第8卷 病句辨析（2） 考点训练卷 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦病句辨析专项，通过25道典型题构建“类型识别-语境应用”训练体系，强化语言规范运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句辨析考点训练|25题，涵盖重复赘余、指代不明、成分残缺等类型|单项选择，要求选出无语病项|以成分残缺、搭配不当、语序不当等核心病句类型为逻辑主线，通过实训、非遗、校园生活等真实语境，形成“类型认知-错误识别-规范表达”的递进链条，落实语言运用素养。|

编写说明：2027年贵州省高职(专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份专题训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》 第8卷 病句辨析（2） 考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 不少学生由衷地从心底赞叹贵州山水的秀美。 B. 班长跟副班长说下周班会由他主持。 C. 完善实训安全制度，可以有效防止安全事故再次发生。 D. 据不完全统计数据显示，九成学生喜欢非遗课程。 2.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 非遗传承人的话语和精湛手艺，深深感染在场每一位学生。 B. 同学们依次参观、体验、学习传统木雕制作工艺。 C. 公园里开满鲜花与青翠的草木，风景十分宜人。 D. 通过非遗进校园活动，让同学们近距离接触传统手艺。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 回想起三年中职时光，心里由衷生出许多感慨。 B. 小王和小张相约实训，他告知他下周技能考核安排。 C. 我们要合理规划时间，平衡实训训练与文化课学习。 D. 储物间存放运动器材、篮球、跳绳、球拍等物品。 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 这次演讲比赛的选手大多是以省内中职学生为主。 B. 端正学习态度，能够有效改善语文学习的薄弱短板。 C. 能不能坚持每日朗读，是提升语言表达能力的核心。 D. 贵州丰富的文旅资源，吸引全国各地游客前来游玩。 5.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 阅读经典诗文，可以提升我们的文学素养和写作积累。 B. 只要持续加强实操训练，就能稳步提升专业技能水平。 C. 为避免不再发生实训安全事故，学校强化日常巡查力度。 D. 贵州丰富的民族文化，吸引无数学子前来研学体验。 6.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 大概八十名左右中职生参观了本地非遗展示中心。 B. 本次诵读活动，深受全校师生们所喜爱。 C. 两间实训室的设备全部完成升级改造。 D. 坚持每日摘抄，能够有效夯实语文基础。 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 班主任经常与学生交流，了解他们的学习和生活情况。 B. 老师要求我们先修改并检查自己的作文。 C. 在全校师生的积极参与下，使读书节活动取得了良好效果。 D. 我们要培养并发现学生在职业技能方面的特长。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 是否掌握规范答题技巧，是语文取得高分的关键。 B. 商店售卖水果、橙子、零食、文创摆件等商品。 C. 实训老师周一上午耐心地在车间指导我们操作。 D. 我们要预判、排查、解决实训过程中的各类隐患。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 同学们要认真讨论并阅读这篇文章的主要内容。 B. 这份调查报告分析具体，提出的建议也很有针对性。 C. 通过这次职业体验活动，让我们了解了许多岗位的工作要求。 D. 能不能主动请教老师，是解决学习困难的有效途径。 10. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 欣赏蜡染作品，使我感受到传统手工艺独特的魅力。 B. 学校开展读书活动，旨在以丰富学生课余生活为目的。 C. 班上同学差不多全部完成了职业生涯规划书。 D. 中职生应当主动学习传统文化，增强文化自信。 11. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 经过几个月的训练，校篮球队的整体水平有了明显提高。 B. 他认真改正并认识了自己在训练中的错误。 C. 学生应先理解并朗读课文中的重点语句。 D. 班委会研究并听取了同学们关于班级活动的建议。 12.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 我们要增强安全，严格遵守实训室各项操作规范。 B. 同学们梳理并背诵了课内全部文言重点词句。 