第15天 湖心亭看雪(预学资料课文译注新知演练)-【通成学典】2026-2027学年预备九年级语文暑期升级训练(8升9统编版)

2026-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版九年级上册
年级 九年级
章节 13* 湖心亭看雪/张岱
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.16 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-11
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来源 学科网

内容正文:

预学·新知储备 第15天 湖心亭看雪 预学资料 【作家作品】张岱(1597一1689),字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。他一生落 拓不羁,淡泊功名,具有广泛的爱好和高雅的审美情趣。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 【写作背景】张岱出身于书香门第,明亡以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后,他曾参 加抗清斗争,后来消极避居浙江山中,专心从事著述。《湖心亭看雪》写于明亡之后,是张岱以回忆的 方式记述了一次湖心亭赏雪的往事,表达他幽远脱俗的闲情逸致,隐含着淡淡的故国之思。 四课文译注 逐句对照,疏通文意 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人 ①更定:晚上八时左右。 1 崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、 更,古代夜间的计时单 鸟 声俱绝。是日更定①矣,余拏®一小舟,拥 位,一夜分为五更,每 飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右,我撑着一叶扁舟,裹着 更约两小时。旧时每 毳衣炉火③,独往湖心亭看雪。雾凇① 沆 砀⑤, 晚八时左右,打鼓报告 裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花周围弥漫着白汽, 初更开始,称为“定更”。 ②拏:撑(船)。 天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟 长 ③拥毳衣炉火:襄着裘皮 天与云与山与水,上下全是白色的,湖上(比较清晰的)影子,只有(隐隐的) 衣服,围着火炉。拥, 缇 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两 襄、围。毳,鸟兽的细毛。 一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟、舟中的两 ④雾凇:天气寒冷时,雾冻 三粒而已。 结在树木的枝叶上形成 三个人罢了。 的白色松散冰晶。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子 ⑤沆砀:白汽弥漫的样子。 2 到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子 ⑥长堤一痕:指西湖长堤 烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得 在雪中隐隐露出一道 正把酒炉里的酒烧得沸腾。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中哪能 痕迹。 更⑧ 有 此 人!”拉余同饮。余强饮三大白 ⑦焉得:哪能。 还有这样(有闲情逸致)的人呢!”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯酒, ⑧更:还。 别。问其姓氏,是金陵人,客此。 ⑨三大白:三大杯酒。白, 而 古人罚酒时用的酒杯。 然后(和他们)道别。问他们的姓氏,(得知他们)是金陵人,客居此地。 ⑩客此:客居此地。 及下船,舟子心喃喃曰:“莫说相公“痴,更有痴似相公者。” ①舟子:船夫。 等到下了船,船夫低声说:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。” ②相公:旧时对士人的尊称。 力新知演练 当堂反债,巩固基础 1.解释下列加点词。 (3)拥毳衣炉火( (1)湖中人鸟声俱绝( (4)湖中焉得更有此人( (2)是日更定矣( (5)余强饮三大白而别( 期升级训练八年级语文(®版) (6)客此( ) (2)见余大喜曰:“ !” 2.下列句子中加点词的意思相同的一项是( (3)《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地,呈 A.湖中人鸟声俱绝 往来而不绝者 现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子: B.上下一白 而或长烟一空 C.是金陵人 是日更定矣 (4)《湖心亭看雪》中,使用数量词表现出景 D.湖中焉得更有此人 即更刮目相待 物依稀可辨、使人唯觉其小的句子: 3.解释下列句子中加点词的活用现象。 (1)是金陵人,客此( (2)大雪三日( (5)《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超 4.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是() 凡脱俗的个性的议论性句子: A.舟中人/两三粒/而已 B.一童子/烧酒/炉正沸 8.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一 C.湖中人/鸟声/俱绝 项是 () D.天/与云/与山/与水,上下/一白 A.张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家。 5.下列句子的句式不同于其他三句的一项是 著有《陶庵梦忆X西湖梦寻》等。 B.崇祯五年,属帝王年号纪年法。《岳阳楼 A.相与步于中庭 记》中“庆历四年”也属帝王年号纪年法。 B.独往湖心亭看雪 C.更定,晚上八时左右。更,古代夜间的计 C.但少闲人如吾两人者耳 时单位,一夜分为五更,每更约三小时。 D.