Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格+默写（专项训练）-2026-2027学年教科版英语六年级上册

**基本信息** 以“词-短语-句型”三级默写训练为核心，系统梳理Unit6环保主题语言要素，强化基础积累与语境应用，助力语言能力与思维品质提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心词汇|21项基础词汇|中文提示默写|从基础概念到环保主题词汇，构建主题词库| |短语句型|覆盖8个页码重点|场景化语句默写|按课本页码递进，从行为描述到问题分析与解决建议，形成“现象-原因-措施”的思维逻辑链，渗透环保意识与社会责任感|

2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格 课本单词短语句型表 中文 英文 请 please 垃圾；浪费 waste 零食，小吃 snack 中午 noon 改变 change 菜单 menu 同学 classmate 有帮助的，有益的 helpful 第四 fourth 第五 fifth 不同 difference 给太多食物 give too much food 厨余垃圾 food waste 拿太多食物 take too much food 挑食 be picky about food 吃零食 eat snacks 冲出去玩 rush out to play 食堂员工 canteen staff 早餐吃得好 have a good breakfast 少拿点食物 take less food 更换菜单 change the menu 尝试各种食物 try all kinds of foods 留些食物晚些吃 save food for later ……是很不好的。 It's not good to... 我们发现…… We found that... 原因是…… The reason is... 发生这种情况是因为…… This happens because... 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格 1 学科网（北京）股份有限公司 第62页 中文 英文 给太多食物 give too much food 请再多给我一点。 Some more, please. 食物浪费 food waste 拿太多食物 take too much food 你吃不完它的。 You can't finish it. 我来啦！ I'm coming! 你吃完了？ You're done? 对食物挑剔 be picky about food 吃零食 eat snacks 冲出去玩 rush out to play 你应该少吃点零食。 You should eat fewer snacks. 蔬菜对你的健康有好处。 Vegetables are good for your health. 第63页 中文 英文 食物浪费是我们学校的一个大问题。 Food waste is a big problem at our school. 有时候食堂工作人员给学生太多食物。 Sometimes the canteen staff give too much food to students. 还有，有些学生对食物很挑剔。 Also, some students are picky about food. 你知道我们的剩饭剩菜会怎样吗？ Do you know what happens to our leftovers? 工作人员通常在一天结束时把它们扔掉。 The staff usually throw it away at the end of the day. 我们必须对此做点什么！ We've got to do something about this! 你在学校食堂看到了什么问题？ What problems do you see at the school canteen? 嗯，有些学生…… Well, some students ... ……是很不好的。 It's not good to ... 我认为……是错误的。 I think it's wrong to ... 第64页 中文 英文 我们班有三十名学生。 There are thirty students in our class. 七名学生说他们通常没有足够的时间吃早餐。 Seven said that they usually don't have enough time for breakfast. 所以，他们中午会感到饿。 So, they feel hungry at noon. 结果他们拿了太多食物。 And they end up taking too much food. 三名学生说，有时候食堂工作人员给他们太多食物。 Three students said that sometimes the canteen staff give them too much food. 十名学生说他们不喜欢某些食物。 Ten students said that they don't like some of the food. 所以，他们不吃那些食物。 So, they don't eat it. 六名学生说他们想在午休时聊天或玩耍。 Six students said that they want to chat or play during lunch break. 他们通常吃得很少。 They usually eat very little. 然后冲出去见他们的朋友。 And then rush out to meet their friends. 最后，四名学生说他们喜欢带零食来学校。 Lastly, four students said they like to bring snacks to school. 到了午餐时间，他们一点都不觉得饿。 When it is time for lunch, they don't feel hungry at all. 拿太多食物 take too much food 食堂工作人员给太多食物 canteen staff give too much food 对食物挑剔 picky about food 冲出去玩 rush out to play 带零食 bring snacks 第65页 中文 英文 没有足够的时间 don't have enough time 很多剩饭剩菜 Lots of leftovers 嗯，我那样做…… Well, I do that ... 因为…… Because ... 午饭后你多久会有剩饭？ How often do you have food left over after lunch? 从不 / 有时候 / 相当经常 (never, sometimes, quite often) 你为什么不能吃完你的食物？ Why can't you finish your food? 你能在午休时间吃完午饭吗？ Can you finish your lunch during the lunch break? 有没有你不喜欢吃的食物？ Is there any food you don't like to eat? 第66页 中文 英文 早餐吃得好 have a good breakfast 少吃零食 eat fewer snacks 少拿点食物 take less food 更换菜单 change the menu 尝试各种食物 try all kinds of foods 留些食物晚些吃 save food for later 第67页 中文 英文 和食堂工作人员谈谈 Talk to the canteen staff 制作海报并张贴 Make posters and put them up 我们能做些什么来解决学校食堂的食物浪费问题？ What can we do about the food waste problems at our school canteen? 让我想想。 Let me see. 首先，我想我们可以试着…… First, I think we can try to ... 我同意。 I agree. 我想我们也可以…… I think we can also ... 那是个好主意。 That's a great idea. 也许我们可以…… Maybe we can ... 你呢？ What about you? 你还有其他想法吗？ Do you have any other ideas? 我有。 I do. 我想我们也可以试着…… I think we can also try to ... 听起来很棒！ Sounds great! 第68页 中文 英文 我们没有食堂。 We don't have a canteen. 每天，学校给我们午餐盒。 Each day, the school gives us lunchboxes. 我们在教室里吃午饭。 And we have lunch in our classrooms. 我的一些同学想冲出去玩。 Some of my classmates want to rush out to play. 所以他们吃得很快。 So, they eat quickly. 而且经常不吃完他们的食物。 And often don't finish their food. 而且，每个人都得到同样的食物。 Also, everybody gets the same food. 但有些人吃不完。 But some can't finish. 其他学生对食物很挑剔。 Other students are picky about food. 只吃肉或米饭。 And eat only meat or rice. 我真的希望我们学校能对这种食物浪费问题做点什么。 I really hope our school can do something about this food waste problem. 对于第一组学生，我认为…… For the first group of students, I think ... 你为什么这么说？ What makes you say so? 你能告诉我们更多吗？ Can you tell us more? 我没太听清。 I didn't quite catch that. 你能再说一遍吗？ Can you go over that one more time? 第69页 中文 英文 问题和原因 Problems and reasons 要做的事 What to do 行动呼吁 Call to action 我们写信是为了…… We are writing to ... 我们发现…… We found that ... 原因是…… The reason is ... 分享我们的想法 share our ideas 解决问题 solve the problem 更换菜单 change the menu 让学生们了解这件事 let the students know about it 发生这种情况是因为…… This happens because ... 延长午休时间 give longer lunch breaks 这里有一些有用的想法…… Here are some helpful ideas ... 少吃零食 eat fewer snacks 把剩饭打包 pack food left over 第71页 中文 英文 第一 first = 1st 第二 second = 2nd 第三 third = 3rd 第四 fourth = 4th 第五 fifth = 5th 我们发现…… We found that ... 原因是…… The reason is ... 发生这种情况是因为…… This happens because ... 这里有一些有用的想法。 Here are some helpful ideas. 你为什么这么说？ What makes you say so? 你还有其他想法吗？ Do you have any other ideas? 你知道3R吗？ Do you know the 3Rs? 减少、回收和再利用！ Reduce, Recycle, and Reuse! 第72页 中文 英文 你现在可能还年轻。 You may be young now. 但你仍然可以有所作为。 But you can still make a difference. 从小事做起。 Start small. 比如在家里帮忙。 Like helping at home. 或者照顾你当地的公园。 Or taking care of your local park. 你也可以呼吁减少学校里的食物浪费。 You can also call for less food waste at your school. 当你看到不对的事情时。 When you see things that are not right. 用你自己的方式说出来。 Speak up in your own way. Unit6 Keep It Green 重点梳理 一、11个核心单词（必会） 单词 词义 提醒 please 请 waste 垃圾；浪费 food waste 食物浪费 snack 零食，小吃 复数 snacks noon 中午 at noon 在中午 change 改变 change the menu 换菜单 menu 菜单 classmate 同学 helpful 有帮助的 fourth 第四 4th，别漏 u fifth 第五 5th，ve 变 f + th difference 不同 make a difference 有所作为 ⚠️ 序数词 1-5 是语法填空高频：first (1st) / second (2nd) / third (3rd) / fourth (4th) / fifth (5th) 二、12个高频短语（食物浪费场景核心词组） 🍱 浪费现象 • give too much food 给太多食物 • food waste 食物浪费；厨余垃圾 • take too much food 拿太多食物 • be picky about food 挑食 • eat snacks 吃零食 • rush out to play 冲出去玩 • canteen staff 食堂员工 ✅ 解决办法（第66页） • have a good breakfast 早餐吃得好 • eat fewer snacks 少吃零食（snack 可数，用 fewer） • take less food 少拿点食物（food 不可数，用 less） • change the menu 更换菜单 • try all kinds of foods 尝试各种食物 • save food for later 留些食物晚些吃 💡 易混点：fewer 接可数名词（snacks），less 接不可数名词（food） 三、核心句型（本单元语法主线——"问题→原因→解决"三段链） 1. 评价行为 • It's not good to waste food. 浪费食物是很不好的。 • I think it's wrong to... 我认为……是错误的。 2. 描述调查发现（We found that...） ✅ 写作必背 • We found that many students take too much food. 我们发现很多学生拿太多食物。 3. 说明原因 ✅ 写作必背 • The reason is that they don't have enough time for breakfast. 原因是他们没足够时间吃早餐。 • This happens because some students are picky about food. 发生这种情况是因为有些学生挑食。 💡 because 后面接完整句子，不只是单词。 4. 提出建议的讨论链（第67页口语必考） • Let me see. 让我想想。 • First, I think we can try to... 首先，我想我们可以尝试…… • I agree. 我同意。 • Maybe we can... 也许我们可以…… • That's a great idea. 好主意。 • Do you have any other ideas? 你还有其他想法吗？ • Sounds great! 听起来很棒！ 5. 3R 环保原则（第71页） • Reduce 减少消耗 • Recycle 回收利用 • Reuse 重复使用 四、必背语篇 1️⃣ 第63-64页 调查发现（阅读+写作万能素材） Food waste is a big problem at our school. Sometimes the canteen staff give too much food to students. Also, some students are picky about food. > Seven said that they usually don't have enough time for breakfast. So, they feel hungry at noon. And they end up taking too much food. Three students said that sometimes the canteen staff give them too much food. Ten students said that they don't like some of the food. Six students said that they want to chat or play during lunch break. They usually eat very little. And then rush out to meet their friends. Lastly, four students said they like to bring snacks to school. 2️⃣ 第69页 倡议信框架（写作直接套用） We are writing to share our ideas and solve the problem. We found that many students waste food. The reason is that they take too much food. > Here are some helpful ideas: Change the menu. Let the students know about it. Give longer lunch breaks. Eat fewer snacks. Save food for later. Pack food left over. 3️⃣ 第72页 行动号召（结尾升华） You may be young now. But you can still make a difference. Start small. Like helping at home. Or taking care of your local park. You can also call for less food waste at your school. When you see things that are not right, speak up in your own way. 五、写作万能框架 A Letter About Food Waste / My Plan for Food Saving Week 直接套： We are writing to share our ideas and solve the problem. We found that... (students take too much food / are picky about food) The reason is that... (they don't have enough time for breakfast / want to play) Here are some helpful ideas: First, ... (change the menu / let students know about it) Second, ... (give longer lunch breaks) Third, ... (eat fewer snacks / save food for later) You may be young now. But you can still make a difference. Start small. Speak up in your own way. $2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 2026广州教科版六上Unit6 中文 给太多食物 Keep It Green单词短语及每页重 厨余垃圾 点短语句型表格（默写版） 拿太多食物 课本单词短语句型表 挑食 吃零食 中文 冲出去玩 请 食堂员工 垃圾：浪费 早餐吃得好 零食，小吃 少拿点食物 中午 更换菜单 改变 尝试各种食物 莱单 留些食物晚些吃 同学 …是很不好 有帮助的，有益 的。 的 我们发现… 第四 原因是… 第五 发生这种情况是 不同 因为… 2026广州教科版六上Umit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 第62页 中文 给太多食物 请再多给我一点。 食物浪费 拿太多食物 你吃不完它的。 我来啦！ 你吃完了？ 对食物挑剔 吃零食 冲出去玩 你应该少吃点零食。 蔬菜对你的健康有好处。 第63页 中文 食物浪费是我们学校的一个大问 题。 有时候食堂工作人员给学生太多 食物。 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 中文 还有，有些学生对食物很挑剔。 你知道我们的剩饭剩菜会怎样 吗？ 工作人员通常在一天结束时把它 们扔掉。 我们必须对此做点什么！ 你在学校食堂看到了什么问题？ 嗯，有些学生… …是很不好的。 我认为…是错误的。 第64页 中文 我们班有三十名学生。 七名学生说他们通常没有足够的 时间吃早餐。 所以，他们中午会感到饿。 结果他们拿了太多食物。 三名学生说，有时候食堂工作人 员给他们太多食物。 十名学生说他们不喜欢某些食 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 中文 物。 所以，他们不吃那些食物。 六名学生说他们想在午休时聊天 或玩耍。 他们通常吃得很少。 然后冲出去见他们的朋友。 最后，四名学生说他们喜欢带零 食来学校。 到了午餐时间，他们一点都不觉 得饿。 拿太多食物 食堂工作人员给太多食物 对食物挑剔 冲出去玩 带零食 第65页 中文 没有足够的时间 很多剩饭剩菜 嗯，我那样做… 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 中文 因为… 午饭后你多久会有剩饭？ 从不/有时候/相当经常 你为什么不能吃完你的食物？ 你能在午休时间吃完午饭吗？ 有没有你不喜欢吃的食物？ 第66页 中文 早餐吃得好 少吃零食 少拿点食物 更换菜单 尝试各种食物 留些食物晚些吃 第67页 中文 和食堂工作人员谈谈 制作海报并张贴 我们能做些什么来解决学校食堂 5 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 中文 的食物浪费问题？ 让我想想。 首先，我想我们可以试着… 我同意。 我想我们也可以… 那是个好主意。 也许我们可以… 你呢？ 你还有其他想法吗？ 我有。 我想我们也可以试着… 听起来很棒！ 第68页 中文 我们没有食堂。 每天，学校给我们午餐盒。 我们在教室里吃午饭。 我的一些同学想冲出去玩。 所以他们吃得很快。 而且经常不吃完他们的食物。 6 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 中文 而且，每个人都得到同样的食 物。 但有些人吃不完。 其他学生对食物很挑剔。 只吃肉或米饭。 我真的希望我们学校能对这种食 物浪费问题做点什么。 对于第一组学生，我认为… 你为什么这么说？ 你能告诉我们更多吗？ 我没太听清。 你能再说一遍吗？ 第69页 中文 问题和原因 要做的事 行动呼吁 我们写信是为了… 我们发现… 原因是… 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 中文 分享我们的想法 解决问题 更换菜单 让学生们了解这件事 发生这种情况是因为… 延长午休时间 这里有一些有用的想法… 少吃零食 把剩饭打包 第71页 中文 第一 第二 第三 第四 第五 我们发现… 原因是… 发生这种情况是因为… 这里有一些有用的想法。 8 2026广州教科版六上Unit6 Keep It Green单词短语及每页重点短语句型表格（默写版） 中文 你为什么这么说？ 你还有其他想法吗？ 你知道3R吗？ 减少、回收和再利用！ 第72页 中文 你现在可能还年轻。 但你仍然可以有所作为。 从小事做起。 比如在家里帮忙。 或者照顾你当地的公园。 你也可以呼吁减少学校里的食物 浪费。 当你看到不对的事情时。 用你自己的方式说出来。