C. 初夏的校园飘着栀子花香和热闹的读书声。 D. 为节约水电资源，制定了完善的校园节能制度。 13. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 能不能按时完成作业，是检验学习态度端正的重要标准。 B. 同学们在实训课上认真操作，逐步掌握了设备维护的方法。 C. 通过参加技能大赛，使他发现了自己的不足。 D. 我们要总结并发现实训过程中出现的问题。 14. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 本次技能大赛本着公平公正为原则，全程录像监督。 B. 所有参与志愿服务的学生，一律都会获得德育加分。 C. 桌上放着一本我新买的描写贵州红色历史的精美读本。 D. 《登高》是杜甫晚年抒发内心愁苦的经典古诗。 15.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 切忌不要在走廊追逐奔跑，防止发生摔倒磕碰。 B. 据课堂调研数据显示，分层教学更适合中职学生。 C. 长期坚持阅读积累，是提升写作能力的有效途径。 D. 语文成绩能不能进步，取决于日常坚持练习。 16. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 手艺人的言行和精湛技艺，深深打动在场每位同学。 B. 同学们依次体验、学习、制作布依族传统蜡染。 C. 植物园里开满鲜花与低矮灌木，风景赏心悦目。 D. 通过红色研学活动，让同学们铭记革命先辈事迹。 17. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 为了提高学生的动手能力，开展了丰富多彩的实训活动。 B. 经过老师的讲解，大家对病句类型有了更清楚的认识。 C. 是否养成良好的阅读习惯，是语文成绩稳步提高的重要保证。 D. 是否重视课堂笔记，是提升复习效果的重要方法。 18.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 回想三年中职岁月，由衷生出许多不舍与怀念。 B. 小李和小陈相约刷题，他告诉了他模拟考注意事项。 C. 合理分配时间，能平衡文化课与实训课的学习压力。 D. 储藏室存放足球、运动器材、跳绳、羽毛球拍。 19. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 学校加强实训管理，保障了课堂教学的有序开展。 B. 老师要求我们先修改并检查自己的作文。 C. 在全校师生的积极参与下，使读书节活动取得了良好效果。 D. 我们要培养并发现学生在职业技能方面的特长。 20.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 本次演讲参赛者大多是以本地中职学生为主。 B. 调整学习节奏，能够改善自身薄弱的学习短板。 C. 能否每日背诵古诗文，是积累文学常识的基础。 D. 贵州原生态山水风光，吸引各地游客前来打卡。 21.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 经过反复研讨，使老师们找到了提升课堂效率的新方法。 B. 这种非遗手工艺品，价格十分昂贵，主要面向高端收藏爱好者销售。 C. 我们要勇于克服和发现学习道路上的一切阻碍。 D. 能否掌握文言实词，决定文言文阅读得分。 22. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 是否具备合作意识，是完成小组任务的重要条件。 B. 通过反复练习，使我们掌握了普通话朗读的基本技巧。 C. 能否坚持体育锻炼，是保证身体健康的关键。 D. 新设备投入使用后，实训效率明显提高。 23.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 学校要求全体师生杜绝不随地乱扔垃圾的坏习惯。 B. 这次实训比赛收获的不仅仅是奖状，更是团队协作的宝贵经验。 C. 桌上放着三种文具：钢笔、尺子和运动跳绳。 D. 大约有五十多人报名参加校园朗诵大赛。 24.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 三个企业的技术专家来到我校开展技能讲座。 B. 只要坚持日积月累，才能稳步提高语文成绩。 C. 听完劳模分享的奋斗故事，使同学们备受鼓舞。 D. 图书馆收藏了小说、散文、古诗文等各类文学书籍。 25.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 贵州的民族手工艺深受游客所喜爱。 B. 他一进实训室就看见了浓厚的实训氛围和忙碌的同学们。 C. 学校开展的红色研学活动，拓宽了学生的眼界。 D. 本着提升学生实操能力为出发点，学校增设实训课时。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年贵州省高职(专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份专题训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》 第8卷 病句辨析（2） 考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 不少学生由衷地从心底赞叹贵州山水的秀美。 