内容正文:
2023年秋学期第一次综合素质评价八年级物理试卷
满分70分
一、填空题(共10题,每空1分,共20分)
1. 长度测量的基本工具是________;国际单位制中长度基本单位是________。从图中可以读出物体长度是________cm。
【答案】 ①.
刻度尺 ②.
米 ③.
1.75##1.74##1.76
【解析】
【详解】由图可知刻度尺分度值为1mm,物体左端与0.00cm刻度线对齐,右端在1.70cm~1.80cm刻度线正中间,估读为1.75cm(或1.74cm、1.76cm),因此物体长度为1.75cm(或1.74cm、1.76cm)。
2. 声音的传播需要时间,通常情况下,15℃的空气中的声速是________m/s。
【答案】
340
【解析】
【详解】在标准大气压、15℃的常规空气环境中,声音的传播速度固定为340m/s。
3. 组成物质的分子的直径可用“纳米”为单位,一个分子的直径约10-10m,等于__________nm。一根头发丝的直径约8.2μm,合__________m。
【答案】 ①. 0.1 ②. 8.2×10-6
【解析】
【详解】[1][2]由于长度单位间的换算关系是
1km=103 m=104 dm=105 cm=106 mm=109μm=1012 nm
所以
4. 北宋诗人、词人黄庭坚的《牧童诗》中写道:“骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的________振动产生的,再通过________传播到诗人耳中。
【答案】 ①. 空气柱 ②. 空气
【解析】
【详解】由声音的产生条件可知,笛声是由笛中内部空气柱振动发声;声音的传播需要介质,笛声通过空气这种介质传播到人耳。
5. 用如图所示刻度尺测量铅笔的长度,读数方法正确的是________(选填“a”或“b”);这支铅笔的长度为________cm。误差指的是________和真实值之间的差异。
【答案】 ①.
a ②.
2.50 ③.
测量值
【解析】
【详解】刻度尺读数时视线需与尺面垂直,故读数方法正确的是a。图中刻度尺的分度值为0.1cm,铅笔的一端对应的刻度线为1.00cm,另一端对应的刻度线为3.50cm,所以其长度为
测量值与真实值之间的差异叫误差。
6. 如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”演奏时按不同的孔,可以改变声音的______。宇航员在舱内相互之间可以直接交流,而在空间站外他们却不能这样直接交流,原因是__________。
【答案】 ①. 音调 ②. 声音不能在真空中传播
【解析】
【详解】[1]按不同的孔,改变了发声的空气柱的长度,改变声音的振动频率,因而可以改变声音的音调。
[2]声音的传播需要介质,而真空状态下没有介质,宇航员在舱内相互之间可以直接交流,而在空间站外他们却不能这样直接交流,原因是声音不能在真空中传播。
7. 如图甲所示,纪念币的直径为________cm;如图乙所示,秒表的读数为________s。
【答案】 ①.
2.50 ②.
337.5
【解析】
【详解】由图可知,刻度尺的分度值为0.1cm,纪念币的直径为
由秒表小表盘指针在5~6min之间且超过5.5min,可知小表盘读数为5min;大表盘读数为37.5s,故总时间为
8. 有一根很长的空心钢管,一位同学在钢管的一端敲击一下,另一位同学在钢管的另一端将耳朵贴近管口,听到了两次敲击声。第一次听到的响声是由___________传来的,第二次听到的响声是由___________传来的。
【答案】 ①. 钢管 ②. 空气
【解析】
【详解】[1][2]声音既可以在固体中传播,又可以在气体中传播,并且通常声音在固体中传播的速度大于在气体中传播的速度,故第一次的响声是钢管传来的,第二次的响声是空气传来的。
9. 某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次,记录数据分别为12.50cm、12.52cm、12.29cm、12.51cm,这四次测量记录中,________是错误的,根据测量数据,该同学所使用刻度尺的分度值为________。
【答案】 ①. 12.29cm ②. 1mm
【解析】
【详解】因12.29cm与其余三组测量数据偏差过大,故为错误数据;由刻度尺读数规则可知,数据单位是cm,小数点后有两位数,则刻度尺的最小分度值为1mm。
10. 如图所示是两个物体发出的声音在相同时间内的波形示意图,音调较高的波形是________(选填“A”或“B”)。
【答案】
B
【解析】
【详解】音调由物体振动的频率决定,频率越高,音调越高。由图可知B的波形更密,振动频率更高,故B的音调较高。
二、选择题(共7小题,每题2分,.共14分)
11. 如图所示,正确使用厚刻度尺测量物体长度的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.被测物体左端没有对准刻度尺的零刻度线,或对准某一整刻度线,测量起点错误,故A不符合题意;
B.读数时视线倾斜,视线没有与尺面垂直,故B不符合题意;
C.刻度线紧贴被测物体,物体一端对齐零刻度线,读数时视线与尺面垂直,操作全部正确,故C符合题意;
D.刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体,故D不符合题意。
故选C。
12. 我国劳动人民发明了很多传统的民族乐器,如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等,下列几组民族乐器中,发声原理不同的是( )
A. 二胡与古筝 B. 古筝与琵琶 C. 二胡与唢呐 D. 箫与笛子
