第五单元 有趣的立体图形 提优练-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学口算题卡(北师大版·新教材)

2026-08-11
| 2份
| 3页
| 3人阅读
| 0人下载
江苏春雨教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级上册
年级 一年级
章节 第五单元 有趣的立体图形
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 江苏春雨教育集团有限公司
品牌系列 实验班·口算题卡
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59167888.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5710910 6②7圈第3组。 第69天第五单元提优练 11038010106707 2< >< 367891023456 4(1)9(2)325(3)13 5(1)415(2)538 632 7①8③ 9③10① n大X 2(1)(/)()(2)(√)() 13(1)2(2)6(3)4 综合实践 记录我的一天 第70天淘气的一天(1) 1977913100010 101 2426626235510 33时半7时半9时 4(1)()(2)(X) (3)(X) (4)() 58时☑12时☑ 6612画图略[提示]注意时针和 分针的位置。 第71天淘气的一天(2) 18192310010 3 9 561997105710 2911 3(1)X 9时 (2)X6时 (3)X 12时半(4)V/ 4 ① ④ ③② 5W☐ ■ 第72天记录我的一天 1919328 2(1)2+3+1=6(2)10-4+2=8 313254 48时3时5时半 5(1)① (2)④ 思维闯关画图略[提示]第4次垃圾车 的工作时间是5时。 第73天分享我的一天 135366054767 9467359 2(1)4+4=8(2)10-3=7 34时9时半2时半 4画图略[提示]根据自身的实际情 99 况正确画图即可。 5(1)1210 (2)6 6975时11时半 总复习 第74天数与代数(1) 168474910901 10669 2(1)47(2)42(3)37 4(1)0358910 (2)5、4、3、2、1、0 (3)6、7、8、9、10(4)9 5(1)② (2)③ 第75天数与代数(2) 1521010823967 35367390 2(1)3+2+4=9(2)8-4-2=2 3 (1)△△△△△△△ (2)○○○○○○ 435042554 (部分答案不唯一)第69天 一计算题 1直接写出得数。 4+6= 10-4-3= 8+0= 3+5-8= 5+5= 4+4十2= 10-4= 8-5十4= 9-9= 4+1+2= 2在○里填上“>”“<”或“=”。 8-5○4 6-1○2 9-4(○10 3+2○5 3算一算,填一填。 4+ 第五单元提优练 二填空题 4 根据下图回答问题。 ,0 (1)上面一共有( )个立体图形。 (2)长方体有()个,正方体有 ()个,长方体和正方体一共 有( )个。 (3)球有( )个,圆柱有( )个。 5数一数,填一填。 (1)长方体有( )个,正方体有 ()个,长方体和正方体一共 7 月一日 恋建议用时:15分钟 实际用时: 有( )个。 (2)圆柱有( )个,球有( 个,球和圆柱一共有( )个。 6 用()个可以拼成 ,如 果要拼成 那么还要再添上 )个。 选择题 7搭成下面的物体,没有用到的图 形是( )。 ① ② ③ 8在同样的斜坡上,( )号图中 的物体滚得最快。 ② 9先放一个长方体,再在长方体的 上面放一个正方体,最后在长方体 的左边放一个圆柱,右边放一个球。 下面摆放正确的是()。 00 ③ 10下面( )的摆法能放稳。 ③ 四 解决问题 11上面哪堆积木能搭成下面的图 形?连一连。 12在正确摆法下面的( )里 画“√/” (1)先摆一个长方体,再在长方体的 右边摆一个正方体,最后在长方体 的上面摆一个球。 (2)先摆一个正方体,再在它的上面 放一个球,最后在它的右边放一个 圆柱,左边放一个长方体。 13看一看,填一填。 (1) 至少增加( )个了才 可以拼成一个长方体。 (2) 至少增加( )个 了才可以拼成一个长方体。 (3) 至少增加( )个了 才可以拼成一个正方体。

资源预览图

第五单元 有趣的立体图形 提优练-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学口算题卡(北师大版·新教材)
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。