B. 班长跟副班长说下周班会由他主持。 C. 完善实训安全制度，可以有效防止安全事故再次发生。 D. 据不完全统计数据显示，九成学生喜欢非遗课程。 【答案】C 【详解】 A. “由衷”“从心底” 成分赘余； B. 指代不明，分不清谁主持班会； D. “据…… 统计” 与 “数据显示” 句式杂糅； 故选 C。 2.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 非遗传承人的话语和精湛手艺，深深感染在场每一位学生。 B. 同学们依次参观、体验、学习传统木雕制作工艺。 C. 公园里开满鲜花与青翠的草木，风景十分宜人。 D. 通过非遗进校园活动，让同学们近距离接触传统手艺。 【答案】B 【详解】 A. 主谓搭配不当，“话语” 无法搭配 “感染”； C. 动宾搭配不当，“开满” 不能修饰 “草木”； D. 主语残缺，删去 “通过” 或 “让”； 故选 B。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 回想起三年中职时光，心里由衷生出许多感慨。 B. 小王和小张相约实训，他告知他下周技能考核安排。 C. 我们要合理规划时间，平衡实训训练与文化课学习。 D. 储物间存放运动器材、篮球、跳绳、球拍等物品。 【答案】C 【详解】 A. 语义赘余，“心里” 与 “由衷” 重复，删其一； B. 指代不明歧义，两个 “他” 无法区分人物； D. 种属概念并列不当，篮球属于运动器材； 故选 C。 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 这次演讲比赛的选手大多是以省内中职学生为主。 B. 端正学习态度，能够有效改善语文学习的薄弱短板。 C. 能不能坚持每日朗读，是提升语言表达能力的核心。 D. 贵州丰富的文旅资源，吸引全国各地游客前来游玩。 【答案】D 【详解】 A. 句式杂糅，“大多是……”“以…… 为主” 保留一种； B. 动宾搭配不当，“改善” 改为 “补齐”； C. 两面对一面，前后逻辑失衡； 故选 D 5.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 阅读经典诗文，可以提升我们的文学素养和写作积累。 B. 只要持续加强实操训练，就能稳步提升专业技能水平。 C. 为避免不再发生实训安全事故，学校强化日常巡查力度。 D. 贵州丰富的民族文化，吸引无数学子前来研学体验。 【答案】D 【详解】 A. 动宾搭配不当，“提升” 不能搭配 “写作积累”，可改为 “增加写作积累”； B. 关联词逻辑失当，“只要…… 就” 绝对化，应改为 “只有…… 才”； C. 否定不当，“避免”“不再” 双重否定表意相反，删 “不再”； 故选 D。 6.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 大概八十名左右中职生参观了本地非遗展示中心。 B. 本次诵读活动，深受全校师生们所喜爱。 C. 两间实训室的设备全部完成升级改造。 D. 坚持每日摘抄，能够有效夯实语文基础。 【答案】D 【详解】 A. 成分赘余，“大概”“左右” 重复，删去其一； B. 句式杂糅，“深受…… 喜爱” 与 “为…… 所喜爱” 混用，删掉 “所”； C. 表意歧义，可理解为两间实训室，也可理解为两台设备； 故选 D。 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 班主任经常与学生交流，了解他们的学习和生活情况。 B. 老师要求我们先修改并检查自己的作文。 C. 在全校师生的积极参与下，使读书节活动取得了良好效果。 D. 我们要培养并发现学生在职业技能方面的特长。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.语序不当，“修改并检查”应改为“检查并修改”； C.成分残缺，可删去“在……下”或“使”； D.语序不当，“培养并发现”应改为“发现并培养”； 故选A。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 是否掌握规范答题技巧，是语文取得高分的关键。 B. 商店售卖水果、橙子、零食、文创摆件等商品。 C. 实训老师周一上午耐心地在车间指导我们操作。 D. 我们要预判、排查、解决实训过程中的各类隐患。 【答案】D 【详解】 A. 两面对一面，前半句双面，后半句单面； B. 逻辑分类不当，橙子属于水果，不能并列； C. 多项状语语序混乱，调整为 “实训老师周一在车间耐心地指导我们操作”； 故选 D。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 同学们要认真讨论并阅读这篇文章的主要内容。 B. 这份调查报告分析具体，提出的建议也很有针对性。 C. 通过这次职业体验活动，让我们了解了许多岗位的工作要求。 