第9卷 标点符号辨析（1） 考点训练卷 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）
2026-08-11
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摘要：
**基本信息**
聚焦标点符号规范使用，通过25道单选构建覆盖引号、顿号等核心标点的语境化训练，强化语言运用与文化自信。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|标点符号辨析|25题，涵盖引号、顿号、冒号等10类标点|单项选择，以贵州文化场景为语境考查标点正误|围绕标点使用规则，按“基础概念-易错对比-综合应用”递进，突出引号与句末点号位置、顿号并列词语等高频考点|
内容正文：
编写说明：2027年贵州省高职(专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份专项训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。
2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》 第9卷
标点符号辨析（1） 考点训练卷（解析版）
考试时间：50分钟 满分：100分
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分）
1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 贵州非遗展会上有苗族剪纸、蜡染、水族马尾绣、侗族银饰…… 等传统手工艺品。
B. 黄果树瀑布的雄奇、梵净山的静谧、荔波小七孔的灵动，都是贵州山水的独特魅力。
C. 他在实训报告里写道：“本次实训掌握了电路接线、故障排查、设备调试等技能”。
D. “我们明天去参观遵义会议会址，” 班长说：“早上八点在校门口集合。”
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A. 核心错误：省略号与 “等” 语义重复，二者均表示列举未尽，应删去省略号或 “等”。
C. 句末标点位置错误，直接引用完整句子，句末句号应放在引号内部。
D. 说话人位置错误，说话人在引语中间，“班长说” 后的冒号应改为逗号。
故选 B。
2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他最喜欢的校训是“厚德强技，知行合一”。
B. 山路旁的云啊、雾啊、风啊，构成了一幅动人的画面。
C. “请大家把工具整理好，”老师提醒道：“离开前还要检查电源。”
D. 实训室里配备了钳子、螺丝刀、万用表、焊台……等工具。
【答案】A
【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。
B.带语气词并列短语顿号误用，并列词语后带有“啊”等语气词，顿号应改为逗号。
C.说话人位置标点错误，说话人在中间，“老师提醒道”后的冒号应改为逗号。
D.省略号与等重复，省略号与“等”功能重复，应删去省略号或删去“等”。
故选A。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “请大家把实训工具整理好，” 师傅叮嘱道：“离开前一定要关闭电源。”
B. 贵阳的夏天凉爽宜人，平均气温只有 23℃，是名副其实的避暑之都。
C. 我们学习了《劝学》、《师说》等古代议论文。
D. 他最喜欢的贵州景点是 “梵净山”，每年都要去一次。
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A. 核心错误：说话人位置不当，直接引语中说话人在两段引语中间时，其后应使用逗号，而非冒号。
C. 并列书名号之间顿号多余，无需加顿号，应删去。
D. 景点名称无需使用引号，应删去。
故选 B。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 老师说：“这次考试的重点是字音、字形、病句辨析，大家要认真复习”。
B. “贵州是中国西南地区的交通枢纽，” 他介绍道，“高铁网络已经覆盖全省大部分地市。”
C. 我们在实训课上学习了《汽车发动机构造》、《汽车电器设备》两门课程。
D. 展厅里的展品有苗族银饰、侗族大歌相关文创、布依族蜡染…… 等。
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A. 核心错误：直接引用句末标点位置错误，直接引用完整句子，句末句号应放在引号内部。
C. 并列书名号之间顿号多余，应删去。
D. 省略号与 “等” 语义重复，应删去省略号或 “等”。
故选 B。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 学校举办了《技能让生活更美好》主题演讲比赛，同学们踊跃报名。
B. 他的作文《我的贵州家乡》获得了省级一等奖。
