第7单元 单元复习-【实验班】 2026-2027学年六年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

单元核心考点归类复习 DANYUANHEXINKAODIAN GUILEIFUXI 盂(y) 沧(cang) 孰(shú) 汝(rǔ) 岐嶷(qini) 易错音 吠(fèi) 蜇(zhe) 钵(bō) 鄙夷(biyi) 蝈(guo) 字音 校：iào(学校) jiào(校对) 为：wei(作为) wei(因为) 多音字 调：diào(调动) tiao(调整) 弹：tán(弹琴) dàn(子弹) 仓：下部不要写成“已”。 易错字 置：下部是“直”，里面有三横。 汉字 蟋：左右结构，右边是“悉”。 拦（阻拦） 怖（恐怖） 愉（愉快） 蟋（蟋蟀） 蟀（蟋蟀） 形近字 栏（栏杆） 布（织布） 喻（比喻） 悉（熟悉） 率（率领） 词语 街心 走动 和谐 清脆 单调 增加 神秘 轻易入神 唯恐恐怖 听写 愉快证实 蟋蟀 柔和—温柔 轻易—容易 人神—人迷 近义词 唯恐 生怕 愉快—愉悦 证实—证明 词语 柔和一 粗暴 轻易—困难 单调一丰富 反义词 入神—走神 愉快—伤心 答应—拒绝 词语 做事专心的四字词语：聚精会神全神贯注 专心致志一心一意 积累 AABB式的四字词语：皱皱巴巴郁郁葱葱 浩浩荡荡 朦朦胧胧 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近， 而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大 如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉 重要 凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑 句子 句段 曰：“孰为汝多知乎？” ②少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象， 太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水 痕所至，称物以载之，则校可知矣。” 日积 文学文 五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 月累 化常识 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 79 高颜易错题专练 GAOPINYICUOTI ZHUANLIAN ○字音瓣析下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.探汤(tang) 运载(zài) 盘盂(yú) 笼子(I6ng) B.校对(jiào) 嘀嗒(da) 不屑(Xue) 陌生(mò) C.屏幕(ping) 憎恶(wù) 狗吠(fèi) 和谐(x) 日字形辨析心下列各组词语中，书写全部正确的一项是( )。 A.视察争辨决断后续 B.造福费话眼帘唯恐 C.证实高傲拒绝神秘 D.类形洪亮神情脑袋 目字义辩析下列各组词语中，加点字的解释完全正确的一项是( )。 A.孰为汝多知乎（以为） 此不为远者小而近者大乎（因为） B.孰为汝多知乎（智慧） 太祖欲知其斤重（知识） C.及其日中如探汤（热水） 赴汤蹈火（热水） D.咸莫能出其理（都） 老少咸宜（咸淡） 四词语运用下列句子中加点词语使用不正确的一项是()。 A.他们读到的字全都静止不动。 B.接着他，字，顿地说：“几世纪前。” C.可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。 D.我的心皱皱巴巴的，好像要有什么事发生一样。 团词语瓣析下列句子中关联词语使用不恰当的一项是()。 A.越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。 