D. 能不能主动请教老师，是解决学习困难的有效途径。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当，“讨论并阅读”应改为“阅读并讨论”； C.成分残缺，可删去“通过”或“让”； D.两面对一面，可删去“能不能”； 故选B。 10. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 欣赏蜡染作品，使我感受到传统手工艺独特的魅力。 B. 学校开展读书活动，旨在以丰富学生课余生活为目的。 C. 班上同学差不多全部完成了职业生涯规划书。 D. 中职生应当主动学习传统文化，增强文化自信。 【答案】D 【详解】 A. 主语残缺，“欣赏” 和 “使” 同时使用淹没主语，删其一； B. 句式杂糅，“旨在……”“以…… 为目的” 保留一种； C. 前后矛盾，“差不多” 与 “全部” 冲突，删其一； 故选 D。 11. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 经过几个月的训练，校篮球队的整体水平有了明显提高。 B. 他认真改正并认识了自己在训练中的错误。 C. 学生应先理解并朗读课文中的重点语句。 D. 班委会研究并听取了同学们关于班级活动的建议。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.语序不当，“改正并认识”应改为“认识并改正”； C.语序不当，“理解并朗读”应改为“朗读并理解”； D.语序不当，“研究并听取”应改为“听取并研究”； 故选A。 12.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 我们要增强安全，严格遵守实训室各项操作规范。 B. 同学们梳理并背诵了课内全部文言重点词句。 C. 初夏的校园飘着栀子花香和热闹的读书声。 D. 为节约水电资源，制定了完善的校园节能制度。 【答案】B 【详解】 A. 宾语中心语残缺，“安全” 后补充 “意识”； C. 动宾搭配不当，“飘着” 无法搭配 “读书声”； D. 主语残缺，“制定” 前补充主语 “学校”； 故选 B。 13. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 能不能按时完成作业，是检验学习态度端正的重要标准。 B. 同学们在实训课上认真操作，逐步掌握了设备维护的方法。 C. 通过参加技能大赛，使他发现了自己的不足。 D. 我们要总结并发现实训过程中出现的问题。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.两面对一面，可删去“能不能”或在“端正”前加“是否”； C.成分残缺，可删去“通过”或“使”； D.语序不当，“总结并发现”应改为“发现并总结”； 故选B。 14. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 本次技能大赛本着公平公正为原则，全程录像监督。 B. 所有参与志愿服务的学生，一律都会获得德育加分。 C. 桌上放着一本我新买的描写贵州红色历史的精美读本。 D. 《登高》是杜甫晚年抒发内心愁苦的经典古诗。 【答案】D 【详解】 A. 句式杂糅，“本着…… 的原则”“以…… 为原则” 二选一； B. 表述绝对化、语义重复，“所有”“一律” 重复； C. 多项定语语序不当，调整为 “我新买的一本描写贵州红色历史的精美读本”； 故选 D。 15.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 切忌不要在走廊追逐奔跑，防止发生摔倒磕碰。 B. 据课堂调研数据显示，分层教学更适合中职学生。 C. 长期坚持阅读积累，是提升写作能力的有效途径。 D. 语文成绩能不能进步，取决于日常坚持练习。 【答案】C 【详解】 A. 双重否定表意重复，“切忌” 自带否定含义，删去 “不要”。 B. 句式杂糅，“据” 和 “显示” 删去其一。 C. 句子结构完整，逻辑通顺，无语病。 D. 两面对一面语病：前半句 “能不能” 是两面，后半句 “坚持练习” 是单面，前后不匹配，存在语病。 综上，只有 C 无语病，故选 C。 16. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 手艺人的言行和精湛技艺，深深打动在场每位同学。 B. 同学们依次体验、学习、制作布依族传统蜡染。 C. 植物园里开满鲜花与低矮灌木，风景赏心悦目。 D. 通过红色研学活动，让同学们铭记革命先辈事迹。 【答案】B 【详解】 A. 主谓搭配不当，“言行” 不能搭配 “打动”； C. 动宾搭配不当，“开满” 不能搭配 “灌木”； D. 介词淹没主语，删 “通过” 或 “让”； 故选 B。 17. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 为了提高学生的动手能力，开展了丰富多彩的实训活动。 B. 经过老师的讲解，大家对病句类型有了更清楚的认识。 C. 是否养成良好的阅读习惯，是语文成绩稳步提高的重要保证。 D. 是否重视课堂笔记，是提升复习效果的重要方法。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分残缺，缺少主语，可在“开展”前加“学校”； C.两面对一面，可删去“是否”； D.两面对一面，可删去“是否”； 故选B。 18.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 回想三年中职岁月，由衷生出许多不舍与怀念。 B. 小李和小陈相约刷题，他告诉了他模拟考注意事项。 C. 合理分配时间，能平衡文化课与实训课的学习压力。 D. 储藏室存放足球、运动器材、跳绳、羽毛球拍。 【答案】C 【详解】 A. 语义赘余，缺少主语且 “由衷” 本身包含内心之意； B. 指代不明歧义，两个 “他” 指代模糊； D. 种属概念并列不当，足球属于运动器材； 故选 C。 19. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 学校加强实训管理，保障了课堂教学的有序开展。 B. 老师要求我们先修改并检查自己的作文。 C. 在全校师生的积极参与下，使读书节活动取得了良好效果。 D. 我们要培养并发现学生在职业技能方面的特长。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.语序不当，“修改并检查”应改为“检查并修改”； C.成分残缺，可删去“在……下”或“使”； D.语序不当，“培养并发现”应改为“发现并培养”； 故选A。 20.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 本次演讲参赛者大多是以本地中职学生为主。 B. 调整学习节奏，能够改善自身薄弱的学习短板。 C. 能否每日背诵古诗文，是积累文学常识的基础。 D. 贵州原生态山水风光，吸引各地游客前来打卡。 【答案】D 【详解】 A. 句式杂糅，“大多是……”“以…… 为主” 保留其一； B. 动宾搭配不当，“改善” 改为 “补齐”； C. 两面对一面，前后逻辑不对应； 故选 D 21.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 经过反复研讨，使老师们找到了提升课堂效率的新方法。 B. 这种非遗手工艺品，价格十分昂贵，主要面向高端收藏爱好者销售。 C. 我们要勇于克服和发现学习道路上的一切阻碍。 D. 能否掌握文言实词，决定文言文阅读得分。 【答案】B 【详解】 A. 主语残缺，“经过”“使” 删去其一。 B. 语句通顺，搭配合理，无语病。 C. 语序不当，应改为 “发现和克服”。 D. 两面对一面语病：“能否” 为两面，“得分” 为单面，前后不对应，存在语病。 综上，只有 B 无语病，故选 B。 22. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 是否具备合作意识，是完成小组任务的重要条件。 B. 通过反复练习，使我们掌握了普通话朗读的基本技巧。 C. 能否坚持体育锻炼，是保证身体健康的关键。 D. 新设备投入使用后，实训效率明显提高。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.两面对一面，可删去“是否”； B.成分残缺，可删去“通过”或“使”； C.两面对一面，可删去“能否”； 故选D。 23.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 学校要求全体师生杜绝不随地乱扔垃圾的坏习惯。 B. 这次实训比赛收获的不仅仅是奖状，更是团队协作的宝贵经验。 C. 桌上放着三种文具：钢笔、尺子和运动跳绳。 D. 大约有五十多人报名参加校园朗诵大赛。 【答案】B 【详解】 A. 双重否定表意相反，删去 “不”； C. 分类不当，跳绳不属于文具； D. “大约”“多” 语义重复赘余； 故选 B。 24.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 三个企业的技术专家来到我校开展技能讲座。 B. 只要坚持日积月累，才能稳步提高语文成绩。 C. 听完劳模分享的奋斗故事，使同学们备受鼓舞。 D. 图书馆收藏了小说、散文、古诗文等各类文学书籍。 【答案】D 【详解】 A. 歧义，可指三家企业，也可指三位专家； B. 关联词搭配不当，“只要…… 就”/“只有…… 才”； C. 缺主语，删 “听完” 或 “使”； 故选 D。 25.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 贵州的民族手工艺深受游客所喜爱。 B. 他一进实训室就看见了浓厚的实训氛围和忙碌的同学们。 C. 学校开展的红色研学活动，拓宽了学生的眼界。 D. 本着提升学生实操能力为出发点，学校增设实训课时。 【答案】C 【详解】 A. 句式杂糅，删 “所”； B. 动宾搭配不当，“看见” 不能搭配 “氛围”； D. 杂糅句式，改为 “本着…… 的出发点” 或 “以…… 为出发点”； 故选 C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $