专题06 修辞手法-【中职专用】贵州省近五年（2022-2026）春季高考语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

**基本信息** 贵州省中职春季高考近五年（2022-2026）语文修辞手法真题分类汇编，聚焦高频考点，通过9道真题实例强化四大易混修辞格（比喻与比拟等）辨析，适配中职复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|7题/14分|8种常见修辞（比喻、比拟等）|以“判断正确的一项”形式考查辨识，如2026年真题辨析“横眉冷对千夫指”的对偶与借代| |多项选择|2题/4分|易混修辞格辨析|通过“判断不正确的是”考查辨析能力，如2025年真题辨析“危楼高百尺”的夸张与排比|

【中职专用】贵州省近五年（2022-2026）春季高考语文真题分类汇编 专题06修辞手法 按照《贵州省中职生报考高职（专科）院校分类考试文化综合考试说明》及近年真题命题导向，修辞手法题旨在考查考生正确辨识常见修辞格并能分析其表达效果的能力，要求考生：掌握《考试说明》规定的8种常见修辞手法：比喻、比拟（拟人/拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问；能准确判断句子运用了何种修辞手法；能辨析易混修辞格（如比喻与比拟、设问与反问、借代与借喻）；能理解修辞手法在具体语境中的表达效果。 考查内容 ，修辞手法题近五年均为必考，稳定为1题，单项选择，分值2分。题干形式以“下列句子运用了××修辞手法的一项是”或“对修辞手法判断正确的一项是”为主流。题目给出一个或一组句子，要求考生判断其所用的修辞手法。 修辞手法题是“辨析型”题目——2分靠的不是死记硬背，而是精准辨析。考生只需熟练掌握8种修辞的核心定义，重点突破四大易混组（比喻vs比拟、设问vs反问、借代vs借喻、对偶vs排比），这2分便可轻松到手。 贵州省高职分类招生语文“修辞手法”专题，每年必考1题，分值2分，单选，核心考查比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问8种修辞的辨识与辨析。考生需重点突破四大易混组，掌握“标志词扫描法”和“还原验证法”，方能在考场上快速锁定正确答案。 1.（2026年真题）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（对偶、夸张） B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻、借代） C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、拟人） D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶、借代） 【答案】D 【解析】本题考查学生分析修辞手法的能力。 A.“夸张”错误。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用的是对偶和拟人，并非夸张。 B.“借代”错误。第二句将雪花比作梨花，是比喻，无借代手法。 C.“拟人”错误。自问自答设问，以江水喻愁是比喻，并无拟人。 D.“横眉”对“俯首”，“冷对”对“甘为”，“千夫指”对“孺子牛”，结构对称、词性相对，完全符合对偶修辞的要求。“千夫指”代指蛮横的敌人，“孺子牛”代指甘愿为人民大众奉献的人，用特征性的代称指代本体，属于借代修辞。 故选D。 2、（2026年真题）下列句子中，运用了比喻修辞手法的两项是（ ） A. 他的眼睛像两颗黑葡萄。 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 D. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 【答案】AD 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.把“眼睛”比作“黑葡萄”，有本体、喻体、比喻词“像”，是比喻。 B.把瀑布比作银河，是比喻；同时“三千尺”是夸张。 C.“你不让我，我不让你”赋予树木人的动作和情态，是拟人。 D.将“湖面”比作“银镜”，运用比喻。 故选AD。 3.（2025 年真题）“鲲之大，不知其几千里也”运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 借代 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “鲲之大，不知其几千里也”意思是鲲的巨大，不知道它有几千里。通过夸大事物的特征（鲲的体型“几千里”）来增强表达效果。这是夸张的修辞手法。 4、（2025 年真题）（多选）下列各句修辞手法判断不正确的是（ ） A. 牵牛花张开大嘴哈哈大笑着向我们打招呼。（拟人） B. 我们的时代需要千千万万个雷锋。（比喻） C. 蜀道之难，难于上青天。（夸张） D. 危楼高百尺，手可摘星辰。（排比） 【答案】BD 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。句子赋予牵牛花人的动作（“大笑”“打招呼”），这是运用拟人手法。 B.“比喻”错误，应为借代，“雷锋”代指具有雷锋精神的人。 C.正确。“难于上青天”把攀援蜀道的难度夸大了，是夸张的修辞。 D.“排比”错误，排比需三个及以上结构相似的短语或句子，而此句仅有两部分，且内容上通过“高百尺”“手可摘星辰”极言楼高，应为夸张，而非排比。 故选BD。 5、（2024 年真题）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ②山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ A 比喻 借代 排比 B. 对偶 比喻 排比 C. 对偶 比喻 借代 D. 夸张 借代 排比 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①对偶。上下句字数相等、结构相同、意义对称。 ②比喻。把山比作眉黛，把小屋比作眉梢的痣，运用了比喻的修辞手法。 ③排比。“多么慈爱，多么公平，多么伟大”三个结构相同、语气一致的短语连用，构成了排比的修辞手法 故选B。 6.（2023 年真题）对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①白发三千丈 ，缘愁似个长 。 ②她的头摇得像拨浪鼓似的 。 ③没有十字架 ，没有墓碑 ，没有墓志铭 ，连托尔斯泰这个名字也没有 。 ④像这样的老师 ，孩子们怎么会不喜欢 ， 怎么会不同她亲近？ A 夸张 比喻 排比 反问 B. 比喻 夸张 排比 反问 C. 夸张 拟人 排比 设问 D. 对偶 拟人 夸张 设问 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①夸张。通过“白发三千丈”这个形象的描述来夸大表达愁绪的深重。 ②比喻。将“她的头摇”比喻成“拨浪鼓”。 ③排比。连用三个“没有……”。 ④反问。通过问句的形式来表达肯定的意思，孩子们喜欢这样的老师，同她亲近。 故选A。 7.（2023 年真题）下列句子中，运用比喻修辞手法的是（ ） A. 小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 B. 她的双鬓又添了一些银丝。 C. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 D. 鸟儿唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。 【答案】BC 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.