【答案】C
【解析】
【详解】A.二胡和古筝都是靠弦振动发声,故A不符合题意;
B.古筝和琵琶都是靠弦振动发声,故B不符合题意;
C.二胡靠弦振动发声,唢呐靠空气柱振动发声,二者发声原理不同,故C符合题意;
D.箫与笛子都是靠空气柱振动发声,故D不符合题意。
故选C。
13. 若四次测量一本书宽度记录为12.48cm、12.36cm、12.34cm、12.35cm,则这本书的平均宽度为 ( )
A. 12.38cm B. 12.35cm C. 12.36cm D. 12.37cm
【答案】B
【解析】
【详解】根据题意可知,12.48cm与其它三组数据相差较大,应该是读数错误,应去掉此数据计算其它三组的平均数,
=12.35cm
故选B.
14. 下列估计的数据与实际最接近的是( )
A. 中学生食指的长度为1.6cm
B. 教室的空间高度为4m
C. 人的一次脉搏时间为10s
D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s
【答案】B
【解析】
【详解】A.一支粉笔的长度在7cm左右,中学生食指的长度与此差不多,在6cm左右。故A不符合实际;
B.一层楼的高度在3.5m左右,教室空间高度与此差不多,在4m左右。故B符合实际;
C.正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,跳动1次的时间大约1s。故C不符合实际;
D.男子百米世界纪录略小于10s,中学生百米赛跑的成绩在16s左右。故D不符合实际。
故选B。
15. 要求较准确地测出80mL的酒精,请你在下列4种规格的量筒中,选出适当的量筒( )
A. 量程50mL,分度值5mL B. 量程50mL,分度值2mL
C. 量程100mL,分度值5mL D. 量程250mL,分度值10mL
【答案】C
【解析】
【详解】AB.要求较准确的测出80mL的酒精,所选的量筒量程不能比被测液体体积小,故AB不符合题意;
CD.当量筒的量程满足要求时,所选测量工具分度值越小,测量结果越精确,故C符合题意,D不符合题意。
故选C。
16. 有关误差的正确说法是( )
A. 误差就是测量中的错误
B. 采取多次测量取平均值的方法可以减小误差
C. 误差是由测量者的粗心造成的
D. 误差是完全可以避免的
【答案】B
【解析】
【详解】A.误差不是错误,它们的产生原因明显不同,再正确的测量照样会产生误差,故A不正确;
B.每次测量时结果都会有误差产生,因此为了减小误差,可取多次测量的平均值,故B正确;
C.再细心的测量也同样会有误差产生,粗心还有可能造成测量错误,故C错误;
D.误差只能减小,不能绝对避免,故D错误。
故选B。
17. 根据如图所给的信息,判断下列说法正确的是( )
A. 蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C. 15Hz的声音只要足够大,人耳是能听到的
D. 人听觉频率范围比人发声频率范围要大
【答案】D
【解析】
【详解】A.由图可知蝙蝠发声频率范围为,不在该范围内,故A错误;
B.蝙蝠发声频率范围为,人听觉频率范围为,人只能听到蝙蝠发出的的声音,故B错误;
C.人听觉频率范围为,低于人耳听觉下限,人耳无法听到,故C错误;
D.人听觉频率范围为,发声频率范围为,听觉频率范围大于发声频率范围,故D正确。
故选D。
三、实验探究题(共3题,每空2分,共30分)
18. 在学习声现象时,小明做了如下实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明________;
(2)泡沫塑料球在实验中起到的作用是________;
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________;
(4)若在月球上分别做甲、乙两个实验,能否看到对应的实验现象________;
A. 甲实验能看到,乙实验不能看到
B. 甲实验不能看到,乙实验能看到
C. 甲、乙两实验都能看到
D. 甲、乙两实验都看不到
(5)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后将一端伸出桌边长一些,用相同的力度拨动钢尺,则听到它振动发出的声音的音调比第一次的音调________(选填“高”或“低”),说明音调与声源振动________有关。
【答案】(1)声是由物体振动产生的
(2)将音叉的微小振动放大 (3)空气能传声 (4)A
(5) ①. 低 ②. 频率
【解析】
【小问1详解】
用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,音叉的振动将泡沫塑料球弹起,该实验说明声音是由物体振动产生的。
【小问2详解】
音叉的振动将泡沫塑料球弹起,泡沫塑料球将音叉的微小振动放大。
【小问3详解】
敲击右边的音叉,右边的音叉振动,发出声音,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,说明左边的音叉也在振动,左边的音叉振动是右边音叉振动发出的声音传递到左边音叉,使得左边音叉振动,所以这个现象说明空气可以传声。
【小问4详解】
真空中不能传播声音,若在月球上做甲实验,音叉可以振动,依然可以使泡沫塑料球弹起,所以甲实验能看到,若在月球上做乙实验,右边音叉振动,但声音不能在真空中传播,左边的音叉不能振动,所以乙实验不能看到,故A正确。
故选A。
【小问5详解】
将一端伸出桌边长一些,用相同的力度拨动钢尺,钢尺振动的幅度相同,此时钢尺振动会变慢,振动的频率会变小,则听到它振动发出的声音的音调比第一次的音调低,说明音调与频率有关。
19.
