Unit 3 Best Friends Forever （知识清单）-2026-2027学年教科版英语五年级上册

该小学英语知识清单围绕“安慰朋友与表达关心”主题，系统梳理情绪词汇（sad, worried等）、沟通句型（What’s wrong?等）、核心语法（look/feel+形容词等）及语篇理解策略，通过口语角色扮演和书信写作，构建从语言知识到语用能力的学习支架。 知识链路以主题为引领，从基础词汇句型到语法规则，再到情境应用，逻辑清晰。亮点在于通过区分合适与不合适的安慰培养思维品质，结合角色扮演和书信写作提升语言能力，单元速记结构化策略助力学习能力，体现情境化、实践性的学科特色学习方法。

广州教科版小学英语 · 五年级上册 Unit 3 Best Friends Forever 知识清单 单元主题：安慰朋友与表达关心，能理解朋友的情绪，选择合适的话和行动，鼓励朋友走出难过，并用书信表达关心。 一、单元学习目标 1. 掌握表达情绪和安慰他人的词汇、语块：sad, worried, bad, miss, ill, lose, cheer up, feel better, care 等。 2. 会用What’s wrong? / How are you feeling now? / Do you want to talk?询问朋友的情况。 3. 能用I’m sorry to hear that. / I know how you feel. / That must be hard.表达理解和同情。 4. 能用How about...?提出一起做某事的建议，并用Do you want to...?询问对方是否愿意。 5. 能区分温暖的安慰和可能伤害感受的话，学会先理解情绪，再给出合适建议。 6. 能通过角色扮演和书信表达对朋友的关心，写出具体、自然的安慰语。 二、单元知识地图 项目 本单元重点 主题 围绕朋友难过时如何沟通展开：询问情况、表达理解、陪伴倾听、提出建议、鼓励尝试，并通过书信和感谢卡表达关心。 核心词汇 sad, worried, bad, miss, ill, lose, game, moving, feel, care, talk, hard, better, advice, space, hurt, ready, listener, fun。 核心语块 That must be hard, I’m here for you, I know how you feel, I’m sorry to hear that, cheer up, feel better, get some food, take a walk together, give it a try, don’t give up。 核心句型 What’s wrong? / How are you feeling now? / Do you want to talk? / I’m sorry to hear that. / How about we get something to eat? / Are you feeling better now? 核心语法 look/feel + 形容词；want to do；How about + 动词-ing；It’s okay to do；can + 动词原形；If/When引导的条件或时间表达；should表示建议；过去式lost、went、didn’t get。 语篇阅读 通过对话和建议文章，理解朋友失落时需要的是倾听、陪伴和具体支持，而不是轻描淡写地否定感受。 口语写作 能角色扮演安慰朋友，针对不同情况提出行动建议，并写一封关心朋友的信或感谢卡。 三、重点词汇与语块 词汇/语块 含义与用法 sad / worried / feel bad 难过的 / 担心的 / 感到难过；可用look、feel、be与形容词搭配。 miss / be ill / lose 想念 / 生病 / 输掉、丢失；miss my grandpa，be ill，lose the game。 moving away / moving to a new city 搬走 / 搬到新城市；moving表示正在发生或即将发生的搬迁。 What’s wrong? / What’s going on? 怎么了？/发生什么事了？用于询问对方遇到的问题。 I’m here for you / I know how you feel 我会陪着你 / 我懂你的感受；表达陪伴、理解和支持。 That must be hard / I’m sorry to hear that 那一定很难受 / 听到这个消息我很遗憾；用于回应坏消息。 cheer up / feel better 振作起来 / 感觉好些；cheer up可作鼓励语，feel better表示情绪改善。 take a walk / get some food together 一起散步 / 一起吃点东西；用具体活动陪伴朋友。 give it a try / don’t give up 试一试 / 不要放弃；鼓励朋友继续尝试。 四、核心句型 功能 句型与示例 询问情况 What's wrong? / What's going on? 怎么了？/发生什么事了？ 询问感受 How are you feeling now? / Are you feeling better now? 你现在感觉怎么样？/你现在好些了吗？ 邀请倾诉 Do you want to talk about it? / If you want to talk, I’m a very good listener. 你想聊聊吗？ 表达理解 I know how you feel. / That must be hard. 我懂你的感受。/那一定很难受。 表达遗憾 I’m sorry to hear that. 听到这个消息我很遗憾。 提出建议 How about we get something to eat? / You can take a walk. 我们去吃点东西怎么样？/你可以散散步。 表达陪伴 I’m here for you. / We can study together. 我会陪着你。/我们可以一起学习。 五、核心语法精讲（一）：look/feel + 形容词 1. You look sad. 表示“你看起来很难过”，look在这里表示“看起来”，后面接形容词sad，说明外表或状态给人的感觉。 2. I feel sad about it. 表示“我因为这件事感到难过”，feel表示“感觉”，后面接形容词。常见搭配还有feel bad、feel better、feel worried。 3. be + 形容词也可以表达状态：I’m sad. She is worried. He is ill. look、feel和be后面都可以接形容词，但含义重点不同。 4. 询问感受用How are you feeling now?；询问是否好转用Are you feeling better now? 现在进行时强调此刻的感受或变化。 六、核心语法精讲（二）：want to、can与It’s okay to 1. want to + 动词原形表示“想要做某事”：I want to give up. Do you want to talk? to后面接动词原形。 