第11练 任务2 总结(一)《文书拟写与档案管理》(高教版)安徽省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-08-11
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 文书拟写与档案管理 |
| 教材版本 | 文书拟写与档案管理 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 任务2 总结 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 拟写事务文书 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 105 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | xy07753 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59168264.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第11练,内容是任务2 总结。
《文书拟写与档案管理》(高教版)一课一练 第11练
任务2 总结
一、单选题
1. 总结是对本单位或本人过去一段时期的工作、学习或完成某一任务的情况进行系统回顾与反思,从中找出规律,得出结论或经验教训,以( )的一种文书。
A. 推动当前工作
B. 解决现存问题
C. 指导今后实践
D. 评价工作成绩
2. 总结按性质分,可以分为综合性总结和( )。
A. 年度总结
B. 专题性总结
C. 工作总结
D. 单位总结
3. 总结特别注重内容的客观性,主要表现在材料、评价和( )三个方面。
A. 观点提炼
B. 结构安排
C. 数据引用
D. 语言表述
4. 总结不能停留在对事实的复述上,要对感性的材料进行认真的分析、研究,从中找出规律性的东西,这体现了总结( )的特点。
A. 论说性
B. 客观性
C. 及时性
D. 权威性
5. 总结一般由标题、正文和( )组成。
A. 前言
B. 结尾
C. 落款
D. 附件
6. 综合性总结一般采用文件式标题,包括单位名称、时限和( )。
A. 事由
B. 文种
C. 内容
D. 副标题
二、多选题
7. 总结按时间分,可以分为( )等。
A. 单位总结
B. 年度总结
C. 季度总结
D. 月度总结
8. 总结的特点有( )。
A. 客观性
B. 预见性
C. 权威性
D. 论说性
9. 总结正文大体上包括( )。
A. 基本情况
B. 主要做法、成绩、经验和体会
C. 存在的问题和教训
D. 今后的设想和安排
10. 关于总结正文中“主要做法、成绩、经验和体会”部分,下列说法正确的有( )。
A. 这部分是总结的重点,要详细写
B. 既要概述面上情况,又要举出典型事例和具体数据
C. 可以只叙事不见思想
D. 专题性总结应把工作过程同经验穿插起来写
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版)《一课一练》第11练,内容是任务2 总结。
《文书拟写与档案管理》(高教版)一课一练 第11练
任务2 总结
一、单选题
1. 总结是对本单位或本人过去一段时期的工作、学习或完成某一任务的情况进行系统回顾与反思,从中找出规律,得出结论或经验教训,以( )的一种文书。
A. 推动当前工作
B. 解决现存问题
C. 指导今后实践
D. 评价工作成绩
【答案】C
【解析】总结是对本单位或本人过去一段时期的工作、学习或完成某一任务的情况进行系统回顾与反思,从中找出规律,得出结论或经验教训,以指导今后实践的一种文书。
2. 总结按性质分,可以分为综合性总结和( )。
A. 年度总结
B. 专题性总结
C. 工作总结
D. 单位总结
【答案】B
【解析】总结按性质分,有综合性总结和专题性总结。
3. 总结特别注重内容的客观性,主要表现在材料、评价和( )三个方面。
A. 观点提炼
B. 结构安排
C. 数据引用
D. 语言表述
【答案】D
【解析】总结特别注重内容的客观性,主要表现在材料、评价、语言表述三个方面。
4. 总结不能停留在对事实的复述上,要对感性的材料进行认真的分析、研究,从中找出规律性的东西,这体现了总结( )的特点。
A. 论说性
B. 客观性
C. 及时性
D. 权威性
【答案】A
【解析】总结的论说性:总结不能停留在对事实的复述上,要对感性的材料进行认真的分析、研究,去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,从中找出规律性的东西。
5. 总结一般由标题、正文和( )组成。
A. 前言
B. 结尾
C. 落款
D. 附件
【答案】C
【解析】总结一般由标题+正文+落款组成。落款包括署名和日期。
6. 综合性总结一般采用文件式标题,包括单位名称、时限和( )。
A. 事由
B. 文种
C. 内容
D. 副标题
【答案】B
【解析】综合性总结一般采用文件式标题,包括单位名称、时限和文种。
二、多选题
7. 总结按时间分,可以分为( )等。
A. 单位总结
B. 年度总结
C. 季度总结
D. 月度总结
【答案】BCD
【解析】总结按时间分,有年度总结、季度总结、月度总结、阶段总结等。单位总结是按范围划分的。
8. 总结的特点有( )。
A. 客观性
B. 预见性
C. 权威性
D. 论说性
【答案】AD
【解析】总结的特点:1.客观性,总结特别注重内容的客观性,主要表现在材料、评价、语言表述三个方面。2.论说性,总结不能停留在对事实的复述上,要对感性的材料进行认真的分析、研究,从中找出规律性的东西。预见性是计划的特点。
9. 总结正文大体上包括( )。
A. 基本情况
B. 主要做法、成绩、经验和体会
C. 存在的问题和教训
D. 今后的设想和安排
【答案】ABCD
【解析】总结的正文,大体上包括以下四部分:(1)基本情况;(2)主要做法、成绩、经验和体会;(3)存在的问题和教训;(4)今后的设想和安排。
10. 关于总结正文中“主要做法、成绩、经验和体会”部分,下列说法正确的有( )。
A. 这部分是总结的重点,要详细写
B. 既要概述面上情况,又要举出典型事例和具体数据
C. 可以只叙事不见思想
D. 专题性总结应把工作过程同经验穿插起来写
【答案】ABD
【解析】主要做法、成绩、经验和体会这部分是总结的重点,要详细写,既要概述面上的情况,又要举出典型事例和具体数据,使之具有说服力。介绍经验的专题性总结应把工作过程同经验穿插起来写,材料要典型,经验要突出,并且要上升到理论层面来认识。不要只叙事不见思想,也不能只是理论阐述而不见具体事例。
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