B.父亲的怀表放在桌上，不但秒针会自己走动，而且表盖里还会发出声音。 C.只有边读边思考，才能加深对作品的理解。 D.他虽然成绩很好，但是经常帮助学习有困难的学生。 情景默写根据所学内容填空。 汉语中，“五”是个神奇的数字。成语“五音六律”中“五音”指 ;词语“五谷不分”中“五谷”指 ,我还 知道“五体 ”等以“五”字开头的四字词语。 80 建议用时：10分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★ 单元知识提优练 DANYUANZHISHI TIYOULIAN 基础过关 ●给下列加点字选择正确读音，打“√”。 菜畦(qiwa) 岐嶷(yini) 立即(fj) 汝辈(nǔr心) 琴弦(xian xuan) 蒙尘(meng měng) 。下列词语中字形有误的一项是()。 A.清脆蝉鸣 B.神密 痛苦 C.拒绝 曾经 D.功课智力 目看拼音，写词语。 qing cui fang zhi shi xing yue 色r cong min zù lan dan diào zheng shi kong bù quan shen guan zhù jing zhi búdòng 四形近字组词。 愉( ) 悦( 拦( 添( 喻( ) 税( 栏( 舔( ) 国根据所学内容填空。 1.一儿曰：“我以 去人近，而 远也。”一儿曰：“我以 远，而 近也。”一儿曰：“日初出 如盘盂，此不为 ?”一儿曰：“日初出 ,及其日中 ,此不为 ?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“ 2.少 岐嶷，生五六岁， ,有若 时孙权 巨象，太祖 ,访之群下， 。冲日：“ ,而 所至，称物以 ,则 矣。”太祖 ,即 广综合提优子 ●下列每组加点字的读音完全相同的一项是( A因为作为为所欲为 B.调整调动 风调雨顺 C.记载运载 载歌载舞 D.恶习恶棍凶神恶煞 81 实验斑默写高手小学语文六年级上人教版 二实验班原创文化自信〕阅读下面的语段，完成看拼音写词语。 2025年12月20日，第五届北京市中小学生人工智能竞赛在北京市海淀区隆重举行。 cong ming( )的同学们细心观察，大胆shi zhǎn( )创意，用智慧为成长tian cai( )。大家互帮互助，团结héi伯( ),脸上洋溢着xiyuè( )的笑容，真 正展现了新时代青少年勇于探索、奋发向上的精神风貌。 目补充下列四字词语，并选词填空。 ()()一顿 皱皱()() 聚精( )( 鄙夷()()()()俱来窃窃()( 1.海底的动物常常在 ,你用水中听音器一听，就能听见各种声音。 2.同学们正在 地听老师讲课。 3.这本书书页已经发黄， 的。 4.面对同桌的无理取闹，他露出 的神情，转身离开了。 四下列各组中加点字的意思完全相同的一项是( )。 A.刻其水痕所至咸莫能出其理 B.太祖欲知其斤重 青翠欲滴 C.则校可知矣 孰为汝多知乎 D.见两小儿辩斗 能言善辩 面根据所学内容填空。 1.《两小儿辩日》中，两小儿分别依据“ ”“日初出沧沧凉凉，及 其日中如探汤”得出了“ 炒64 ”两个观点，告诉我们即使是非常熟 悉的事物和现象，也可能包含我们不确定的知识，需要多观察、多思考。 2.《曹冲称象》中，曹冲想出的称象的办法是：“ ,称物以载之， 则校可知矣。” 3.传统文化中的“五行”指 ,它们构成了古人认识世 界的基本元素。 4.“五谷”是我国古代主要的粮食作物，包括 ,滋养了一代又一代中华儿女。 5.中国古代音乐中的“五音”为 ,它们构成了乐曲旋 律的基础。 6.色彩丰富的“五彩”指 ,这些色彩在传统文化中常 被赋予吉祥、美好的寓意。 82 建议用时：20分钟 实际用时： 自我评价：★★★★★21表里的生物（基础默写） 一、bōxiexie fèizhēda jT guo bo 二、痛苦添加神秘愉悦蟋蟀证实唯恐 单调轻易街心走动柔和机器盲人 入神猜测 三、桅脆危脆篮拦兰拦吠沸 费吠 四、示例：洪亮可怕坚硬奇妙神秘可爱 精密璀璨 21表里的生物（情境默写） 一、街心入神唯恐 二、1.