C. 我们要学习《中学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。
D. 本次活动的主题是《传承非遗文化，绽放青春光彩》。
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A. 核心错误：书名号误用，演讲比赛主题属于活动名称，应使用双引号，而非书名号。
C. 书名号误用，规章制度不属于书籍 / 影视作品，应使用双引号。
D. 书名号误用，活动主题应使用双引号，而非书名号。
故选 B。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我不知道他明天会不会来参加志愿服务活动？
B. 你是喜欢去黄果树瀑布，还是喜欢去荔波小七孔？
C. 老师问我们有没有完成实训任务？
D. 他在想这次技能大赛能不能拿到好名次？
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A. 核心错误：非疑问句误用问号，“我不知道” 引导的是陈述句，句末应使用句号。
C. 非疑问句误用问号，“老师问我们” 是陈述句，句末应使用句号。
D. 非疑问句误用问号，“他在想” 引导的是陈述句，句末应使用句号。
故选 B。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 今天的班会主要有三个内容：一是总结上周学习情况，二是布置本周实训任务，三是强调校园安全问题。
B. 他看着窗外的风景，心里想着：什么时候才能再回到家乡贵阳。
C. 我们要做到：诚实守信、尊敬师长、团结同学。
D. 贵州的美食有很多：酸汤鱼、辣子鸡、肠旺面、丝娃娃等。
【答案】A
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
B. 核心错误：冒号管辖范围不当，冒号引出的内容需管到句末，此处 “心里想着” 后无需用冒号，应删去。
C. 冒号使用不当，“做到” 后直接接宾语，无需用冒号，应删去。
D. 冒号使用不当，“有很多” 后直接接列举内容，无需用冒号，应删去。
故选 A。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 贵州的山奇、水秀、林密、洞幽，是全国知名的旅游胜地。
B. 他一边走路、一边唱歌、一边欣赏路边的风景。
C. 我们要认真学习、刻苦训练、不断提升自己的专业技能。
D. 今天的天气很好，我们去爬山、去野餐、去拍照。
【答案】A
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
B. 核心错误：并列分句之间顿号误用，“一边…… 一边……” 引导的并列分句，中间应使用逗号，而非顿号。
C. 并列谓语之间顿号误用，并列的谓语成分中间应使用逗号，而非顿号。
D. 并列分句之间顿号误用，三个并列的行动分句中间应使用逗号，而非顿号。
故选 A。
9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 贵州的省会 —— 即贵阳，是一座山水林城。
B. 本次实训的核心目标 —— 就是掌握基础的电路接线技能。
C. 他的家乡在遵义 —— 一座红色文化底蕴深厚的城市。
D. 我们要记住 —— 安全第一，预防为主的生产原则。
【答案】C
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A. 核心错误：破折号与 “即” 语义重复，二者均表解释说明，应删去破折号或 “即”。
B. 破折号与 “就是” 语义重复，应删去破折号或 “就是”。
D. 破折号使用不当，“记住” 后直接接宾语，无需用破折号，应删去。
故选 C。
10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我们在实训中要注意：第一，严格遵守操作规程，第二，正确使用实训设备，第三，做好实训记录。
B. 贵州的气候温暖湿润，森林覆盖率高；民族文化多样，旅游资源丰富。
C. 他喜欢读小说、散文、诗歌；也喜欢听音乐、看电影、打篮球。
D. 今天的任务是：整理实训台、清洁实训室、关闭电源、锁好门窗。
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A. 核心错误：分号与逗号层级误用，“第一、第二、第三” 引导的并列分句，每个分句内部有逗号，分句之间应使用分号，而非逗号。
C. 分号使用不当，两个并列谓语分句内部无逗号，分句之间应使用逗号，而非分号。
D. 冒号使用不当，“任务是” 后直接接宾语，无需用冒号，应删去。
故选 B。
11. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 是去逛青岩古镇？还是去打卡荔波小七孔，我们暂时没定。
B. 去哪实训，下周一开始？老师还未下发通知。
C. 你到底想学习汽修，还是护理专业？
D. 我不知道周末组织研学活动吗。
【答案】C
【详解】
A. 选择问句，第一个分句后用逗号，问号放末尾，“古镇” 后问号改逗号；
