综合实践 介绍我的教室-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学口算题卡（北师大版·新教材）

综合实践介绍我的教室 第30天观察教室 1535402125042 2前小强小强12 324丁丁 小小西西 5(1)△ (2)上下(3)上下 667上下下上 第31天介绍教室（1) 150211452425 1 2(1)3+2=5(2)4+1=5 (3)5-1=4(4)5一2=3 3(1) (2) ☆△ 0 4(1)6 (2)4(3)3 6 5圈上圈下（答案从上到下给出) 第32天介绍教室（2) 1一一十一一 一十 2(1)圈上(2)圈下(3)圈右 4(1)~(4)画图如下。 ☆ 5(1)8 (2)25 (3)36 (4)圈W (5)圈 第33天介绍教室（3) 15 0150502 2< >=>> 三 三 3976 4(1)圈左 (2)圈前 (3)圈右 5235 2+3=5 6(1)圈左 (2)圈左 (3)圈上 (4)圈 (5)圈上 圈下 第34天 校园开放日 142512152131 1525204 201321252440 1 92 3(1)上下(2)左右 4(1)左 (2)上(3)左 5画一画、涂一涂略[提示]分清上、 下、左、右。 第三单元 整理与分类 第35天整理房间(1) 153453241554 40322 2(1)5-3=2(2)3+2=5 (3)2+1=3 (4)5-5=0 3○√/○○ 5①⑥⑧0 ④⑦⑨ ②③⑤ 第36天整理房间(2) 153453554231 042023510 茶综合实践 第30天 要点 提示 体会使用表示位置的方位词介绍生活中物品的 强基础 1直接写出得数。 3十2= 2十1= 4+1= 4十0= 5-5= 3-1= 3-2= 2+0= 5一0= 2一2= 2十2= 1+1= 2看图填一填。 小永 小强 小明 小力 小力在小明的后面，小强在小明的 )面。小永后面的人且与他相 邻的是( ),小明前面的人且与 他相邻的是（)。小强的前面有 观察教室 立置。 )人，后面有( )人。 3星期天，小朋友们排队玩游戏， 从前往后数，兴兴排第2，柔柔排第 5,他们之间一共有()人。 4猜一猜，排一排。 丁丁在小小的前面，西西在小小的 后面，文文在最前面。 文文 练能力 5仔细观察，认真填写。 ☆ 31 用日 密建议用时：15分钟 实际用时： (1)⊙的上面是（)，下面是 )。 (2)口在☆的()面，☆在口的 )面。 (3)△在☐的()面，☐在△的 )面。 6小朋友们站成一列，从前往后数 小红排第4，从后往前数小红排第 3,这一列共有()人。 7对着镜子看一看，填一填。 眉毛在眼睛的()面，眼睛在眉 毛的()面。鼻子在眼睛的 ()面，在嘴巴的( )面。 综合实践 介绍我的教室 第31天介绍教室(1) 要点 提示 认识上下、左右、前后，能清楚有序地用数学语言表达。 强基础 ④SSS9 1直接写出得数。 □-□=□ 4+1= 4-4= 3按要求画一画。 0十2= 3一2= (1)在⑩的左边画○，在①的下面画 5-4= 3+1= √，在心的上面画△，在心的右边 5+0= 4-2= 1+3= 3-1= 画口。 1+4= 2-1= 2看图列式计算。 (1)☆☆★ ☆★ □+□=□ (2)在☆的上面画◇，下面画口，左边 (2)pp 司 □+□=■ 画O,右边画△。 (3) 公△△⊙△ ☆ □-□=■ : 32 月 日 建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 4同学们排队。 芳芳 军军 丽丽小光平平亮亮 (1)一共有( )个小朋友。 (2)平平前面有( )个小朋友。 (3)从芳芳数起，丽丽排第( ) 亮亮排第( )。 5下面这个冰箱有两层，哪个是上 层，哪个是下层？在图中圈一圈。 (上下)层 (上下)层 综合实践 介绍我的教室 第32天 要点 提示 认识上下、左右、前后的位置与顺序，体会位 强基础 1在○里填上“十”或“一”，使算 成立。 5○4=1 ○1=2 3 0○4=4 2(○2=0 4○1=3 1○1=0 1○1=2 4○2=2 2圈一圈。 (1)风筝在头顶（上下）飞。 (2)小鸟在云朵的（上下）面。 介绍教室(2) 置的相对性。 (3)小男孩（左 右)手拿风筝线。 式 3帮小动物们回家。（根据描述连 一连) 小羊家住在最左边；小鸟龟家在小 羊家的右边；小狗家在小鸟龟家的 右边；小兔家在最右边。 练能力 4画一画。 (1)☐画在○的左边。 (2)人画在○的下面。 (3)画在☆的右边。 33 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： (4))画在☆的左边。 ☆ 5按要求做一做。 (1)一共有( )个文具。 (2)的左边有( )个文具，的右 边有()个文具。 (3)从右往左数，排第( );从 左往右数，排第()。 (4)圈出从右往左数第4个文具。 (5)圈出从左往右数第4个文具。 综合实践 介绍我的教室 第33天介绍教室(3) 要点 提示 会用序数解释或描述物体的上下、左右、前后位置关系。 强基础 圈出正确的答案。 1 直接写出得数。 5十0= 1-1= 01 23 3一2= 4+1= 0 5-5= 3+2= (1)1车道上的车辆只能向（左 右 4-4= 1+1= 前)行驶。 2在○里填上“>”“<”或“=”。 (2)2车道上的车辆只能向（左 右 4-3○2 5-5○2 前)行驶。 3+2○4 1+2○3 (3)3车道上的车辆只能向（左 右 5○5-1 4○4-2 前)行驶。 ○3+2 3 1○2+1 练能力 3+0○3 4一00+4 3在下面的数字中，0左边的数字 有()和( ),2右边的数字 是( )。 左边有( )只小猫，右边有 97026 ()只小猫，一共有()只 34 月一 日 建议用时：15分钟 实际用时： 小猫。 □○□=□ 6圈出正确的答案。 (1)号 的（左 右)边是 (2) 的（左 右)边是 (3)在 的（上 下)面。 (4)急在( 的右边。 (5)●的（上下）面是个，（上 下)面是 综合实践 介绍我的教室 第34天校园开放日 要点 提示 利用位置的相对性解决问题，加深对位置相对性的体会。 强基础 4=1 2+☐=4 1直接写出得数。 ☐+1=5 4-☐=-0 1+3= 3-1= 3+☐=3 1十☐=2 1+4= 2-1= 3根据下图回答问题。 0+2= 4一3= 2+3= 1+1= 喜迎蛇年 1+0= 2+1= 5-4= 3-2= 福 5+0= 2+0= 5-0= 4-2= 万水千山尽得辉 五湖四海皆春色 1-1= 2+2= 2想一想，填一填。 (1)“五”在“四”的( )面；“山”在 5+☐=5 4-☐=3 “水”的( )面。 1+☐=4 3+☐=5 (2)“年”的()边是“蛇”；“喜”的 2-■=1 5-☐=3 ( )边是“迎”。 35 1日 密建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 4在( )里填“上”“下”“左”或“右”。 (1)第在的( )边。 (2)在©的( )面。 (3)在©的( )边。 5画一画，涂一涂。 △△△△△△ (1)在△上面画一个O。 (2)在△下面画一个口。 (3)将从右往左数第二个△涂上颜色。 (4)将从左往右数第三个△涂上颜色。