第21天 重点知识认读&第22天 Explore 1(Reading)-【通成学典】2026年三升四英语暑期升级训练（沪教版·新教材）

How do we use . numbers? 重点知识，认读语音。We SHE. he. these, me. even. 单词。plus, equal . answer. minus. Use help count, think, say. 短语。Use numbers, od, numbers. even . numbers. Ten heads. rainy . days, his t shirt every day count things. Six . Green pencils. How many . are fruit . salad? Birthday . party? How old at the party all the . time? Tell . the time. Phone . numbers. Talk to . them on . the phone. 句型。one, ten plus two equals twelve, too. This is . an even odd number. Three. ten minus . two equals eight, four. We . use numbers . every day. They help us calm things. Five, how . many pencils . do we have? We have eleven pencils. Six, they . don't . have ten apples. They have two. Seven. how old . are you? 面要用形容词性物主代词，表示“她们的名字”。 4.A5.A 四、1.T2.F3.T4.F5.F 五、L.They live in tree holes..2.Where are the honeybees?3.Are they in the green grass?4.They have food in winter. 5.What animals can you see? 六、1.E2.B3.D4.A5.C 七、1.B2.A 3.A解析：根据画线单词所在句前面的“In the sky?”和后面的“The sky is just as big as the mouth of the well.How can you live there?”可知，Mr Frog不相信Mr Bird,故猜测 believe意为“相信”。 4.B解析：这个故事讲述了一只住在井里的 青蛙一直以为天空只有井口那么大，直到小鸟 告诉他天空其实非常大，青蛙跳出井后才看到 了真正的世界，故最佳标题为“A frog in the well”。 日解题技巧 阅读理解—词义猜测题 先确定需要猜测词义的单词；再根据该 单词所在的句子和上下文，找出与其相关的 信息，例如该单词的同义词、近义词、反义词 等；最后，根据相关信息，推断出该单词的意 思，得出答案。 阅读理解—标题概括题 先仔细阅读语篇，了解语篇的主要内 容，注意捕捉关键信息。然后总结文章的主 题句，通常文章的首句或尾句会直接或间接 地揭示主题。 附：答案与解析 Unit 3 How do we use numbers? 第22天 Explore 1(Reading) 且参考译文 数字！数字！ 数字 123456789101112 1314151617181920 看看这些数字。有些是偶数，有些是奇数。 偶数是蓝色的，奇数是红色的。 我们每天都使用数字。它们帮助我们数 东西。 加“十” 男孩：你有5支橙色铅笔。我有6支绿色铅 笔。我们一共有多少支铅笔？ 女孩：我们有11支铅笔。 男孩：我们说：“5加6等于11。”我们写… 减“一” 男孩：你有5个苹果。你妹妹过来吃掉了 1个苹果。现在你有多少个苹果？ 女孩：我现在有4个苹果。 女孩：我们说：“5减1等于4。”我们写… [想一想]Count things. [词汇过关]①use②count③plus④say ⑤help [语法过关]L.①thirteen nine②twenty eighteen four 2.①thirteen ②nineteen③nine④eight [语音过关]C 87新知储备24天预学探究（四年级上） Unit 3 How do we use numbers? 第21天重点知识认读 语音 字母e在单词中的发音可以为/i:/,如：we she he these me even 单词 ☐plus/plas/加；加号 ☐equal/'i:kwol/等于 ■answer/'anso(r)/答案；回答 ☐minus/'mainos/减；减号☐use/juz/使用 □help/help/帮助 □count/kaont/ (按顺序)数数thing/on/东西；事物 □say/se/说 短语 ☐use numbers使用数字 □odd numbers奇数 □even numbers偶数 □ten hats十顶帽子 □rainy days雨天 □hisT-shirts他的T恤衫 □every day每天 □count things数东西 □six green pencils六支绿色的铅笔 □how many(用于问数量)多少 ☐afruit salad一个水果沙拉 □birthday party生日聚会 □how old几岁 □at the party在聚会上 □all the time一直 □tell the time报时 □phone numbers电话号码□talk to them和他们说话 □on the phone在电话里 句型 □1.Ten plus two equals twelve,.十加二等于十二。 □2.This is an even/odd number.这是一个偶/奇数。 □3.Ten minus two equals eight.十减二等于八。 4.We use numbers every day.They help us count things. 我们每天都使用数字。它们帮助我们数东西。 □5.一How many pencils do we have?我们有多少支铅笔？ We have eleven pencils..我们有ll支铅笔。 □6.They don't have ten apples..They have two..他们没有十个苹果。他们有两个。 □7.How old are you?你几岁了？ 评价苑 第21天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 41 宫期升极训练英语（沪教牛津版）三年级 第22天 Explore 1(Reading) 课文朗读 Numbers！