第20练 任务1 起草《文书拟写与档案管理》（高教版）安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第20练，内容是任务1 起草。 《文书拟写与档案管理》（高教版）一课一练 第20练 任务1 起草 一、单选题 1. 起草公文是公文承办人员根据领导交办的精神和要求撰写公文文稿的（ ）。 A. 过程 B. 结果 C. 意见 D. 方案 2. 撰写公文必须做到“严、准、精、（ ）”四个字。 A. 实 B. 快 C. 新 D. 全 3. 撰写公文的“严”，就是保持政治上的严肃性和政策上的（ ）。 A. 严密性 B. 强制性 C. 权威性 D. 规范性 4. 撰写公文的“准”，就是内容准确清楚，（ ）规范。 A. 结构安排 B. 篇幅长短 C. 时间地点 D. 文字、体式 5. 撰写公文要坚持实事求是，（ ）。 A. 只唯上，不唯书 B. 只唯书，不唯上 C. 不唯上，不唯书，只唯实 D. 一切唯领导意见 6. 修改公文草稿，首先要从（ ）入手，检查观点是否正确。 A. 语言文字 B. 文稿格式 C. 内容 D. 标点符号 二、多选题 7. 撰写公文必须做到“严、准、精、快”四个字，其中（ ）。 A. “严”指保持政治上的严肃性和政策上的严密性 B. “准”指内容准确清楚，文字、体式规范 C. “精”指文字精练，言简意明，逻辑严密，条理清楚 D. “快”指讲时效，超过一定时限公文就失去效用 8. 起草公文时，获取材料的途径有（ ）。 A. 调查采访，深入基层了解情况 B. 只凭个人印象随意编造材料 C. 学习文件、理论，从书籍报刊和有关文件资料中获取 D. 依靠小道消息和传闻获取 9. 修改公文草稿，要（ ）。 A. 从内容入手，检查观点是否正确 B. 进行语言文字的加工锤炼 C. 只修改错别字即可 D. 审查文稿是否符合规定的格式 10. 起草公文的工作步骤有（ ）。 A. 直接定稿，不再修改 B. 领会意图，明确目的 C. 调查研究，获取材料 D. 总体构思，拟写提纲 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第20练，内容是任务1 起草。 《文书拟写与档案管理》（高教版）一课一练 第20练 任务1 起草 一、单选题 1. 起草公文是公文承办人员根据领导交办的精神和要求撰写公文文稿的（ ）。 A. 过程 B. 结果 C. 意见 D. 方案 【答案】A 【解析】起草公文是公文承办人员根据领导交办的精神和要求撰写公文文稿的过程。 2. 撰写公文必须做到“严、准、精、（ ）”四个字。 A. 实 B. 快 C. 新 D. 全 【答案】B 【解析】撰写公文必须做到“严、准、精、快”四个字。 3. 撰写公文的“严”，就是保持政治上的严肃性和政策上的（ ）。 A. 严密性 B. 强制性 C. 权威性 D. 规范性 【答案】A 【解析】“严”，就是保持政治上的严肃性和政策上的严密性。 4. 撰写公文的“准”，就是内容准确清楚，（ ）规范。 A. 结构安排 B. 篇幅长短 C. 时间地点 D. 文字、体式 【答案】D 【解析】“准”，就是内容准确清楚，文字、体式规范。 5. 撰写公文要坚持实事求是，（ ）。 A. 只唯上，不唯书 B. 只唯书，不唯上 C. 不唯上，不唯书，只唯实 D. 一切唯领导意见 【答案】C 【解析】撰写公文的原则要求是：观点正确鲜明，符合政策法令；坚持实事求是，不唯上，不唯书，只唯实。 6. 修改公文草稿，首先要从（ ）入手，检查观点是否正确。 A. 语言文字 B. 文稿格式 C. 内容 D. 标点符号 【答案】C 【解析】修改公文草稿，首先要从内容入手，检查观点是否正确，其基本精神是否符合国家的法律法规和党的路线方针政策以及上级机关的决议、命令、指示。 二、多选题 7. 撰写公文必须做到“严、准、精、快”四个字，其中（ ）。 A. “严”指保持政治上的严肃性和政策上的严密性 B. “准”指内容准确清楚，文字、体式规范 C. “精”指文字精练，言简意明，逻辑严密，条理清楚 D. “快”指讲时效，超过一定时限公文就失去效用 【答案】ABCD 【解析】撰写公文必须做到“严、准、精、快”四个字。“严”，就是保持政治上的严肃性和政策上的严密性；“准”，就是内容准确清楚，文字、体式规范；“精”，就是文字精练，言简意明，逻辑严密，条理清楚；“快”，就是讲时效，所有工作都是有时间性的，超过一定的时限，公文就失去了效用。 8. 起草公文时，获取材料的途径有（ ）。 A. 调查采访，深入基层了解情况 B. 只凭个人印象随意编造材料 C. 学习文件、理论，从书籍报刊和有关文件资料中获取 D. 依靠小道消息和传闻获取 【答案】AC 【解析】怎样获得材料呢？第一，调查采访，深入基层去了解情况，例如通过调查会、座谈会，听取意见，掌握第一手情况，这是获得材料的主要途径。第二，学习文件，学习理论，从书籍报刊和有关文件资料中获得写作材料。 9. 修改公文草稿，要（ ）。 A. 从内容入手，检查观点是否正确 B. 进行语言文字的加工锤炼 C. 只修改错别字即可 D. 审查文稿是否符合规定的格式 【答案】ABD 【解析】修改公文草稿，首先要从内容入手，检查观点是否正确……其次进行语言文字的加工锤炼……第三，审查文稿格式。国家对公文的种类、名称、用法、用纸规格、书写编排，都有统一规定，要认真审查文稿是否符合规定的格式。 10. 起草公文的工作步骤有（ ）。 A. 直接定稿，不再修改 B. 领会意图，明确目的 C. 调查研究，获取材料 D. 总体构思，拟写提纲 【答案】BCD 【解析】起草公文的工作步骤：步骤1领会意图，明确目的；步骤2调查研究，获取材料；步骤3总体构思，拟写提纲；步骤4起草初稿，认真修改。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $