第4课 社会主义基本经济制度 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“社会主义基本经济制度”，通过课前预习案（填空、选择等）、课中探究案（案例分析、辨析题）及检测作业，引导学生掌握三大制度内涵、区分经济形式与分配方式，理解市场与政府作用。 资料特色在于理论联系实际，结合国企民企案例、行业薪资实例及国家经济短视频，通过小组研讨、辨析探究培养政治认同与科学精神，教师以案例引导深化理解，助力学生树立正确就业观与职业责任感。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第4课 社会主义基本经济制度 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 本课立足中职思政核心素养要求，引导学生知晓我国社会主义三项基本经济制度的核心内容，理解制度确立的国情依据与独特优势。能结合生活、行业经济现象辨析所有制、分配方式和市场运行特点，树立科学经济认知，增强制度认同，养成守法从业、劳动致富的职业素养，贴合中职学生就业创业成长需求。 学习目标 知识目标：掌握我国三大基本经济制度的内涵、地位与核心内容。 能力目标：能区分不同所有制、分配方式，分析市场与政府的作用，辨析身边经济现象。 素养目标：培育政治认同、科学精神，理解制度优越性，树立正确财富观、就业观，适配职业发展需求。 重难点 重点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制三大制度的核心内涵、地位与重要作用。 难点：区分各类经济形式与分配方式，理解有效市场和有为政府的有机统一，明晰制度适配我国基本国情的深层逻辑。 资源与 建议 教学资源依托高教版中职《中国特色社会主义》教材，搭配国家经济发展短视频、国企民企发展案例、行业就业薪资实例、市场调控热点新闻等素材，结合中职学生专业岗位场景开展教学。学习建议：课前结合生活常识自主预习基础知识，梳理核心概念；课中结合案例深度探究、小组研讨，主动辨析经济现象；课后联系专业岗位，理解经济制度对就业、创业的支撑作用。注重理论联系实际，规避死记硬背，聚焦理解与应用，提升经济认知和职业适配能力。 学习过程 （一）课前预习案 一、填空题 1. 我国社会主义基本经济制度包含三项内容：__________、__________、__________。 2. 生产资料公有制是社会主义的__________，是社会主义经济制度的__________。 3. 公有制经济包括__________、__________以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 4. 国有经济是国民经济的__________，对经济发展起__________作用。 5. 集体经济是由__________共同占有生产资料的公有制经济形式，体现__________的原则。 6. 非公有制经济包括个体经济、__________、外资经济等，是我国社会主义市场经济的__________。 7. 我国坚持“两个毫不动摇”：毫不动摇__________和发展公有制经济，毫不动摇__________、支持、引导非公有制经济发展。 8. 按劳分配是社会主义__________中个人消费品分配的基本原则。 9. 我国实行__________为主体、多种分配方式并存的分配制度，除按劳分配外，还有__________、技术、管理等生产要素参与分配。 10. __________是资源配置的决定性手段，更好发挥__________作用，实现有效市场和有为政府有机统一。 二、单项选择题 1. 下列不属于公有制经济的是（ ） A. 国有大中型企业 B. 乡镇集体合作社 C. 个人独资小微企业 D. 国有控股企业 2. 国民经济的主导力量是（ ） A. 集体经济 B. 国有经济 C. 个体经济 D. 私营经济 3. 国企员工的基本工资、绩效工资属于（ ） A. 按资本分配 B. 按劳分配 C. 按技术分配 D. 按管理分配 4. 市场经济体制下，资源配置的决定性因素是（ ） A. 政府指令 B. 市场 C. 企业 D. 消费者 5. 非公有制经济在我国经济社会发展中的地位是（ ） A. 主体地位 B. 主导力量 C. 重要组成部分 D. 补充作用 三、判断题（正确打√，错误打×） 1. 公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济制度的基础。（ ） 2. 国有经济控制国民经济命脉，对关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。（ ） 3. 按劳分配适用于所有企业和所有经济形式。（ ） 4. 社会主义市场经济体制既要发挥市场作用，也要发挥政府宏观调控作用。（ ） 5. 集体经济可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累。（ ） 四、简答题 1. 简要概括公有制经济的主体地位主要体现在哪两个方面？ 2. 简述我国坚持多种所有制经济共同发展的现实意义。 五、预习疑惑记录 请结合预习内容，写下自己无法理解的知识点、疑惑问题，便于课中重点探究学习。 （二）课中探究案 探究一：辨析所有制经济，读懂“两个毫不动摇” 材料一：国家电网、中国铁路、中石油、中石化等国有企业，承担着电力、交通、能源等基础民生和战略产业建设，保障国家经济安全、民生稳定，在关键领域发挥核心支撑作用。 材料二：街边个体便利店、网红小微企业、民营科技企业、外资贸易企业等非公有制经济，吸纳了大量社会就业，推动科技创新、市场创新，丰富市场供给，活跃市场经济。 结合上述材料，完成以下探究习题： 1. 分类填空：将下列经济形式对应填入对应类别中。 ①国家电网 ②乡镇种植合作社 ③个人早餐店 ④民营互联网公司 ⑤外资车企 ⑥国有银行 ⑦村集体养殖场 ⑧私营加工厂 公有制经济：_________________________________ 非公有制经济：_________________________________ 2. 简答题：结合材料分析，国有经济和非公有制经济分别在国民经济中发挥着怎样的重要作用？ 3. 辨析题：有人认为“公有制经济是主体，非公有制经济可有可无，无需重视”，请判断该观点是否正确，并说明理由。 4. 深度思考：我国为什么要坚持“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度？请结合我国基本国情作答。 探究二：区分分配方式，理解分配制度优势 材料：中职毕业生小李拥有多重收入来源：毕业后进入国有机械厂工作，每月领取固定工资和绩效奖金；利用业余时间研发专业设备配件，获得技术专利转让费；将闲置资金存入银行获得利息；兼职担任小微企业管理顾问，获取管理报酬。 结合材料完成探究习题： 1. 对应填空，写出小李各项收入的分配方式： （1）国有机械厂工资、绩效奖金：__________ （2）技术专利转让费：__________ （3）银行存款利息：__________ （4）兼职管理报酬：__________ 2. 简答题：什么是按劳分配？实行按劳分配的前提是什么？ 3. 分析题：我国实行“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的制度，对劳动者、社会发展分别有哪些积极意义？ 4. 拓展思考：结合自身职业规划，谈谈合理的分配制度对未来就业、增收有什么启示？ 探究三：剖析市场经济体制，厘清市场与政府关系 材料：日常消费中，市场根据商品供需关系调整价格，热销商品价格适度上涨、滞销商品降价促销，企业根据市场需求调整生产品类和产量；当出现物价大幅波动、市场垄断、恶意竞争、民生物资短缺等问题时，国家会通过宏观调控稳定物价、规范市场秩序、保障民生供应，推动经济平稳运行。 结合材料完成探究习题： 1. 简答题：社会主义市场经济体制的最大优势是什么？ 2. 对比分析题：结合材料，区分市场调节和政府宏观调控的不同作用。 3. 辨析题：有人认为“市场经济就是完全由市场自由调节，政府无需干预”，请评析该观点。 4. 实践探究：结合身边案例，举例说明生活中哪些现象是市场调节作用，哪些是政府宏观调控作用。 探究四：综合素养提升，整合三大经济制度 1. 简答题：我国三项社会主义基本经济制度之间是什么关系？ 2. 论述题：结合中职学生身份，谈谈学习社会主义基本经济制度，对自身专业学习、就业创业、职业发展有哪些指导意义？ 3. 拓展分析：结合我国经济发展现状，简要说明社会主义基本经济制度为什么能够推动我国经济高质量发展、实现共同富裕？ 板书设计 第4课 社会主义基本经济制度 一、所有制制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1. 公有制经济（主体、基础）：国有经济（主导）、集体经济、混合所有制公有成分 2. 非公有制经济（重要组成）：个体、私营、外资经济 3. 核心方针：两个毫不动摇 二、分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存 1. 主体：按劳分配（公有制范围内） 2. 补充：资本、技术、管理等生产要素分配 三、运行体制：社会主义市场经济体制 1. 决定性作用：市场（资源配置） 2. 辅助保障：政府宏观调控 3. 核心优势：有效市场+有为政府有机统一 四、制度价值：适配国情、助推发展、保障民生、助力就业创业 检测与作业 一、单项选择题（每题3分，共15分） 1. 社会主义经济制度的基础是（ ） A. 国有经济 B. 公有制经济 C. 非公有制经济 D. 市场经济体制 2. 下列属于按劳分配收入的是（ ） A. 私企员工工资 B. 国企员工年终奖 C. 股票分红 D. 技术转让费 3. 下列关于非公有制经济说法正确的是（ ） A. 是国民经济主导力量 B. 是社会主义市场经济重要组成部分 C. 控制国民经济命脉 D. 是社会主义经济制度基础 4. 社会主义市场经济体制下，资源配置的决定性机制是（ ） A. 政府调控 B. 市场机制 C. 企业决策 D. 消费者需求 5. 集体经济的主要特点是（ ） A. 全体人民共同占有生产资料 B. 部分劳动者共同占有生产资料 C. 私人占有生产资料 D. 外资占有生产资料 二、判断题（每题3分，共15分） 1. 国有经济在所有行业和领域都占支配地位。（ ） 2. 公有制经济和非公有制经济平等参与市场竞争。（ ） 3. 按生产要素分配是我国分配制度的主体。（ ） 4. 政府宏观调控可以弥补市场调节的不足。（ ） 5. 多种所有制经济共同发展符合我国初级阶段基本国情。（ ） 三、简答题（10分） 简述我国社会主义三项基本经济制度的整体优势。 习题答案 （一）课前预习案答案 一、填空题 1. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制 2. 根本特征；基础 3. 国有经济；集体经济 4. 主导力量；主导 5. 部分劳动者；共同富裕 6. 私营经济；重要组成部分 7. 巩固；鼓励 8. 公有制经济 9. 按劳分配；资本 10. 市场；政府宏观调控 二、单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四、简答题 1. 公有制主体地位体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 2. 多种所有制经济共同发展，能够适配我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的国情；有利于激发市场活力，吸纳社会就业，推动科技创新，丰富市场供给，促进经济高质量发展，增加社会财富。 五、预习疑惑记录：无固定答案，学生自主填写即可。 （二）课中探究案答案 探究一 1. 公有制经济：①②⑥⑦；非公有制经济：③④⑤⑧ 2. 国有经济：控制国民经济命脉，主导经济发展，保障国家安全、民生稳定，支撑关键产业和战略领域发展。非公有制经济：吸纳就业、活跃市场、推动创新、丰富供给、促进经济增长。 3. 该观点错误。公有制经济是主体，是经济制度基础；非公有制经济是社会主义市场经济重要组成部分，对就业、创新、经济发展不可或缺，二者相辅相成、共同发展，必须坚持两个毫不动摇。 4. 我国处于社会主义初级阶段，生产力发展不平衡、多层次，单一所有制经济无法适配发展需求。坚持公有制为主体，保障社会主义性质和共同富裕方向；多种所有制共同发展，适配多元生产力水平，激发市场活力，贴合我国基本国情。 探究二 1.（1）按劳分配 （2）按技术要素分配 （3）按资本要素分配 （4）按管理要素分配 2. 按劳分配是公有制经济中，在对社会总产品作各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品，多劳多得、少劳少得。实行前提：生产资料公有制。 3. 对劳动者：调动劳动积极性、创造性，多劳多得，保障劳动者合法收益。对社会：兼顾效率与公平，缩小收入差距，维护社会公平正义，推动社会稳定，助力共同富裕。 4. 启示：努力学习专业技能，提升劳动能力和技术水平；积极参与实践，积累管理、技术经验；树立多元增收理念，依靠劳动、技能合法增收，规划职业发展。（言之有理即可） 探究三 1. 最大优势：把社会主义制度和市场经济有机结合，实现有效市场和有为政府有机统一。 2. 市场调节：通过供需、价格、竞争机制，自主调节生产、消费，优化资源配置，激发市场活力。政府调控：弥补市场自发调节的弊端，规范市场秩序、稳定物价、保障民生、防范经济风险，保障经济平稳运行。 3. 观点错误。市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，完全自由市场会出现垄断、物价失衡、资源浪费等问题。社会主义市场经济需要市场决定性配置资源，同时发挥政府科学宏观调控作用，二者缺一不可。 4. 示例：市场调节：换季商品降价、新品定价随市场热度调整、企业根据消费需求调整产品。政府调控：节假日民生物资保价稳供、查处市场垄断行为、出台就业扶持政策等。（言之有理即可） 探究四 1. 三者有机统一、相辅相成。所有制制度是基础，决定分配制度和市场经济体制；分配制度是利益分配保障，适配所有制结构；市场经济体制是运行载体，为所有制和分配制度落地提供运行机制，共同构成我国完整的社会主义基本经济制度体系。 2. 学习本课知识，能帮助学生认清我国经济发展规律和就业市场环境；理解各类企业、就业岗位的存在价值，明晰自身专业对应的行业经济地位；树立正确的劳动观、就业观、财富观，在未来就业、创业中顺应国家经济政策，把握行业发展机遇，合法从业、诚信经营，助力职业长远发展。（言之有理即可） 3. 三项基本经济制度适配我国初级阶段国情，既坚持社会主义公有制主体地位，坚守共同富裕根本方向；又激活多元市场主体活力，激发创新创造动力；同时通过科学市场运行和宏观调控，兼顾效率与公平，优化资源配置，推动经济高质量发展，缩小贫富差距，稳步实现共同富裕。（言之有理即可） （三）当堂检测答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、简答题 我国三项基本经济制度有机统一、协同发力。公有制为主体保障社会主义性质和民生根基，多种所有制共存激发市场活力；多元分配制度兼顾效率与公平，助力共同富裕；社会主义市场经济体制实现市场高效配置资源与政府科学调控结合，适配国情、稳定经济、促进创新、保障就业，推动经济高质量可持续发展。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $