2.1.2 角的分类(课件)-2026-2027学年四年级上册数学西南大学版

2026-08-11
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摘要:

该小学数学课件聚焦角的分类,涵盖锐角、直角、钝角、平角、周角的度数特征及关系。课堂导入通过比较30°、90°、140°角的大小,从角的度量过渡到分类,搭建从直观比较到抽象认知的学习支架。 其亮点在于结合折扇旋转、活动角操作等直观手段,发展几何直观与空间观念,通过“角的大小与边的关系”等问题探究培养推理意识,课堂小结结构化梳理定义与关系,助力学生用数学语言表达。学生能积累活动经验,教师可依托清晰重难点与层次练习提升教学效率。

内容正文:

西大版数学四年级(上) 角的度量 第3课时 角的分类 二 1 学习目标 1.知道1直角= 90°,1平角= 180°,1周角= 360°,以及钝角与锐角的度数范围,并能根据角的度数区分这几类角,理解这几类角的关系。 2. 经历认识各类角的形成过程,结合角的度数构建起各类角的概念表象,完成从直观到抽象的认知过程。 3. 在学习过程中,积累丰富的数学基本活动经验。 2 【重点】 掌握锐角、直角、钝角、平角和周角的特征。 【难点】 知道各类角之间的关系,以及钝角与锐角的度数范围,并能根据角的度数区分这几类角。 3 课堂导入 试着比较下面三个角的大小。 1 2 3 你是怎样比较的? 30° 90° 140° 根据角的度数的不同,可以将角进行分类。 探究新知 角的分类。 3 什么是角? 5 探究新知 角的分类。 3 什么是角? 一条射线 端点 旋转 绕着它的 角 到另一个位置所组成的图形。 可以看作由 ,从 一个位置 6 按角的度数大小,角可以分为几类? 这是一把合上的折扇。 把扇子两边的扇柄看作两条射线,扇子从闭合到打开,相当于将其中一条射线绕它的端点旋转,观察旋转过程中所形成的角。 起点位置 终点位置 (重合) 按角的度数大小,角可以分为几类? 一条射线绕它的端点 ,形成的角是周角。 旋转1周 1周角=360° 8 按角的度数大小,角可以分为几类? 起点位置 终点位置 一条射线绕它的端点 ,形成的角是平角。 旋转半周 1平角=180° 9 两个三角尺上的直角可以拼成一个平角。 直角是90°。 1直角=90° 直角是平角的 。 一半 120° 分别画一个锐角和一个钝角,并用量角器分别量出他们的度数,再与直角比一比,你有什么发现? 45° 120° 分别画一个锐角和一个钝角,并用量角器分别量出他们的度数,再与直角比一比,你有什么发现? 45° 比直角小。 比直角大。 小于90°的角是锐角,大于90°而小于180°的角是钝角。 填 一 填 1周角=( )平角=( )直角 2 4 2个直角拼成一个平角 4个直角拼成一个周角 2个平角拼成一个周角 40° 40° 量出下面角的度数,说一说有什么发现? 120° 40° 40° 量出下面角的度数,说一说有什么发现? 你发现了什么? 发现:角的大小与边的长短没有关系。 两个角的度数相等,均为40。。 40° 量出下面角的度数,说一说有什么发现? 120° 你发现了什么? 发现:角的大小与两条边张开的大小有关,张开得越大角就越大。 两个角对应边的长度相等,但角的大小不一样。 做一个活动角,再分别形成下面的角,说说这些角的大小关系。 锐角 直角 钝角 平角 周角 锐角 直角 钝角 平角 周角 90° 180° 360° < < < < 17 课堂练习 课本第34页练习五第4题 1.右边的小朋友该怎样回答? (1) 一个角比180°小,但比90°大。 这个角是钝角。 (2) 一个角的两条边刚好成一条直线。 这个角是平角。 2.把下面角的度数分别填在合适的圈里。 132° 15° 120° 89° 101° 72° 179° 1° 18° 钝角 锐角 90°< 0°< <180° <90° 课本第34页练习五第5题 19 3.填空。 (1)两个直角可以拼成一个( )角。 (2)两个45°的角可以拼成一个( )角。 (3)一个角是360°,这个角是( )角。 (4)把钝角、周角、平角、直角、锐角按照从大到小的顺序排列起来。 ( )>( )>( )>( )>( ) 平 直 周 平角 周角 直角 锐角 钝角 课本第33页练习五第6题 20 4.下图中有( )个锐角、( )个直角和( )个钝角。 锐角 直角 钝角 3 2 1 课本第33页练习五第7题 21 (1)锐角都小于90。。 ( ) (2)大于90。的角是钝角。 ( ) (3)平角就是一条直线。 ( ) (4)直角总是90。 。 ( ) × √ × √ 5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 图中,∠1 = 70°, 那么,∠2 = ____ 1 2 110° 180°- 70°= 110° 3 ∠3 = ____ 160° 360°- 110°- 90° = 160° 6.想一想,算一算。 通过这节课的学习,你学到了什么? 课堂小结 平角: 直角: 锐角: 等于360° 等于180° 等于90° 小于90° 周角: 钝角: 大于90°而小于180° 1周角=2平角 周角 平角 直角 1平角=2直角 1周角=4直角 24 $

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