5.14.1 健康及其条件（教学课件）生物新教材北师大版八年级上册

该初中生物学课件围绕健康的定义（身体、心理、社会适应良好）及四大生活习惯展开，通过“总是累是否生病”等生活问题导入，连接疾病认知与全面健康概念，搭建从单一生理到多维健康的学习支架。 其亮点在于结合科学思维与探究实践，如“探究酒精对水蚤心率影响”实验含数据表格、折线图及视频，引导学生分析得出结论。融入态度责任教育，通过烟酒毒危害案例及“世界无烟日”等强化生命观念，课堂小结结构化梳理知识。学生能提升探究能力与健康意识，教师可直接使用实验活动与检测题优化教学。

新教材北师大版八年级上册 健康地生活 第5单元 健康的生活方式 第14章 第一节 健康及其条件 学习目标 学习目标 学习目标 01 1.说出健康的完整定义（身体、心理、社会适应良好）。 2.掌握四大健康生活习惯：生活有规律、合理膳食、合理用药、远离烟酒毒。 3.区分处方药与非处方药，掌握安全用药基本原则。 4.了解环境因素对健康的影响，知道如何创建健康生活环境。 知识 目标 1.生命观念：认识生命健康的珍贵，建立珍爱生命、健康第一的观念。 2.科学思维：能科学区分健康与不健康生活方式，拒绝盲从不良社会风气。 3.探究实践：通过课堂讨论、情景分析、案例判断，提升观察分析和归纳总结能力。 4.态度责任：自觉远离烟酒毒，主动营造干净、健康、文明的生活环境，带动家人健康生活。 素养 目标 重难先知 重难先知 教学重难点 02 教学重点 1.健康的四大良好生活习惯。 2.吸烟、酗酒、吸毒对人体的严重危害。 3.安全合理用药的原则。 教学难点 1.学生真正理解心理健康、社会适应也是健康的重要组成（不止不生病）。 2.区分处方药、非处方药，掌握正确用药逻辑。 3.让学生从认知层面转化为自觉拒绝烟酒毒、自律生活的行为。 新课导入 03 什么样的状态才算真正的健康？仅仅是不生病吗？ 我们知道了健康的概念，那健康的生活习惯主要有哪些？在生活中我们应该如何落实？合理用药需要注意哪些事项？药品的“慎用”“忌用”“禁用”有什么区别？吸烟、酗酒、吸毒对人体有哪些危害？阅读课本37-41页的问题，分小组回答以上问题。 新知探究 04 活动1 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 1.生活有规律 中学生正处于生长发育的黄金时期，每天应该有8-9h的睡眠时间，垂体分泌的生长激素对生长代谢有着最重要的作用，其分泌只在夜间达到高峰。如果青少年经常熬夜，白天无精打采，食欲下降，消化能力减弱，最终影响到生长发育的状况。 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 2.合理膳食 合理膳食应注意下列一些问题： ①食品中应尽量包含人体所需的各种营养成分和提供足够的能量； ②严格注意饮食卫生，防止食品被污染，不吃不洁的食物； ③防止暴饮暴食或限制饮食，防止偏食。 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 3.合理用药 用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理。 OTC 非处方药 Rx 处方药 OTC 非处方药 不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。 Rx 处方药 必须凭执业医师或职业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 3.合理用药 是指禁止使用，“禁用”药品一旦使用，会造成严重的不良后果。 “禁用” 药品说明书上写着“禁用”、“忌用”、“慎用”，这是什么意思? 是指使用后可能发生不良反应，最好不用。 “忌用” 是指用药时要谨慎，用后要密切注意有无不良反应，如有，就应立即停止使用。“慎用”药品最好在医护人员监护下使用。 “慎用” 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 3.合理用药 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒 吸烟、酗酒、吸毒是当今社会的三大公害，已经成为严重威胁人类身心健康的社会问题。 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒—— 吸烟的危害 吸烟是影响呼吸系统健康的重要原因之一。烟草燃烧后生成烟雾，烟雾的成分极其复杂，其中危害性较大的有尼古丁、一氧化碳、烟焦油等。吸烟时，烟草的烟雾只有约10%被吸烟者吸入，而其余的90%却散布于空气中。吸烟的危害已引起世界各国的重视，联合国自1989年起将每年的5月31日定为“世界无烟日”。青少年千万不要染上吸烟的恶习，同时也要劝导吸烟的家长戒烟。 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒—— 酗酒的危害 活动 探究酒精对水蚤心率的影响 参考课本39-40页的探究实验，并观看实验视频，思考探究实验的相关问题。 