第30天 测量长度的特殊方法 时间的单位及测量-【通成学典】2026-2027学年预备八年级物理暑期升级训练（7升8苏科版）

毫期升级训练 物理（苏科版）预备八年级 第30天 测量长度的特殊方法 时间的单位及测量 新知导学 知识点1 测量长度的特殊方法 1.累积法 把个相同宽度（或厚度）的物体叠合起来，使叠合后的总宽度（或总厚度）比刻度尺的分度 值大得多，测出总宽度（或总厚度）除以，就可以算出单个物体的宽度（或厚度）。 2.平移法 当一些物体的长度（如硬币的直径、球的直径、圆锥体的高）隐藏在物体的内部时，把它等值 地平移到物体的外部，再用刻度尺进行测量。 3.滚轮法 用已知周长的滚轮沿着被测对象滚动，用滚轮的周长乘滚动的圈数就可得出被测对象的 长度 4.化曲为直法 测量曲线的长度时，可让无伸缩性的细线与曲线重合，两端标上记号，再将细线拉直，用刻度 尺测量其长度，就是曲线的长度。 【例1】[无锡期末]用如图所示的刻度尺不能直接测量单张A4纸的厚度，原 200张A4纸叠加 因是 ,现用该刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度 为 cm,可算出单张A4纸的厚度为 um。 解析：因为单张纸的厚度小于刻度尺的分度值，所以该刻度尺不能直接测3©m456 量单张A4纸的厚度，200张A4纸叠加的总厚度L=5.00cm一3.00cm=2.00cm,单张 纸的厚 度h=L-200cm=0.01cm=10m n200 答案：单张纸的厚度小于刻度尺的分度值2.00100 【例2】如图所示，圆的直径是 cm。 解析：刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格的长度是0.1cm,即 3 4cm 刻度尺的分度值为0.1cm。圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.54cm 对齐，所以圆的直径d=2.54cm-1.00cm=1.54cm。 答案：1.54 【例3】[南京建邺段考]自行车的车轮半径为30cm,骑着自行车测量某操场跑道的长 时，车轮共转了160圈，则跑道的长度最接近 ( A.100m B.200m C.300m D.400m 解析：车轮转动一圈的长度L。=2r=2×3.14×30×10-2m=1.884m,骑着自行车测量某操场跑道 的长度时，车轮共转了160圈，则跑道长度最接近L=nL。=160×1.884m=301.44m。 答案：C 94 第五章物体的运动 【例4】请你设计一种方法，利用中国地图，测量南京到上海的铁路的长度。 答案：先选一根无伸缩性的细线与地图上的铁路线（曲线）重合，两端做好标记，再将细线 拉直，用刻度尺测量其长度，就是曲线的长度。最后根据地图上的比例尺计算出铁路的实 际长度 知识点2时间的单位及测量 1.时间的单位 在国际单位制中，时间的单位是秒，符号是s。时间单位还有小时(h)、分(min)等，它们之间 的换算关系是1h=60min,1min=60s。 2.时间的估测 正常人的脉搏1min约跳70次；普通中学生跑完100m用时约15s;演奏一遍中华人民共和 国国歌用时46s;橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为0.4s。 3.时间的测量 (1)测量工具 ①古代测量时间的工具：日晷、滴漏等。 ②实验室常用的计时工具：机械秒表、电子秒表。手机也有秒表计时功能，使用起来非常方便。 (2)机械秒表 ①认识机械秒表 15/30型 30'/60型 开始/暂停键 小表盘量程：0~15min 小表盘量程：0~30min 复位键 秒针 分度值：0.5min 分度值：1min 刻度 大表盘量程：030s 大表盘量程：0一60s 分针 刻度 分度值：0.1s 分度值：1s ②机械秒表的使用 一按：需要计时时，用大拇指迅速按下开始/暂停键，指针开始转动，开始计时。 二停：需要停止计时时，再迅速按一下同一按钮，指针停止计时。 三读数： 先读出小表盘上指针所通过的分钟数（按整数读），再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之 15/30"型 间的半分钟刻度线，若不超过，则大表盘按照0~30s读数，若超过，则大表盘按照30~60s读 数。即读数=小表盘分钟数十大表盘秒数 30'/60"型 直接读数即可，即读数=小表盘分钟数十大表盘秒数 四归零：测量结束后，按一下复位键将指针归零后放回盒中。 【例5】如图所示为测量 的工具，读数是 So 解析：秒表是测量时间的工具；秒表中的小表盘是以分钟为单位的，分度值为 大表盘是以秒为单位的，分度值为0.1s,小表盘的指针在1min和2min之 间，且没有超过1.5min,所以大表盘的读数为17.4s,故该秒表的读数为 1min17.4s=77.4s。 答案：时间77.4 95 毫期升级训练 物理（苏科版）预备八年级 预学过关 1.如图所示为一些特殊的长度测量情景，下列 往返摆动过程中，来回摆动一次 做法中，可行的是 所用的时间几乎相等，于是他想 武汉 到这样一个问题：螺母来回摆动 岳阳 长沙 一次所用的时间t跟哪些因素 株洲 有关呢？ 衡阳 (第5题图) 猜想A:可能跟摆动的最大角度 广州● 0有关。 丙 猜想B:可能跟细线的长度L有关。 (第1题图) (1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母 A.