请求2.央求3.祈求4.哀求5.嘹亮 6.洪亮7.响亮 三、1.C2.B 四、1.洪亮2.和谐3.拒绝4.恐怖 22*他们那时候多有趣啊 一、1.gi shi2.画去：时代教室 二、1.鄙夷不屑2.令人满意3.静止不动 三、止指旨咫装庄妆桩课克 刻客屏评凭瓶 四、1.失望2.骄傲3.讨厌 语文园地 一、1.恐怖xie zi zh色rnb6zi柔和蟋蟀 单调人神证实愉快 2.天姓—天性猜侧—猜测 二、示例：对答如流口若悬河谈笑风生 三心二意四面八方七上八下 自私自利无忧无虑百发百中 三、1.嘀咕2.嘱咐3.夸赞 四、1.水火 2.稻麦黍稷 3.宫商徵羽 4.赤白黑 示例：青黄不接桃红柳绿 高频易错题专练 一C二、C三、C四、D五、D 六、宫商角徵羽稻麦黍菽稷 投地示例：五花八门 单元知识提优练 基础过关 -、qi ni ji rǔxian meng 二、B 三、清脆放置施行悦耳聪敏阻拦单调 证实恐怖全神贯注静止不动 四、愉快比喻喜悦税收拦住栏杆添加 舔食 五、1.日始出时日中时日初出日中时大如 车盖及日中则远者小而近者大乎沧沧 凉凉如探汤近者热而远者凉乎孰为汝 多知乎 2.聪察智意所及成人之智曾致欲知其 斤重咸莫能出其理置象大船之上刻其 水痕载之校可知大悦施行焉 综合提优 一、D 二、聪明施展添彩和谐喜悦 三、一字巴巴会神不屑与生私语 1.窃窃私语 2.聚精会神 3.皱皱巴巴 4.鄙夷不屑 四、D 五、1.日初出大如车盖及日中则如盘盂近大远 小近热远凉 2.置象大船之上而刻其水痕所至 3.金木水火土 12 4.稻麦黍菽稷 5.宫商角徵羽 6.黄青赤白黑 第八单元 23少年闰土（基础默写） -、shao gu rùn duan gong zheng huan si bian jiang bi cha 二、拜年收租厨房毛毡害羞尽力无端 刺猬伶俐其间允许潮汛往常一望 无际 三、示例：跨过胯下讯息汛期狙击沮丧 扭打电钮访问防水 四、示例：慎重考究希望 无故熟悉凶蛮 五、1.虽然但2因为而且所以 3.如果就 23少年闰土（情境默写） 一、1.sǎ2.sa3.f64.fi5.zheng6.zheng 二、1.蓝一望无际叉胯 2.崇拜毡帽伶俐 三、A 四、1.故乡周树人呐喊彷徨故事新编朝 花夕拾 2.看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝看跳鱼儿 24好的故事（基础默写） 一、xiao xue xue xiao sansansansan can cen can can 二、搁下茅屋昏沉浮动荡漾退缩陡然 何尝解散瘦削步骤红晕剩余坠落 撕坏火焰 三、橙澄登澄登踪综棕踪综 坪萍评苹评 24好的故事（情境默写） 一、1.cheng bi萍藻荡漾ning shi 2.左右阝七示例：陡峭这座山崖的斜坡 非常陡峭，使人望而生畏 二、1.昏沉2.何尝3.瘦削 三、B 四、幽静环境优雅素雅 1.幽雅2.优雅 五、1.梦境美丽幽雅有趣 2.很多美好的意象理想现实失望与惆怅 25*我的伯父鲁迅先生 -、1.hao hao2.shi bin yan shiǔ 二、囫囵吞枣饱经风霜恍然大悟张冠李戴 饱经风霜恍然大悟张冠李戴 三、B 四、虎虎更夜连断 1.接连不断2.马马虎虎3.三更半夜 26*有的人 纪念鲁迅有感 一、1.臧克家十三 2.(1)xiǔgeng shù(2)C做—作 二示例：1.生死大小高矮2行走拾举坠落 三、1.A2.DB3.CE 四、1.反动势力以鲁迅为代表的，甘愿为人民服务的 2.示例：鞠躬尽瘁任劳任怨无私奉献孔繁 森、张思德、雷锋、任长霞 语文园地 一、1.zheng yue cen cT xie伯瘦削搁下骤起 缕晕开剩何尝 2.形容经历过很多艰难困苦。对某一事物突 然明白、突然醒悟。 3.一望无际沙尘 二、囫囵哈哈无无 13