Unit 3 Work and play（知识清单）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语知识清单围绕“谈论课程安排、日常活动与周末生活”主题，系统梳理五年级上册Unit 3核心内容。从星期、课程、活动等主题词汇出发，衔接高频短语和询问课程、表达日常活动的核心句型，进而掌握一般现在时、频率副词位置、时间介词等语法规则，构建“词汇—短语—句型—语法—情境交际—主题写作”的学习支架。 知识链路按“输入—理解—操练—迁移—输出”逻辑清晰呈现，通过词汇分类记忆法、句型替换操练、语法规则结合例句等学科特色方法提升学习能力。配套单元任务单、思维导图和主题作文指导，强化语言能力培养，融入文化常识渗透文化意识，易错点区分助力思维品质提升，适合课堂教学与家庭辅导使用。

Unit 3 Work and play 五年级上册（2026秋）单元详细知识清单 使用说明 本清单不是“看一遍就会”的答案册。建议按“先读词汇—再背句型—后做替换操练—最后完成写作”的顺序使用。黑体/加粗内容优先熟记。 一、单元主题与学习目标 单元主题：谈论课程安排、日常活动与周末生活 Big Questions： • How do we balance work and play? • What do we usually do during a week? 学习目标： □ 能拼写并正确使用Monday—Sunday □ 能用What do you have...?询问课程 □ 能区分usually/often/sometimes的位置 □ 能正确使用on + 星期、at + 时间 □ 能按顺序写出一周或周末安排 二、必记单词 星期与时间 英语 中文释义 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 weekend 周末 evening 晚上 night 夜；夜晚 课程与校园 英语 中文释义 subject 学科；科目 Chinese 语文；中文 maths 数学 music 音乐 PE 体育 science 自然科学 lesson 课；一节课 show （电视或广播）节目 活动与频率 英语 中文释义 usually 通常；经常地 sometimes 有时 often 经常 start 开始 finish 完成 visit 拜访；参观 play ping-pong 打乒乓球 play Chinese chess 下中国象棋 词汇学习法 ①按主题分类记忆；②把词放进句子；③注意词性和搭配；④每天进行“看中文写英文、看英文说中文”双向默写。 三、必记短语 核心短语 核心短语 on Wednesdays 在星期三 at the weekend 在周末 have Chinese and maths 上语文和数学课 after school 放学后 in the evening 在晚上 play football 踢足球 play ping-pong 打乒乓球 play Chinese chess 下中国象棋 visit my grandparents 拜访我的祖父母 start at... 在……开始 finish at... 在……结束 四、必会句型 功能 句型/表达 中文 使用提醒 询问课程 What do you have on Wednesdays? 你星期三有什么课？ I have Chinese, maths, music and PE. 询问日常活动 What do you usually do at the weekend? 你周末通常做什么？ I often play football. Sometimes I play Chinese chess with my father. 介绍安排 I have science on Tuesday. 我星期二上科学课。 星期前常用on。 表达频率 I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作业。 频率副词通常放在实义动词前。 表达时间 The lesson starts at nine and finishes at ten. 课程九点开始，十点结束。 具体钟点前用at。 五、核心语法 语法专题 例句 规则与用法 一般现在时谈日常 I often play football. She usually visits her grandparents. 表示习惯、经常性活动或固定安排；注意he/she/it后的动词变化。 频率副词位置 I usually play. / He often reads. usually/often/sometimes通常位于实义动词前；be动词后：He is usually happy。 星期前介词on on Monday, on Wednesdays, at the weekend 具体某一天或星期前用on；at the weekend表示“在周末”。 have表示“有课” I have Chinese on Monday. have在这里不是“拥有物品”，而是“上/有某门课”。 start/finish与时间 School starts at eight. start和finish后可接at + 时间；主语是第三人称单数时用starts/finishes。 语法操练建议 每个句型至少完成三轮操练：替换主语（I/you/he/she/they）→替换关键词→结合自己的真实情况表达。 六、易错点区分 1. What do you have on Wednesdays? ✓；星期前用on，不能用in Wednesday。 2. I have Chinese, maths, music and PE. 课程名称通常不加a/an。 3. He usually play football. ✕ → He usually plays football. ✓。 4. Sometimes的位置较灵活：Sometimes I play chess. / I sometimes play chess. 两者都可以。 5. at the weekend ✓，on the weekend也可见于部分英语变体；按教材优先使用at the weekend。 6. The lesson starts at nine. 主语lesson是单数，start要加-s。 七、文化常识与主题理解 • 英语国家学校通常按星期安排课程；星期名称首字母必须大写。 • PE是Physical Education的缩写，表示体育课；maths是英式英语中“数学”的常用形式。 • 中国象棋和足球都可以成为家庭或同伴共同参与的活动，体现work and play的平衡。 主题价值 英语学习不仅是记单词和句子，还要学会用英语理解他人、表达自己，并在真实生活中做出积极行动。 八、单元主题作文指导 作文类型：写“My school week”或“My weekend” 写作框架：第一段：介绍星期或周末；第二段：按时间顺序介绍课程/活动；第三段：说明最喜欢的课程或活动及原因。 高频表达： • On ____, I have ____. • After school, I ____. • At the weekend, I usually ____. • Sometimes I ____. • I like ____ because it is ____. 参考范文： Model writing On Wednesdays, I have Chinese, maths, music and PE. After school, I do my homework. At the weekend, I usually play football with my friends. Sometimes I play Chinese chess with my father. I like work and play. 写作自检： □ 主题是否切合本单元？ □ 句子首字母和标点是否正确？ □ be动词、have/has、动词形式是否与主语一致？ □ 是否至少使用3个本单元词汇和2个核心句型？ □ 是否有连接词and/because/so，使内容更连贯？ 九、单元学习任务单（建议课堂/家庭使用） □ 词汇：完成分类朗读与双向默写；圈出最容易混淆的3个词。 □ 句型：根据自己的真实情况完成5组问答，并与同伴互换检查。 □ 语法：从课文或清单中找出3个例句，标出主语、谓语和关键词。 □ 情境：两人一组进行角色扮演，至少使用4个本单元核心表达。 □ 输出：完成本单元主题小作文，朗读给家人或同伴听。 十、知识脉络图 知识主线：主题词汇 → 高频短语 → 核心句型 → 语法规则 → 情境交际 → 主题写作 → 输入：按主题掌握词汇和固定搭配 → 理解：观察句型结构，明确问答功能 → 操练：替换关键词，完成口头和书面练习 → 迁移：联系个人生活进行表达 → 输出：完成主题写作并自我检查 思维导图使用提示：先遮住分支文字，尝试口头说出本单元知识；再打开导图核对；最后用导图复述一段主题内容。 学科网（北京）股份有限公司 $