更有痴似相公者 旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始, 6.下列对文言语句的翻译不正确的一项是( 称为“定更”。 A.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 D.“莫说相公痴”中的“相公”是旧时对士人 翻译:接连下了三天的大雪,湖中行人、飞 的尊称。 鸟的声音都消失了。 9.对文章的理解和分析有误的一项是() B.问其姓氏,是金陵人,客此。 A.“独往湖心亭看雪”一句中的“独”字映衬 翻译:问他们的姓氏,(得知他们)是金陵 出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”, 人,客居此地。 为下文埋下伏笔。 C.莫说相公痴,更有痴似相公者。 B.作者写作本文时,明朝已经灭亡,作者以 翻译:不要说相公您痴,还有像您一样痴 回忆的方式、淡雅的语言,含蓄地表达了 的人呢。 自己对故国的怀念。 D.余强饮三大白而别: C.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙 翻译:我勉强喝了三大杯酒,然后(和他 点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”人 们)道别。 不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面 7.名句默写。 描写。 (1)雾凇沆砀, D.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼 应,写出了作者超然脱俗的性格。 426.B解析:A项,名词用作动词,命名;B项,休息,没有 词类活用现象:C项,名词用作状语,在面前:D项,形容词 的意动用法,以…为快乐。 7.A解析:A项,“…者,…也”是判断句的标志;B、 CD三项,都不是判断句。 8.(1)望之/蔚然而深秀者(2)野芳发/而幽香 (3)水落/而石出者 9.(1)有亭翼然临于泉上者(2)泉香而酒洌(3)树 林阴翳(4)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明 变化者山间之朝暮也(5)野芳发而幽香佳木秀而 繁阴(6)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(?)醉 能同其乐醒能述以文者太守也 10.B解析:写“醉翁亭的命名”主要是为了引出作者寄 情山水的乐趣。 第15天湖心亭看雪 1.(1)消失(2)古代夜间的计时单位(3)裹、围 (4)哪里(5)三大杯酒(6)客居 2.B解析:A项,消失/断绝;B项,都是“全”的意思; C项,判断词,是/这:D项,还/另,另外」 3.(1)名词用作动词,客居(2)名词用作动词,下大雪 4.C解析:C项句意为“湖中行人、飞鸟的声音都消失 了”。“人鸟声”与“俱绝”是主谓结构。故正确的划分为: 湖中/人鸟声/俱绝。 5.B解析:此句为陈述句,其他三句均为倒装句。 6.D解析:正确的翻译为:我痛饮了三大杯酒,然后(和 他们)道别。 7.(1)天与云与山与水上下一白(2)湖中焉得更有 此人(3)大雪三日湖中人鸟声俱绝(4)惟长堤一 痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已 (5)莫说相公痴更有痴似相公者 8.C解析:每更约两小时,并非“三小时”。 9.C解析:C项有误,这是一种巧妙的侧面描写。 第16天古诗文阅读训练(一) 1.C解析:A项,忧愁/担心;B项,至、到达/尽头:C项, 都是“大概”的意思;D项,陡峭的/消失。 2.而况乎濯长江之清流/揖西山之白云/穷耳目之胜以自 适也哉解析:句意:更何况在清澈的长江中洗涤,面对着 西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适呢?故断句为: 而况乎濯长江之清流揖西山之白云/穷耳目之胜以自适 也哉。 3.(1)如果没有这种人,我同谁一道呢?(2)风没有雌 雄的差别,但人有得志和不得志的不同境遇。 4.B解析:B项有误,甲文“居庙堂之高则忧其民,处江 湖之远则忧其君”中,运用了借代的手法,“庙堂”代指朝 廷,“江湖”代指民间。 5.都运用了对比的写作手法。相同点:都能超脱个人 得失,保持豁达乐观的心境。不同点:古仁人心怀天下,以 天下为己任,有崇高的政治理想和强烈的社会责任感:张 梦得主要是在个人生活层面,面对困境自我调适,追求内 心自在快乐,无明确宏大的政治抱负。 6.甲文中的句子体现了作者对“古仁人”胸襟与抱负的推 崇,表达了自己愿与志同道合者一道忧国忧民、坚守理想 的人生态度。乙文中的句子体现了作者“坦然自适”的人 生态度,主张人应保特内心的豁达,不被外物左右,无论身 处何种境遇都能寻得快乐。 [乙参考译文]从前,楚襄王让宋玉、景差陪同自己在兰台 宫游玩。一阵风吹来,飒飒作响,楚襄王敞开衣襟迎着风, 说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓们共同享受的吗?” 宋玉说:“这只是大王的雄风罢了,百姓怎么能和您共同享 受呢!”宋玉的话大概是有讽刺意味的。风没有雌雄的差 别,但人有得志和不得志的不同境遇。士人生活在世间, 假使他内心不能自得其乐,那么他到什么地方去会不忧愁 呢?假使他胸怀坦荡,不因为外物的好坏而伤害自己的心 性,那么他到什么地方去会不快乐呢?如今张梦得不把被 贬谪作为忧愁的事,利用公务的余暇,让自己在山水之间 尽情游玩。这说明他内心应该有超过常人的地方。(即 使)用蓬草编门、以破瓮做窗,他都不会觉得不快乐,更何 况在清澈的长江中洗涤,面对着西山的白云,尽享耳目的 美景来自求安适呢?如果不是这样,连绵的峰峦,陡峭的 沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月映照,这些 都是让深思多感之士和文人感到悲伤憔悴以致难以忍受 的原因,哪里看得出这是使人畅快的呢! 7.(1)表示约数(2)抵挡,对抗(3)古代夜间计时 单位 8.B解析:例句中的“而”是连词,表修饰。A项中“而” 是连词,表承接;B项中的“而”是连词,表修饰;C项中的 “而”是连词,表转折;D项中的“而”连词,表承接。 9.A解析:句意为:雪把群山都覆盖起来了,明月靠过 来,月光都显不出亮,雪都特别白。据此划分即可。 10.(1)酒气上升,积雪将酒气吞噬,竟然喝不醉。 (2)声音被寒气震慑,艰涩得出不来。

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