相同；病毒病往往零星发生，病株附近有健株，健株附近有病株。 2. 部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断。田间发现病株叶片出现花叶症状，初步诊断属于（ ） A. 真菌病害 B. 细菌病害 C. 线虫病害 D. 病毒病害 【答案】D 【解析】看症状：部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断。出现霉状物、粉状物、锈状物、颗粒状物、菌核等，是真菌性病害；出现细菌菌脓、菌膜或细菌胶粒，有恶臭，是细菌性病害；出现线虫虫瘿，是线虫病害；出现花叶，是病毒病害。如小麦散黑穗病等病害，根据症状就可以确定病害种类。 3. 田间诊断的目的是判断植物受害是病害还是伤害，是能够传染的（ ） A. 是侵染性病害还是生理性病害 B. 是虫害还是机械伤害 C. 是药害还是肥害造成的 D. 是冻害还是热害造成的 【答案】A 【解析】田间诊断的目的是判断植物受害是病害还是伤害（包括虫害、机械伤等），是能够传染的侵染性病害还是不会传染的生理性病害。通过田间诊断，不会传染的生理性病害可以初步确定病因，能够传染的侵染性病害初步诊断出是哪类病原菌所引起的。 4. 对于没有出现病征的真菌性病害，可从田间采集新鲜的发病组织，在保证不杀死病原的前提下对组织表面进行消毒或清洗，然后进行______一至数天，再在适当的时间镜检（ ） A. 清水浸渍 B. 低温冷藏 C. 保湿培养 D. 高温烘干 【答案】C 【解析】保湿培养法：对于没有出现病征的真菌性病害，可以从田间采集新鲜的发病组织，在保证不杀死病原的前提下对组织表面进行消毒或用清水清洗不消毒，然后进行保湿培养一至数天，在适当的时间镜检，确定病原的种类。 5. 某地块某种作物不发芽，种子没有问题，而临近地块同品种作物发芽正常，这种现象可能与______有关（ ） A. 品种退化 B. 当季或前茬施药或施肥 C. 种子带毒 D. 虫害为害 【答案】B 【解析】调查栽种历史和管理措施：了解前茬作物种植情况、近期施肥用药情况，以及其他管理措施，结合症状的差别和有无病变过程，可以基本确定植物异常是虫害、机械伤，还是病害，是侵染性病害还是生理性病害。如某地块某种作物不发芽，种子没有问题，而临近地块同品种作物发芽正常，就可能与当季或前茬施药或施肥有关。 二、多项选择题（下列各题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的） 6. 植物病害的田间诊断包括多方面的内容。下列属于田间诊断内容的有（ ） A. 观察田间分布 B. 观察症状 C. 调查栽种历史和管理措施 D. 进行化学药剂鉴定 【答案】ABC 【解析】田间诊断的内容包括：①看分布，观察田间分布是区分不会传染的生理性病害和会传染的侵染性病害，特别是病毒病害的重要手段，重点观察是否连片发生、病株附近是否有健株、相邻地块发生情况、不同品种间的差别等；②看症状，部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断；③调查栽种历史和管理措施，了解前茬作物种植情况、近期施肥用药情况，以及其他管理措施。 7. 根据病征判断病害类型，下列对应关系正确的有（ ） A. 出现霉状物、粉状物、锈状物等，是真菌性病害 B. 出现细菌菌脓、菌膜或细菌胶粒，有恶臭，是细菌性病害 C. 出现线虫虫瘿，可初步诊断为线虫病害 D. 出现花叶症状，一般多为病毒病害 【答案】ABCD 【解析】看症状：部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断。出现霉状物、粉状物、锈状物、颗粒状物、菌核等，是真菌性病害；出现细菌菌脓、菌膜或细菌胶粒，有恶臭，是细菌性病害；出现线虫虫瘿，是线虫病害；出现花叶，是病毒病害。如小麦散黑穗病等病害，根据症状就可以确定病害种类。 8. 对于室外诊断不能确定病原的病害，需要进行室内诊断。下列关于显微镜检查法的说法，正确的有（ ） A. 疑似细菌性病害可在叶片病健交界处切取小块组织，低倍显微镜下观察 B. 若在低倍镜下没有观察到细菌溢脓，则肯定是细菌病害 C. 对有霉状物、粉状物的真菌病害，通过适当的制片方法镜检可确定种类 D. 