平均心率 （10秒） 项目 清水 第一次 38 46 38 42 5%酒精 10%酒精 15%酒精 第二次 第三次 27 32 28 29 19 22 21 21 14 15 18 16 10 20 30 40 0 5% 10% 15% 0 不同酒精浓度中水蚤心率统计表 不同酒精浓度中水蚤心率统计折线图 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒—— 酗酒的危害 活动 探究酒精对水蚤心率的影响 14 (1)若要探究“酒精对水蚤心率影响”，应作出的假设是：_______。 酒精对水蚤心率有影响 (2)该实验的变量为：_______，第1组在实验中具有_______作用。 酒精浓度 对照 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒—— 酗酒的危害 活动 探究酒精对水蚤心率的影响 (3)实验中选取的水蚤虫龄、大小一致，这是遵循_______原则。 单一变量 (4)分析表中数据，可得出的结论是：随着酒精溶液浓度的增加， 水蚤心率逐渐_______，直至死亡。 减慢 （1）急性酒精中毒： 又称“醉酒”，严重时可危及生命。 （2）慢性酒精中毒： 主要表现为对胃肠道、肝脏和神经系统的损害。 持续饮酒过量会得脂肪肝 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒—— 酗酒的危害 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒—— 毒品的危害 新知探究 04 一、养成健康的生活习惯 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒—— 毒品的危害 毒品损害人的大脑和心脏，影响中枢神经系统、血液循环系统和呼吸系统的功能，还会降低人体的免疫功能。毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除。吸毒者在毒瘾发作时，痛苦不堪，甚至丧失人性、丧失理智。吸食毒品所需的昂贵费用，往往使吸毒者倾家荡产，甚至走上犯罪的道路。吸毒和贩毒严重危害社会的安定与经济的发展，已成为世界性公害。联合国从1987年开始把每年的6月26日定为“国际禁毒日”。 二、创建健康的环境 讨论你更喜欢生活在怎样的环境中？ 健康的生活环境应该是怎样的？ 新知探究 04 活动2 二、创建健康的环境 新知探究 04 1.创建良好的居室环境 ①经常开启门窗，保持空气清新； ②禁止在室内吸烟； ③装修后充分通风； ④控制噪音； ⑤在室内可适当养些花草，以吸收二氧化碳和其他有害气体。 二、创建健康的环境 新知探究 04 2.创建良好的水环境 人类活动是水污染的主要根源，工业废水、生活污水、农药、化肥等都会污染水环境。 在日常生活中，我们应该做到：尽量少用洗涤剂、不用含磷的洗涤用品，从而减少对水源的污染。创建良好的水环境。 健康的概念 养成健康的生活习惯 创造健康的环境 健康及其条件 没有疾病和虚弱 完整的生理和心理状态 良好的社会适应能力 道德修养、生殖健康 生活有规律 合理膳食、合理用药 拒绝吸烟、酗酒、吸毒 创造良好的居室环境 创造良好的水环境 课堂小结 05 1.下列有关健康的说法不正确的是 (　　) A.生理上没有疾病，健康等于无病，无病就是健康 B.是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病 C.是一个综合的、连续的状态，而不仅仅是生病与否的问题 D.心理状态健康也是健康的范畴 健康是多方面综合的，包括身体和心理健康，即A是不全面的。 A 当堂检测 06 2.“三手烟”指吸烟后残留在衣物、家具和窗帘等表面的有害物质。下列关于“三手烟”的说法错误的是 (　　) A.主要有害成分是焦油和尼古丁 B.残留时间长、容易被忽视 C.人长期接触可能增加患癌风险 D.人在阳台吸烟没有“三手烟”危害 D “三手烟”的主要危害成分是焦油、尼古丁；不是直接抽烟所以容易被忽视；长期接触这些物质有患癌风险；由此可见“三手烟”是有危害的，即ABC正确，D错误。 当堂检测 06 3.“药不能乱吃”已成为人们的生活常识。对家庭常备药的使用的说法正确的是 (　　) A.为更快康复，服药时随意加大药量 B.几种具有相同功效的药物同时服用 C.服药前，应关注药物是否过期等信息 D.成人的药物可将药量减半后给幼儿服用 C 合理用药是我们必须掌握的生活常识，不可随意加大药量，不可多种药物一同服用，幼儿有专门的药和用量，ABD错误。 当堂检测 06 4.小妍准备搬到新家居住，为创建良好的居室环境条件，你认为下面哪个做法不值得提倡？ (　　) A.禁止在室内吸烟 B.经常开启门窗 C.室内摆放大量盆栽 D.先洒水，再扫地 室内摆放大量盆栽会呼吸产生大量二氧化碳，不利于我们的健康，因此C不值得提倡。 C 当堂检测 06 新教材北师大版八年级上册 健康地生活 第5单元 传染病及其预防 第13章 谢谢观看 Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Content Adaptive Encoding 3.0 $