(1)如图甲所示,虚线表示在用量筒测量水的体积时的读数视线,其中正确的是图中的________,读出的数值与真实值相比偏大的是图中的________。(两空均选填“A”“B”或“C”)
(2)如图乙所示,某同学用量筒来测量某固体的体积,此量筒的分度值是________mL,量程是________mL,所测固体的体积是________。
【答案】(1) ①. B ②. A
(2) ①. 2 ②. 50 ③. 10
【解析】
【小问1详解】
量筒是测量液体体积的工具,读数时,视线要和液面的凹形底面相平,故B正确;俯视读数会偏大,仰视读数会偏小,A为俯视,读出的数值与真实值相比偏大。
【小问2详解】
由图可知,量筒的分度值是2mL,量程是0~50mL,未放入固体时水的体积是20 mL,放入固体时总的体积是30 mL,所以固体的体积为V=30mL﹣20mL=10mL=10 cm3
20. 在学习二胡演奏过程中,小雅发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
编号
规格
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
尼龙
80
1
B
尼龙
80
0.5
C
尼龙
55
1
D
镍合金
①
0.5
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验;
(1)为了验证猜想一,应选编号______两种序号的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选编号______两种序号的琴弦进行实验;
(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是______;
(4)小雅在这个探究实验中,采用的研究方法是______。
【答案】 ①. A、C ②. A、B ③. 80 ④. 控制变量法
【解析】
【详解】(1)[1]为了验证琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关,根据控制变量法,应选择横截面积和材料相同,而长度不同的琴弦A、C进行探究实验。
(2)[2]为了验证琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关,根据控制变量法,应选择长短和材料相同,而横截面积不同的琴弦A、B进行探究实验。
(3)[3]为了验证猜想三,根据控制变量法,应选择横截面积和长度相同,而材料不同的琴弦进行探究实验,由此可知,B、D琴弦符合题意,它们横截面积都为0.5mm2,为了使实验更具有普遍性,因此D中所缺的数据为长度为80cm。
(4)[4]小雅在实验探究中,音调的高低与琴弦的材料、长度以及横截面积有关,当探究音调高低与其中一个因素的关系时,需控制其他因素不变,因此需要用控制变量法进行探究。
四、计算题
21. 在海面上有一只舰船,上面有一台超声测位仪,为了测出海底有多深,在水面竖直向下发射超声波,经过3s接收到反射波,超声波在此处海水中传播速度为1500m/s,求:
(1)此超声波在海水中3s内通过的路程;
(2)舰船所在位置海底的深度。
【答案】(1)4500m;(2)2250m
【解析】
【详解】解:(1)由得,此超声波在海水中3s内通过的路程
(2)依题意得,舰船所在位置海底的深度为
答:(1)此超声波在海水中3s内通过的路程为4500m;
(2)舰船所在位置海底的深度为2250m。
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2023年秋学期第一次综合素质评价八年级物理试卷
满分70分
一、填空题(共10题,每空1分,共20分)
1. 长度测量的基本工具是________;国际单位制中长度基本单位是________。从图中可以读出物体长度是________cm。
2. 声音的传播需要时间,通常情况下,15℃的空气中的声速是________m/s。
3. 组成物质的分子的直径可用“纳米”为单位,一个分子的直径约10-10m,等于__________nm。一根头发丝的直径约8.2μm,合__________m。
4. 北宋诗人、词人黄庭坚的《牧童诗》中写道:“骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的________振动产生的,再通过________传播到诗人耳中。
5. 用如图所示刻度尺测量铅笔的长度,读数方法正确的是________(选填“a”或“b”);这支铅笔的长度为________cm。误差指的是________和真实值之间的差异。
6. 如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”演奏时按不同的孔,可以改变声音的______。宇航员在舱内相互之间可以直接交流,而在空间站外他们却不能这样直接交流,原因是__________。
7. 如图甲所示,纪念币的直径为________cm;如图乙所示,秒表的读数为________s。