B. 倒装疑问句，问号置于句末，“实训” 后逗号改问号，“开始” 后问号改逗号；
D. 陈述句无疑问语气，末尾不用问号；
故选 C。
12. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 课内必背篇目有《劝学》、《师说》、《登高》三首古诗文。
B. 我看完了小说《骆驼祥子》散文《荷塘月色》两篇文本。
C. 本次阅读任务：《朝花夕拾》《呐喊》《简・爱》任选一本完成摘抄。
D. 校园广播站播放了歌曲《我和我的祖国》、《贵州恋歌》。
【答案】C
【详解】
A、D. 并列书名号中间禁止加顿号，删掉顿号；
B. 两个作品名称之间缺少停顿，《骆驼祥子》后加顿号；
故选 C。
13.下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 班主任强调：“实训操作安全永远放在第一位”。
B. “非遗传承贵在坚持”，手艺人向同学们分享道。
C. 同学小声感慨 “贵州蜡染的纹样实在太美了。”
D. 老师告知我们：“写作文要贴合生活，写出真情实感。”
【答案】D
【详解】
A. 完整直接引语，句号移入引号内部；
B. 引文只是句子一部分，句号保留在引号外；
C. 直接引语缺少冒号，“感慨” 后加冒号；
故选 D。
14. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 实训需要准备万用表、绝缘手套、小型螺丝刀、防护眼镜等工具。
B. 阅读时要理清文章脉络、抓住中心主旨、品味关键语句。
C. 家乡有酸汤鱼、辣子鸡、丝娃娃、糯米饭、特色小吃数不胜数。
D. 我们要多观察、多思考、多动手提升专业实操能力。
【答案】A
【详解】
B、D. 并列动宾短语作谓语，中间不能用顿号，改为逗号；
C. “特色小吃” 与前面美食为总分关系，顿号改逗号；
故选 A。
15. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “今天的训练很有收获，”小李说：“我明天还要继续练习。”
B. 图书角里摆放着《西游记》《朝花夕拾》《呐喊》……等书。
C. 实训台上的零件啊、导线啊、仪表啊，都需要认真检查。
D. 老师提醒我们：“做题时要先审清题干，再逐项分析。”
【答案】D
【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。
A.说话人位置标点错误，说话人在中间，“小李说”后的冒号应改为逗号。
B.省略号与等重复，省略号与“等”功能重复，应删去省略号或删去“等”。
C.带语气词并列短语顿号误用，并列词语后带有“啊”等语气词，顿号应改为逗号。
故选D。
16. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. “梵净山” 是贵州知名世界自然遗产。
B. 食堂推出了 “酸汤粉”、“糯米饭” 两款早餐新品。
C. 本学期开设机械基础、电工基础两门专业核心课程。
D. 大家要牢记 “安全操作” 四个字，规范实训流程。
【答案】C
【详解】
A. 普通地名无需引号，删除引号；
B. 并列带引号词语之间不加顿号，删去顿号；
D. 无特殊强调、引用含义，引号多余，删除；
故选 C。
17. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 操场上的歌声啊、笑声啊、欢呼声啊，久久回荡。
B. “请把作业交到课代表那里，”老师说：“我下午统一批改。”
C. 活动结束后，同学们整理桌椅、清扫地面、关闭电源。
D. 展览会上有剪纸、蜡染、银饰、木雕……等民族工艺品。
【答案】C
【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。
A.带语气词并列短语顿号误用，并列词语后带有“啊”等语气词，顿号应改为逗号。
B.说话人位置标点错误，说话人在中间，“老师说”后的冒号应改为逗号。
D.省略号与等重复，省略号与“等”功能重复，应删去省略号或删去“等”。
故选C。
18. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 本次参赛项目共三类：即手工蜡染、银饰雕刻、木雕创作。
B. 学好语文要抓三块基础：字音字形、病句标点、文学常识。
C. 我最喜欢的职业：就是机电维修，动手实操很有乐趣。
D. 校园三大活动：就是技能大赛、文艺汇演、志愿服务。
【答案】B
【详解】
A、C、D. 冒号和 “即 / 就是” 表意重复，二者删其一；
故选 B。
19. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 同学们带来了笔记本、签字笔、尺子、橡皮……等学习用品。
B. 晚会上的舞蹈啊、歌曲啊、小品啊，赢得了阵阵掌声。
C. “这个方案还需要修改，”组长说：“我们再讨论一次。”
D. 学校举办了“劳动创造幸福”主题演讲比赛。
【答案】D
【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。