2. can + 动词原形表示“能够、可以”：We can study together. You can try new things. can后面不能加to，也不随主语变化。 3. It’s okay to + 动词原形表示“做某事是可以的、正常的”：It’s okay to feel sad. 这句话是在告诉朋友，难过的情绪是可以被理解和接受的。 4. 句型Do you want to...?语气较温和，用来询问对方是否愿意；不要直接强迫对方马上开心或行动。 七、核心语法精讲（三）：How about + 动词-ing 1. How about + 名词或动词-ing？用于提出建议，意思是“……怎么样？”：How about we get something to eat? 也常见How about getting some food? 2. 当How about后面直接接动作时，动词要用-ing形式：How about taking a walk? How about watching a film together? 不能写成How about take a walk? 3. 建议可以用Let’s + 动词原形：Let’s get some food. 也可以用You can + 动词原形：You can talk to the teacher. 4. 回应建议：Sounds good!、Maybe I can try it.、I’d like to give it a try!表示接受或愿意尝试；I’m not sure about it.表示暂时犹豫。 八、核心语法精讲（四）：If、When与should 1. If you want to talk, I’m a very good listener. If表示“如果”，引导条件：如果你想聊，我会认真听。条件成立后再进行后面的事情。 2. When you are ready, maybe you can try... When表示“当……时候”，引导时间：等你准备好了，也许你可以试试…… 3. should + 动词原形表示“应该做某事”，常用于提建议：What should I do? You should talk to the teacher. should后面不能加to。 4. Besides表示“此外、而且”，用于补充另一个建议：Besides, it’s interesting to learn new skills. 注意Besides后面通常接完整句子或名词短语。 九、核心语法精讲（五）：一般过去时中的否定与过去式 1. We lost the game today. lost是lose的过去式，表示比赛已经输掉。He went back to his hometown. went是go的过去式。 2. I didn’t get my favourite role. 表示“我没有拿到最喜欢的角色”。didn’t后面必须接动词原形get，不能写成didn’t got。 3. 一般过去时常用来讲已经发生的事情；安慰朋友时先理解已经发生的困难，再讨论现在可以做什么。 十、语篇理解：合适的安慰与不合适的回应 1. 合适的安慰：先观察并询问You look sad. / What’s wrong?，再表达理解I know how you feel. / That must be hard.，最后提供陪伴或建议。 2. 不合适的回应：It’s not a big deal. / You worry too much. 这些话可能让对方觉得自己的感受被否定，反而更难受。 3. Sam输掉比赛后，Yafei说I’m sorry to hear that. I know how you feel. That must be hard. 然后提出How about we get something to eat? 4. Alice学中文遇到困难时，Lucas直接否定她的感受；Mulan先说I know how you feel，再提出一起学习，Alice因此感觉好些了。 5. 阅读方法：关注人物遇到的问题、对方说的话、人物的情绪变化，以及最终采取的行动。 十一、口语与角色扮演：安慰朋友 1. 情境开场：Nikki, you look sad. / What’s wrong? / Do you want to talk? 2. 表达关心：I’m sorry to hear that. / I’m here for you. / I know how you feel. / It’s okay to feel sad. 3. 提出行动建议：Do you want to take a walk? / How about getting some food? / You can try new things. / Let’s watch a film together. 4. 收束对话：Are you feeling better now? / Give it a try! / It means a lot to me. / Thank you! 十二、写作表达：给朋友写一封关心的信 1. 书信结构：Dear + 姓名（称呼）→表达遗憾和理解→提出陪伴或建议→鼓励对方→Best wishes, + 署名。 2. 开头示例：I’m sorry to hear that. I know it must be very hard. When you are ready, maybe you can try... 3. 关心句型：If you want to talk, I am a very good listener. I’m here for you. It’s okay to feel sad. 4. 示例结尾：I hope you feel better soon. Don’t give up! Best wishes, Amy 5. 易错提醒：句子开头用大写字母；Dear后接姓名；Best wishes后加逗号；建议中How about后接动词-ing，should后接动词原形。 十三、单元速记 先询问：What’s wrong? / How are you feeling? / Do you want to talk? 再理解：That must be hard. / I know how you feel. / I’m sorry to hear that. 给陪伴：I’m here for you. / If you want to talk, I’m a good listener. / We can...together. 给建议：How about + doing...? / You can... / You should... / When you are ready, maybe you can... 要鼓励：Cheer up! / Give it a try! / Don’t give up! / Are you feeling better now? 学科网（北京）股份有限公司 $