没有使用修辞，句中的“像”表示推测或猜测。 B.借喻。只出现了喻体“银丝”，没有出现本体和比喻词。 C.明喻。本体“春风”，比喻词“似”，喻体“剪刀”。 D.拟人。将鸟儿赋予了人的特性，说它们“唱出宛转的曲子”。 故选BC。 8.（2022 年真题）对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） （1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 （2）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 （3）他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” （4）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 A. 比喻 比喻 引用 设问 B. 比喻 夸张 引用 反问 C. 比喻 夸张 引用 设问 D. 拟人 夸张 对偶 设问 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 （1）运用了比喻。将月光比作流水，形象地描绘了月光的柔和与流动性。 （2）运用了夸张。“朝如青丝暮成雪”极言头发变白之快，表现出了人生的短暂和时光的流逝。 （3）运用了引用。直接引用了《五柳先生传》中的原文。 （4）运用了设问。通过自问自答的设问方式，强调了江州司马的悲伤情绪。 故选C。 9.（2022 年真题）“盈盈荷瓣风前落 ，片片桃花雨后娇 。”描写的是吃荔枝时把壳和膜扔在地上的样子 ，这句诗运用的修辞手法是（ ） A. 排比 B. 对比 C. 拟人 D. 对偶 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力 “盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，将字数相等、结构相同的两个句子对称地排列，以达到增强语言效果和节奏感的目的，用了对偶的修辞手法；本句的意思是“吃荔枝的时候，剥掉荔枝壳内的膜，随手一扔，那膜就像轻盈的荷花瓣，随风飘落，就像雨后的桃花，娇艳润泽。”同时，这句诗还用了比喻的修辞手法。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】贵州省近五年（2022-2026）春季高考语文真题分类汇编 专题06修辞手法 按照《贵州省中职生报考高职（专科）院校分类考试文化综合考试说明》及近年真题命题导向，修辞手法题旨在考查考生正确辨识常见修辞格并能分析其表达效果的能力，要求考生：掌握《考试说明》规定的8种常见修辞手法：比喻、比拟（拟人/拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问；能准确判断句子运用了何种修辞手法；能辨析易混修辞格（如比喻与比拟、设问与反问、借代与借喻）；能理解修辞手法在具体语境中的表达效果。 考查内容 ，修辞手法题近五年均为必考，稳定为1题，单项选择，分值2分。题干形式以“下列句子运用了××修辞手法的一项是”或“对修辞手法判断正确的一项是”为主流。题目给出一个或一组句子，要求考生判断其所用的修辞手法。 修辞手法题是“辨析型”题目——2分靠的不是死记硬背，而是精准辨析。考生只需熟练掌握8种修辞的核心定义，重点突破四大易混组（比喻vs比拟、设问vs反问、借代vs借喻、对偶vs排比），这2分便可轻松到手。 贵州省高职分类招生语文“修辞手法”专题，每年必考1题，分值2分，单选，核心考查比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问8种修辞的辨识与辨析。考生需重点突破四大易混组，掌握“标志词扫描法”和“还原验证法”，方能在考场上快速锁定正确答案。 1.（2026年真题）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（对偶、夸张） B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻、借代） C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、拟人） D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶、借代） 2、（2026年真题）下列句子中，运用了比喻修辞手法的两项是（ ） A. 他的眼睛像两颗黑葡萄。 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 D. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 3.（2025 年真题）“鲲之大，不知其几千里也”运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 借代 4、（2025 年真题）（多选）下列各句修辞手法判断不正确的是（ ） A. 牵牛花张开大嘴哈哈大笑着向我们打招呼。（拟人） B. 我们的时代需要千千万万个雷锋。（比喻） C. 蜀道之难，难于上青天。（夸张） D. 危楼高百尺，手可摘星辰。（排比） 5、（2024 年真题）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ②山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ A 比喻 借代 排比 B. 对偶 比喻 排比 C. 对偶 比喻 借代 D. 夸张 借代 排比 6.（2023 年真题）对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①白发三千丈 ，缘愁似个长 。 ②她的头摇得像拨浪鼓似的 。 ③没有十字架 ，没有墓碑 ，没有墓志铭 ，连托尔斯泰这个名字也没有 。 ④像这样的老师 ，孩子们怎么会不喜欢 ， 怎么会不同她亲近？ A 夸张 比喻 排比 反问 B. 比喻 夸张 排比 反问 C. 夸张 拟人 排比 设问 D. 对偶 拟人 夸张 设问 7.（2023 年真题）下列句子中，运用比喻修辞手法的是（ ） A. 小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 B. 她的双鬓又添了一些银丝。 C. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 D. 鸟儿唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。 8.（2022 年真题）对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） （1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 （2）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 （3）他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” （4）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 A. 比喻 比喻 引用 设问 B. 比喻 夸张 引用 反问 C. 比喻 夸张 引用 设问 D. 拟人 夸张 对偶 设问 9.（2022 年真题）“盈盈荷瓣风前落 ，片片桃花雨后娇 。”描写的是吃荔枝时把壳和膜扔在地上的样子 ，这句诗运用的修辞手法是（ ） A. 排比 B. 对比 C. 拟人 D. 对偶 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $