第3课 追求人生理想 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 中职思想政治新授课同步练，分层递进覆盖理想与现实、个人与社会理想等核心知识点，通过基础辨析到情境应用的设计，强化政治认同与责任意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|规律客观性、理想基础等单一知识点|15道单选+10道判断，聚焦概念辨析（如“规律根本属性”“理想与空想区别”）| |理解应用|理想与现实、个人与社会理想辩证关系|2道简答，要求理论表述（如“辩证统一关系”“中职生处理二者关系”）| |综合实践|职业理想确立与实现的原则方法|1道材料分析，结合中职生案例（甲、乙职业规划对比），考查理论联系实际能力|

第3课 追求人生理想 限时训练 一、单项选择题（每题4分，15小题，共60分） 1. 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系称作（） A. 主观想法 B. 规律 C. 偶然巧合 D. 个人意愿 2. 规律的根本属性是客观性，它意味着规律（） A. 可以被人随意创造、随意废除 B. 不以人的意志为转移 C. 只存在于自然界，人类社会没有规律 D. 一成不变，无法被人们认识利用 3. 人类特有的能动认识世界、改造世界的能力是（） A. 客观规律性 B. 主观能动性 C. 宿命意识 D. 本能反应 4. 人生理想产生的基础是（） A. 凭空幻想 B. 客观现实与社会实践 C. 他人的安排 D. 运气机遇 5. 现阶段我国全体人民共同的社会理想是（） A. 单纯追求个人财富积累 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 安稳度日、不求进取 D. 立刻实现共产主义 6. 个人理想与社会理想的关系表述正确的是（） A. 个人理想统领社会理想 B. 社会理想统领、制约个人理想 C. 二者互不关联 D. 个人理想可以脱离社会理想独立实现 7. 理想区别于空想最关键的一点是（） A. 口号动听 B. 立足现实，具备实现的客观条件 C. 目标设定越高越好 D. 只存在于脑海之中 8. 连接理想与现实的唯一桥梁是（） A. 等待机遇 B. 社会实践、艰苦奋斗 C. 寄托运气 D. 空想期盼 9. 中职学生结合自身技能水平、行业用工需求确立职业理想，体现了（） A. 片面夸大主观能动性 B. 尊重客观规律，一切从实际出发 C. 脱离现实好高骛远 D. 信奉宿命论 10. 远大崇高的最终理想是（） A. 过上安逸享乐的生活 B. 实现共产主义 C. 获得高薪轻松工作 D. 拥有财富与地位 11. 面对学习实训困难，退缩放弃理想，违背的哲学道理是（） A. 规律可以随意改变 B. 实现理想需要充分发挥主观能动性 C. 现实等同于理想 D. 个人理想无需奋斗 12. 只贪图物质享受、忽视职业追求与社会价值的理想属于（） A. 崇高理想 B. 庸俗理想 C. 远大理想 D. 社会理想 13. 理想对人生最主要的作用是（） A. 满足物质欲望 B. 指引人生方向、提供精神动力 C. 规避一切挫折困难 D. 直接带来财富收入 14. 尊重客观规律和发挥主观能动性的关系是（） A. 发挥主观能动性无需遵循规律 B. 尊重规律是前提，发挥能动性是条件 C. 二者相互对立无法统一 D. 规律会自动帮助人实现理想 15. 新时代青年践行理想，应当做到（） A. 小我融入大我，个人理想贴合社会理想 B. 只看重个人得失 C. 盲目跟风热门职业 D. 遇到挫折立刻放弃目标 二、判断题（每题1分，10小题，共10分；正确打√，错误打×） 1. 规律具有普遍性，自然界、人类社会、人的思维运动都存在客观规律。（） 2. 人在客观规律面前无能为力，只能被动顺从。（） 3. 理想来源于现实，又高于现实，二者是对立统一的关系。（） 4. 没有脚踏实地的奋斗，再美好的理想终究只会沦为空想。（） 5. 社会理想依靠无数个人理想汇聚而成，个人理想离不开社会发展大环境。（） 6. 树立理想目标越高越好，不用考量自身实际与行业现状。（） 7. 艰苦奋斗在今天依旧有现实意义，代表踏实钻研、攻坚克难、勇于创新。（） 8. 实现理想只需要一腔热情，不需要掌握专业知识与实操技能。（） 9. 遭遇挫折短暂调整目标，依旧坚守初心，是理性追求理想的表现。（） 10. 我们既要立足当下现实，心怀远大理想，又要立足岗位埋头实干。（） 三、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述理想与现实的辩证统一关系。 2. 简述个人理想与社会理想的关系，并谈谈中职生应当如何处理二者关系。 四、材料分析题（10分） 材料：两名中职学生规划职业道路：同学甲不顾自身文化课基础薄弱、动手能力一般，一心向往高薪轻松的网红行业，不愿参与专业实训，整日幻想一夜爆红，最终一无所获；同学乙认真认清自身擅长机电实操的优势，了解先进制造业的发展前景，立志成为一名优秀机电技术工人，在校刻苦练习拆装、调试技能，积极参加技能大赛，毕业后顺利进入智能制造企业，一步步向着职业理想稳步前行。 结合本课知识作答： （1）对比两位同学，说说确立人生理想必须遵循什么原则？理想变为现实需要把握哪一对辩证关系？（4分） （2）结合自身中职学习生活，谈谈怎样才能把职业理想逐步转变为现实？（6分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题 1.①理想源于现实，现实是理想的根基，理想不能脱离客观实际，脱离现实就是空想； ②理想高于现实，理想是对现实的升华与未来展望，指引现实不断向前发展； ③二者可以相互转化，立足现实、尊重规律、艰苦奋斗，理想就能够逐步变为现实。 2.关系： ①社会理想居于主导地位，统领、制约个人理想，为个人理想提供发展舞台与前进方向； ②个人理想是社会理想的基础与具体体现，无数个人理想汇聚共同推动社会理想实现。 做法：中职生要将个人职业理想融入国家产业发展、社会建设之中，顺应时代需求确立目标，锤炼专业本领，在服务社会的过程中实现个人价值。 四、材料分析题 （1）确立理想必须坚持一切从实际出发，立足自身条件与社会客观现实； 需要把握尊重客观规律与充分发挥主观能动性的辩证统一关系。 （2）①认清自我实际与行业发展规律，理性设定职业目标，摒弃不切实际的空想； ②尊重学习成长规律，扎实学好理论知识，反复打磨实操技能； ③充分发挥主观能动性，直面实训、学习中的困难，坚持不懈、吃苦耐劳； ④坚持艰苦奋斗，主动参与实践、技能竞赛积累经验； ⑤把个人职业理想和制造业发展、社会需求相结合，脚踏实地稳步前行。 学科网（北京）股份有限公司 $