第07天 语法强化训练(二)-【通成学典】2026年四升五英语暑期升级训练（沪教版·新教材）

整合提优2天深度融通（四年级下） 第07天语法强化训练（二） 一现在进行时的用法 1.用所给词的适当形式填空。 ①Look！The girl (swim). ②It's ten o'clock.We (have)a Music class. ③The boys (sing)songs now.How beautiful! ④-Listen！He (play)the violin. Let's join him! 2.根据中文意思，补全对话。 ① 你的妈妈正在做什么？ 她正在吃早饭。 your mother She ② 玲玲正在哪里看书？ 在她的房间里。 Lingling a book? 3.看图，写出问句或答句。 (第①题) (第②题) (第③题) ① Yes,he is. ②一Is the girl playing football? ③-What are you doing? 二shall在疑问句中的用法 ()1.- Shall we a model plane? -Sure! A.make B.making C.makes )2.— I open the window? —Yes,please. A.Shall B.Are C.Do 采蜜角 Content is better than riches..知足者常乐。 13 宫期升极训练英语（沪教牛津版）四年级 ()3.今天天气很热，你想和朋友提议一起做冰淇淋，可以说： A.Do you like ice cream? B.Are you making ice cream? C.Shall we make ice cream? ()4.对方提议去公园玩，你觉得是个好主意，可以说： A.Sure！ B.No,I can't. C.No,thanks. 三时间的表达方式 1.将下列时间与对应的英文表达连线。 ①7：12 ②6：45 ③10：00 ④2：30 ● A.ten o'clock B.half past two C.seven twelve D.a quarter to seven 2.用英语写出下列钟表上的时间，补全句子。 (第①题) (第②题) (第③题) ①It's You should go to bed. ②It's We can go home now. ③It's Let's have a Music class. 四Let引导的祈使句 ()1.-Sam,let's the classroom together. -OK. A.clean B.cleaning C.to clean (2.-I can't do it. -Let help you. A.we B.us C.our ()3.朋友邀请你一起去动物园，你觉得是个好主意，可以说： A.Great! B.Yes,I do. C.No,I can't. 14 第07天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑三、1.①at②on③in2.B3.C ②易错辨析 时间介词in、on、at的用法 at用于具体时间点或短暂时刻；in用 于较长时间段，如月份、年份、季节或泛指一 天中的上午、下午、晚上；on强调具体某一 天或某一天的上午、下午或晚上。 四、1.①has②studies ③make 4 doesn't 2.C 3.Does your sister like; No;she doesn't 第07天语法强化训练（二） 一、1.①is swimming解析：由“Look!”可 知，该句时态为现在进行时，故动词用现在分 词形式，swim的现在分词形式应该双写m再 加-ing。主语为The girl,be动词用is。 ②are having解析：由“It's ten o'clock.”可 知，该句时态为现在进行时，故动词用现在分 词形式，have的现在分词形式应该去e再 加-ing。主语为We,be动词用are。 ③are singing④is playing 2.1 What is;doing;is having breakfast ②Where is;reading;In her room3.①Is he taking photos?②Yes,she is.③I'm washing my face. 二、1.A解析：固定句型“Shall we十动词原 形（十其他）？”意为“我们一起…好吗？”，常 用来提出建议或征求意见。 2.A3.C4.A 三、1.①C②D③A④B2.①half past nine②ten to six③a quarter past ten 四、1.A解析：“Let's十动词原形（十其 他).”是一个固定句型，意为“让我们…”。 2.B3.A 附：答案与解析 第08天阅读拓展训川练（一） -、1.T2.F3.T4.F5.F 二、L.It is Mr Brown's birthday today. 2.She is a nurse.3.He is forty-two years old.4.He is very strong.5.He is cooking in the kitchen. 三、任务一：1.C2.B3.A 任务二：L.C解析：根据“The fish is happy. In China we use it to show our feelings.We want to be rich and healthy.”可知，鱼代表“富 有和健康”，而商人的职业特点是和财富、生意 有关，故可以推测，送鱼的剪纸最合适。 2.C 3.B解析：根据“2026 is the year of it.In China,it is a symbol of luck.”并结合常识可 知，马在中国文化中是好运的象征，故可以推 测，symbol意为“象征”。 目解题技巧 阅读理解—逻辑推理题 逻辑推理题不能直接从原文中找到答 案，它隐藏在文中，需要根据上下文内容，抓 住关键词，进行推理判断，得出正确的答案。 阅读理解—词义猜测题 先确定需要猜测词义的单词；再根据该 单词所在的句子和上下文，找出与其相关的 信息，例如该单词的同义词、近义词、反义词 等；最后，根据相关信息，推断出该单词的意 思，得出答案。 第09天阅读拓展训练（二） -、1.F2.T3.T4.F5.F 二、1.B2.A3.C4.B 5.B解析：这个绘本讲述了“狮子赶走森林 83