Numbers! Numbers 12345678910111213141516171819200 Look at the numbers.Some numbers are even,and some numbers are odd.The even numbers are blue,and the odd numbers are red. We use numbers every day.They help us count things. Plus“+” You have five orange pencils.I have six green pencils. How many pencils do we have? We have eleven pencils. We say,,“Five plus We write... six equals eleven. 5+6=11 Minus“-” You have five apples.Your sister comes and eats one apple.Now how many apples do you have? I have four apples now We say,,“Five minus We write... one equals four.” 5-1=4 想一想What do numbers help us do? 词汇过关 /plAs/介词和名词prep.& 42 A friend without faults will never be found.没有十全十美的朋友。 采蜜角 新知储备24天预学探究（四年级上） 短语one plus two一加二 2+3=5 例句Two plus three is five.二加三等于五。 近义词and加；加上 /'i:kwol/动词u.等于 例句Four and six equals ten.四加六等于十。 4+6=10 第三人称单数形式equals 3 mmnUs /'mans/介词和名词prep.&. n. 减；减号 短语seven minus five七减五 10-2=8 例旬Ten minus two is eight,十减二等于八。 对应词plus加；加号 …Sě /juz/动词u.使用 短语use a pen使用一支钢笔 例句Can I use your ruler?我可以使用你的直尺吗？ 形容词useful有用的 /help/动词u.帮助 短语help sb.帮助某人 例句We should help each other.我们应该互相帮助。 形容词helpful有用的；有帮助的 coUnt kaunt/动词v.(按顺序)数数 短语count the numbers数数 例句Let's count from one to five.让我们从一数到五。 第三人称单数形式counts 采蜜角· A good fame is better than a good face.美名胜过美貌。 43 宫期升极训练英语（沪教牛津版）三年级 se/动词v.说 Hello! 短语say hello问好 例句Can you say his name?你能说出他的名字吗？ 近义词talk谈话 speak交谈tel告诉 练一练 从方框中选择合适的词填空。 help plus count use say ①We numbers to tell the time. ②- Can you to twenty,Andy? 一 Yes,I can. ③Four fourteen is eighteen. ④The parrot(鹦鹉)can “Helo”. ⑤My dog can me find my things. 语法过关 ①区分英语数字中基数词里的奇数和偶数 基数词是指表示事物数量多少的数词。基数词所表示的数中，可以被2整除 的是偶数，其个位数是0、2、4、6、8；不能被2整除的是奇数，其个位数是1、3、5、7、9。 练一练 按奇数和偶数给下列英语数字分类。 thirteen twenty eighteen nine four ①odd number: ②even number: A great talker is a great liar.说大话者多谎言。 采蜜角 新知储备24天预学探究（四年级上） 2数字加、减法的表达句型 句型结构：基数词十plus/minus十基数词十equals十基数词. 此句型是两个数相加或相减得多少的加、减法算式的英语表达。句中数字都 需使用基数词，equal需用第三人称单数形式。如： Six plus seven equals thirteen..六加七等于十三。 Eighteen minus nine equals nine..十八减九等于九。 拓展 and也可用来表示“加；加上”，句中的equals还可以替换为is。如：Five and seven is twelve.五加七等于十二。 练一练 计算下列算式，用英语写出正确的答案。 D Eight plus five equals ②Sixteen and three is 3 Fourteen minus five equals 4 Nineteen minus eleven is 语音过关 发音视频 字母e在单词中的发音 字母e在单词中的发音可以为/i/。i/是长元音，发音时，张开嘴巴，露出牙 齿，嘴唇向两边伸开，呈扁平形，将舌前部向硬腭尽量抬起，舌头轻微接触下齿背部， 双唇绷紧，舌头肌肉保持紧张，震动声带，发出/i:/音。如：he他、she她、we我们、 equal等于。 练一练 ()在“We can put these apples on the table.”句中，单词画线部分发音与其余 不同的是 A.We B.these C.table 评价苑 第22天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 45Explore one reading numbers, numbers, numbers one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Look at the numbers. Some numbers are even, and some numbers are od. The even numbers are blue, and the odd numbers are red. We use numbers every day. They help us count things. Plus you have five orange pencils. I have six Green pencils. How many pencils do we have? We have eleven pencils. We say five plus. Six equals eleven. We write minus. You have five apples. Your sister comes and needs one apple. Now how many apples do you have? I have four apples. Now we say five minus one equals four. We write.