显微镜检查法主要用于观察植物病毒在寄主细胞内的颗粒 【答案】AC 【解析】显微镜检查法：对于疑似细菌性病害，可以在叶片的病健交界处切取小块寄主组织，低倍显微镜观察有无细菌溢脓（喷菌现象），有细菌溢脓的则是细菌病害，没有细菌溢脓的一般不会是细菌病害。对于有霉状物、粉状物、锈状物、颗粒状物的真菌病害和一些线虫病害，通过适当的制片方法，在显微镜下观察病原物形态，结合相关资料，可确定病害的具体种类。 三、填空题 9. 对于疑难病害的进一步诊断，或对于一种新的侵染性病害病原物的确定，就必须按照______完成诊断与鉴定程序。 【答案】柯赫氏法则 【解析】对于室外诊断不能确定病原的病害，需要进行室内诊断，特别是新发生病害和一些不太熟悉的病害必须进行室内诊断，以免造成误诊，影响防治效果。至于对疑难病害的进一步诊断，或对于一种新的侵染性病害病原物的确定，就必须按照世界上公认的柯赫氏法则完成诊断与鉴定程序。 10. 对于室外诊断不能确定病原的病害，需要进行室内诊断，特别是新发生病害和一些不太熟悉的病害必须进行室内诊断，以免造成______，影响防治效果。 【答案】误诊 【解析】室内诊断的目的：对于室外诊断不能确定病原的病害，需要进行室内诊断，特别是新发生病害和一些不太熟悉的病害必须进行室内诊断，以免造成误诊，影响防治效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第17练，内容是任务2.6 植物病害的诊断。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第17练 任务2.6 植物病害的诊断 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 观察田间分布是区分不会传染的生理性病害和会传染的侵染性病害的重要手段。下列属于生理性病害田间分布特点的是（ ） A. 零星发生 B. 大面积连片发生 C. 病株附近有健株 D. 田块间病状各异 2. 部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断。田间发现病株叶片出现花叶症状，初步诊断属于（ ） A. 真菌病害 B. 细菌病害 C. 线虫病害 D. 病毒病害 3. 田间诊断的目的是判断植物受害是病害还是伤害，是能够传染的（ ） A. 是侵染性病害还是生理性病害 B. 是虫害还是机械伤害 C. 是药害还是肥害造成的 D. 是冻害还是热害造成的 4. 对于没有出现病征的真菌性病害，可从田间采集新鲜的发病组织，在保证不杀死病原的前提下对组织表面进行消毒或清洗，然后进行______一至数天，再在适当的时间镜检（ ） A. 清水浸渍 B. 低温冷藏 C. 保湿培养 D. 高温烘干 5. 某地块某种作物不发芽，种子没有问题，而临近地块同品种作物发芽正常，这种现象可能与______有关（ ） A. 品种退化 B. 当季或前茬施药或施肥 C. 种子带毒 D. 虫害为害 二、多项选择题（下列各题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的） 6. 植物病害的田间诊断包括多方面的内容。下列属于田间诊断内容的有（ ） A. 观察田间分布 B. 观察症状 C. 调查栽种历史和管理措施 D. 进行化学药剂鉴定 7. 根据病征判断病害类型，下列对应关系正确的有（ ） A. 出现霉状物、粉状物、锈状物等，是真菌性病害 B. 出现细菌菌脓、菌膜或细菌胶粒，有恶臭，是细菌性病害 C. 出现线虫虫瘿，可初步诊断为线虫病害 D. 出现花叶症状，一般多为病毒病害 8. 对于室外诊断不能确定病原的病害，需要进行室内诊断。下列关于显微镜检查法的说法，正确的有（ ） A. 疑似细菌性病害可在叶片病健交界处切取小块组织，低倍显微镜下观察 B. 若在低倍镜下没有观察到细菌溢脓，则肯定是细菌病害 C. 对有霉状物、粉状物的真菌病害，通过适当的制片方法镜检可确定种类 D. 显微镜检查法主要用于观察植物病毒在寄主细胞内的颗粒 三、填空题 9. 对于疑难病害的进一步诊断，或对于一种新的侵染性病害病原物的确定，就必须按照______完成诊断与鉴定程序。 10. 对于室外诊断不能确定病原的病害，需要进行室内诊断，特别是新发生病害和一些不太熟悉的病害必须进行室内诊断，以免造成______，影响防治效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $