2.1.2 角的分类(课件)-2026-2027学年四年级上册数学西南大学版
2026-08-11
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精品
摘要:
该小学数学课件聚焦角的分类,涵盖锐角、直角、钝角、平角、周角的度数特征及关系。课堂导入通过比较30°、90°、140°角的大小,从角的度量过渡到分类,搭建从直观比较到抽象认知的学习支架。
其亮点在于结合折扇旋转、活动角操作等直观手段,发展几何直观与空间观念,通过“角的大小与边的关系”等问题探究培养推理意识,课堂小结结构化梳理定义与关系,助力学生用数学语言表达。学生能积累活动经验,教师可依托清晰重难点与层次练习提升教学效率。
内容正文:
西大版数学四年级(上)
角的度量
第3课时 角的分类
二
1
学习目标
1.知道1直角= 90°,1平角= 180°,1周角= 360°,以及钝角与锐角的度数范围,并能根据角的度数区分这几类角,理解这几类角的关系。
2. 经历认识各类角的形成过程,结合角的度数构建起各类角的概念表象,完成从直观到抽象的认知过程。
3. 在学习过程中,积累丰富的数学基本活动经验。
2
【重点】
掌握锐角、直角、钝角、平角和周角的特征。
【难点】
知道各类角之间的关系,以及钝角与锐角的度数范围,并能根据角的度数区分这几类角。
3
课堂导入
试着比较下面三个角的大小。
1
2
3
你是怎样比较的?
30°
90°
140°
根据角的度数的不同,可以将角进行分类。
探究新知
角的分类。
3
什么是角?
5
探究新知
角的分类。
3
什么是角?
一条射线
端点
旋转
绕着它的
角
到另一个位置所组成的图形。
可以看作由
,从
一个位置
6
按角的度数大小,角可以分为几类?
这是一把合上的折扇。
把扇子两边的扇柄看作两条射线,扇子从闭合到打开,相当于将其中一条射线绕它的端点旋转,观察旋转过程中所形成的角。
起点位置
终点位置
(重合)
按角的度数大小,角可以分为几类?
一条射线绕它的端点 ,形成的角是周角。
旋转1周
1周角=360°
8
按角的度数大小,角可以分为几类?
起点位置
终点位置
一条射线绕它的端点 ,形成的角是平角。
旋转半周
1平角=180°
9
两个三角尺上的直角可以拼成一个平角。
直角是90°。
1直角=90°
直角是平角的 。
一半
120°
分别画一个锐角和一个钝角,并用量角器分别量出他们的度数,再与直角比一比,你有什么发现?
45°
120°
分别画一个锐角和一个钝角,并用量角器分别量出他们的度数,再与直角比一比,你有什么发现?
45°
比直角小。
比直角大。
小于90°的角是锐角,大于90°而小于180°的角是钝角。
填 一 填
1周角=( )平角=( )直角
2
4
2个直角拼成一个平角
4个直角拼成一个周角
2个平角拼成一个周角
40°
40°
量出下面角的度数,说一说有什么发现?
120°
40°
40°
量出下面角的度数,说一说有什么发现?
你发现了什么?
发现:角的大小与边的长短没有关系。
两个角的度数相等,均为40。。
40°
量出下面角的度数,说一说有什么发现?
120°
你发现了什么?
发现:角的大小与两条边张开的大小有关,张开得越大角就越大。
两个角对应边的长度相等,但角的大小不一样。
做一个活动角,再分别形成下面的角,说说这些角的大小关系。
锐角 直角 钝角 平角 周角
锐角
直角
钝角
平角
周角
90°
180°
360°
<
<
<
<
17
课堂练习
课本第34页练习五第4题
1.右边的小朋友该怎样回答?
(1)
一个角比180°小,但比90°大。
这个角是钝角。
(2)
一个角的两条边刚好成一条直线。
这个角是平角。
2.把下面角的度数分别填在合适的圈里。
132°
15°
120°
89°
101°
72°
179°
1°
18°
钝角
锐角
90°<
0°<
<180°
<90°
课本第34页练习五第5题
19
3.填空。
(1)两个直角可以拼成一个( )角。
(2)两个45°的角可以拼成一个( )角。
(3)一个角是360°,这个角是( )角。
(4)把钝角、周角、平角、直角、锐角按照从大到小的顺序排列起来。
( )>( )>( )>( )>( )
平
直
周
平角
周角
直角
锐角
钝角
课本第33页练习五第6题
20
4.下图中有( )个锐角、( )个直角和( )个钝角。
锐角
直角
钝角
3
2
1
课本第33页练习五第7题
21
(1)锐角都小于90。。 ( )
(2)大于90。的角是钝角。 ( )
(3)平角就是一条直线。 ( )
(4)直角总是90。 。 ( )
×
√
×
√
5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
图中,∠1 = 70°,
那么,∠2 = ____
1
2
110°
180°- 70°= 110°
3
∠3 = ____
160°
360°- 110°- 90° = 160°
6.想一想,算一算。
通过这节课的学习,你学到了什么?
课堂小结
平角:
直角:
锐角:
等于360°
等于180°
等于90°
小于90°
周角:
钝角:
大于90°而小于180°
1周角=2平角
周角
平角
直角
1平角=2直角
1周角=4直角
24
$
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