8. 有一根很长的空心钢管,一位同学在钢管的一端敲击一下,另一位同学在钢管的另一端将耳朵贴近管口,听到了两次敲击声。第一次听到的响声是由___________传来的,第二次听到的响声是由___________传来的。
9. 某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次,记录数据分别为12.50cm、12.52cm、12.29cm、12.51cm,这四次测量记录中,________是错误的,根据测量数据,该同学所使用刻度尺的分度值为________。
10. 如图所示是两个物体发出的声音在相同时间内的波形示意图,音调较高的波形是________(选填“A”或“B”)。
二、选择题(共7小题,每题2分,.共14分)
11. 如图所示,正确使用厚刻度尺测量物体长度的是( )
A. B.
C. D.
12. 我国劳动人民发明了很多传统的民族乐器,如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等,下列几组民族乐器中,发声原理不同的是( )
A. 二胡与古筝 B. 古筝与琵琶 C. 二胡与唢呐 D. 箫与笛子
13. 若四次测量一本书宽度记录为12.48cm、12.36cm、12.34cm、12.35cm,则这本书的平均宽度为 ( )
A. 12.38cm B. 12.35cm C. 12.36cm D. 12.37cm
14. 下列估计的数据与实际最接近的是( )
A. 中学生食指的长度为1.6cm
B. 教室的空间高度为4m
C. 人的一次脉搏时间为10s
D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s
15. 要求较准确地测出80mL的酒精,请你在下列4种规格的量筒中,选出适当的量筒( )
A. 量程50mL,分度值5mL B. 量程50mL,分度值2mL
C. 量程100mL,分度值5mL D. 量程250mL,分度值10mL
16. 有关误差的正确说法是( )
A. 误差就是测量中的错误
B. 采取多次测量取平均值的方法可以减小误差
C. 误差是由测量者的粗心造成的
D. 误差是完全可以避免的
17. 根据如图所给的信息,判断下列说法正确的是( )
A. 蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C. 15Hz的声音只要足够大,人耳是能听到的
D. 人听觉频率范围比人发声频率范围要大
三、实验探究题(共3题,每空2分,共30分)
18. 在学习声现象时,小明做了如下实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明________;
(2)泡沫塑料球在实验中起到的作用是________;
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________;
(4)若在月球上分别做甲、乙两个实验,能否看到对应的实验现象________;
A. 甲实验能看到,乙实验不能看到
B. 甲实验不能看到,乙实验能看到
C. 甲、乙两实验都能看到
D. 甲、乙两实验都看不到
(5)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后将一端伸出桌边长一些,用相同的力度拨动钢尺,则听到它振动发出的声音的音调比第一次的音调________(选填“高”或“低”),说明音调与声源振动________有关。
19.
(1)如图甲所示,虚线表示在用量筒测量水的体积时的读数视线,其中正确的是图中的________,读出的数值与真实值相比偏大的是图中的________。(两空均选填“A”“B”或“C”)
(2)如图乙所示,某同学用量筒来测量某固体的体积,此量筒的分度值是________mL,量程是________mL,所测固体的体积是________。
20. 在学习二胡演奏过程中,小雅发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
编号
规格
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
尼龙
80
1
B
尼龙
80
0.5
C
尼龙
55
1
D
镍合金
①
0.5
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验;
(1)为了验证猜想一,应选编号______两种序号的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选编号______两种序号的琴弦进行实验;
(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是______;
(4)小雅在这个探究实验中,采用的研究方法是______。
四、计算题
21. 在海面上有一只舰船,上面有一台超声测位仪,为了测出海底有多深,在水面竖直向下发射超声波,经过3s接收到反射波,超声波在此处海水中传播速度为1500m/s,求:
(1)此超声波在海水中3s内通过的路程;
(2)舰船所在位置海底的深度。
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