图甲中测量地图上路线的长度，用一根 外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器 有弹性的橡皮筋重合来测量 和 B.图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出 (2)小明实验时发现，当螺母摆动到 100页的厚度，然后除以100 (A/BC)位置时开始计时，测量结 C.图丙中测量一个圆锥的高，只需要用一把 果更准确。 刻度尺多次测量取平均值即可 (3)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动 D.图丁中测量自行车通过的路程，记下车 轮转过的圈数n,再乘车轮的周长L 一次所用的时间t后，得到的一些数据如表 所示。 2.[辽宁中考]为保护视力，应认真做好眼保健 操，做一遍眼保健操的时间大约是( 序 细线长度 螺母摆动的 螺母来回摆动一次 A.5s B.5 min C.50 min D.5 h L/cm 最大角度0/° 所用的时间t/s 3.完成下列时间单位的换算： 100 20 2.0 (1)1h25min15s= min。 2 140 20 2.4 (2)8600s= h min So 3 140 30 2.4 4.心率是指1min内心跳的次数，它是反映身 ①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来 体健康状况的一项重要指标。如表所示为 回摆动一次的时间t与 有关。 小聪同学做的“测量心率”的实验。 ②对比2、3两次实验，可验证猜想 心跳1min 心跳3min (填字母)，得出如下结论：螺母来回摆动 (单位：次) (单位：次) 次的时间t与螺母摆动的最大角度 23平均值 1 23 平均值 (有关/无关)；实验中我们采取的 676872 69 203205198 202 方法是 为减小测量时由于人使用秒表启动和停止 (4)有一次，小明发现家里的摆钟变慢了，要 时反应时间带来的 (错误/误差)， 把它调准，小明应将摆钟的摆长调 对比以上两种方案，你认为小聪的心率更接 (长/短)。 近 次/min。 5.★[南通段考]小明在一 一端系一个螺母做成 图所示的单摆。小明 96量值相差太大，是错误数据，应剔除。物体的长度 L=5.79cm+5.7cm+5.78cm=5.78cm。所 以物体的长度为5.78cm,这是利用多次测量求 平均值的方法来减小误差。 第30天测量长度的特殊方法 时间的单位及测量 【预学过关】1.D2.B 3.(1)85.25(2)22320 4.误差67 5.(1)秒表(2)B(3)①细线长度②A 无关控制变量法(4)短[解析](1)由于实验 中需要测量螺母来回摆动一次所用的时间，所以还 需要测量时间的工具秒表。(2)螺母摆动到A或 C时的位置不固定，不容易记录，因此从B点开 始计时，误差较小，记录的时间更准确。(3)①由 1、2两次实验数据可知，螺母摆动的最大角度相 同，细线长度不同，螺母来回摆动一次所用的时间 不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长 度有关。②由2、3两次实验数据可知，细线长度 相同，螺母摆动的最大角度不同，螺母来回摆动一 次的时间相同，因此对比2、3两次实验可验证猜 想A,并且可得出结论：螺母来回摆动一次的时间 t与螺母摆动的最大角度无关。实验中采用的方 法是控制变量法。(4)由实验数据可知，其他条 件相同时，摆长越短，来回摆动一次的时间越短。 摆钟变慢了，要把它调准应使钟摆来回摆动一次 的时间变短，则应将摆钟的摆长调短。 第31天速度 【预学过关】1.B 2.A[解析]汽车的速度是72km/h;根据速度 单位间的换算关系可知短跑运动员的速度是 10m/s=36km/h:因为1min=0h,船的速度 o=三-1·5km=90km/h:所以船的速度最快 方法点金 在进行速度单位换算时，只要把“原单位” 中的路程单位和时间单位用“目标单位”中的路 程单位和时间单位进行相应的等量替代即可。 3.C解析J旗鱼速度100kam/h=100X36m/s 27.8m/s。运动员在跑道上跑步的速度约为 10m/s;人在非机动车道上骑自行车的速度约为 5m/s;汽车在高速公路上行驶的速度不超过 120km/h,可以达到100km/h:飞机在高空飞行 的速度可达220m/s。 4.甲a跑道a上的运动员通过的路程最长 5.隧道中车速不能超过60km/h违反了 [解析]该隧道全长s=4.1km,按规定通过该隧 道是沙少搭要1音=品品-品=41m心 3min,故该汽车违反了交通法规。 6.(1)由图甲可知，汽车在高速公路上的最快速 度为100km/h,从标志牌到重庆的路程s= 120km,由速度公式)=可得，从标志牌到重庆 的时间至少为4=音0，-1.2h(②山 图乙知，此时汽车的速度是80km/h,则汽车行驶 30min=0.5h通过的路程s1=v1t1=80km/h× 0.5h=40km 第32天匀速直线运动 【预学过关】1.D2.D 3C[解折]物体的速度=-9：-5m/e: 由于物体做匀速直线运动，故其速度不变，所以这 个物体在最初的6s内的速度等于5m/s,C 正确。 4.D5.匀速直线20 6.3:44:5[解析]甲、乙两物体的速度之比 S甲 -号-：丙、丁两物体的速度之比 U乙乙S乙 t 9