A.省略号与等重复，省略号与“等”功能重复，应删去省略号或删去“等”。
B.带语气词并列短语顿号误用，并列词语后带有“啊”等语气词，顿号应改为逗号。
C.说话人位置标点错误，说话人在中间，“组长说”后的冒号应改为逗号。
故选D。
20.下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 贵州气候温润，植被覆盖率高；民族众多，文旅资源丰富。
B. 上课要认真听讲，做好笔记，实训要规范操作，注重安全。
C. 读散文，可以感受文字温情；读诗歌，可以体悟语言韵律；读小说，可以品味人物故事。
D. 白天练习理论知识；傍晚开展实操训练。
【答案】C
【详解】
A. 两个简短分句内部无逗号，分号改为逗号；
B. 前后两层并列分句内部有逗号，“笔记” 后逗号改分号；
D. 分句简短，内部无停顿，分号改为逗号；
故选 C。
21. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “这篇文章写得真好，”小王感叹道：“语言朴素而有力量。”
B. 活动现场准备了矿泉水、雨伞、药品、宣传册……等物资。
C. 我校开设了汽修、护理、计算机应用等专业。
D. 校园里的花啊、草啊、树啊，都在春风中舒展开来。
【答案】C
【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。
A.说话人位置标点错误，说话人在中间，“小王感叹道”后的冒号应改为逗号。
B.省略号与等重复，省略号与“等”功能重复，应删去省略号或删去“等”。
D.带语气词并列短语顿号误用，并列词语后带有“啊”等语气词，顿号应改为逗号。
故选C。
22. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 我本来打算去练实训 —— 突然想起要上交作文。
B. 校园特产 —— 刺梨汁，酸甜可口营养丰富。
C. 他最擅长的技能 —— 焊接；每次比赛都拿第一名。
D. 我们游览了古镇 —— 感受地道的布依族风情。
【答案】B
【详解】
A. 前后分句为语意转折，不宜使用破折号，标点有误；
B. 破折号用于解释说明 “校园特产”，标点使用规范；
C. 此处前后分句并非并列关系，不适合使用分号，标点有误；
D. 前后为顺承动作，不宜使用破折号，应改为逗号，标点有误。
故选 B。
23. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 实训台上的零件啊、导线啊、仪表啊，都需要认真检查。
B. “今天的训练很有收获，”小李说：“我明天还要继续练习。”
C. 图书角里摆放着《西游记》《朝花夕拾》《呐喊》……等书。
D. 他在笔记本上写下三个词：坚持、专注、合作。
【答案】D
【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。
A.带语气词并列短语顿号误用，并列词语后带有“啊”等语气词，顿号应改为逗号。
B.说话人位置标点错误，说话人在中间，“小李说”后的冒号应改为逗号。
C.省略号与等重复，省略号与“等”功能重复，应删去省略号或删去“等”。
故选D。
24.下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 文具袋装有签字笔、直尺、橡皮、草稿纸等等。
B. 展厅陈列银冠、项圈、手镯、耳环…… 多种苗族银饰。
C. 课余爱好有绘画、打球、阅读、手工…… 等等。
D. 货架摆放扳手、钳子、电笔、卷尺等维修工具。
【答案】D
【详解】
A. “等等” 前列举简短，不用省略号；
B、C. 省略号与 “等 / 等等” 表意重复，删去其一；
故选 D。
25. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 展览会上有剪纸、蜡染、银饰、木雕……等民族工艺品。
B. 操场上的歌声啊、笑声啊、欢呼声啊，久久回荡。
C. “请把工具放回原处，”师傅叮嘱道，“这是基本规范。”
D. “请把作业交到课代表那里，”老师说：“我下午统一批改。”
【答案】C
【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。
A.省略号与等重复，省略号与“等”功能重复，应删去省略号或删去“等”。
B.带语气词并列短语顿号误用，并列词语后带有“啊”等语气词，顿号应改为逗号。
D.说话人位置标点错误，说话人在中间，“老师说”后的冒号应改为逗号。
故选C。
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编写说明：2027年贵州省高职(专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份专项训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。
2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》 第9卷
标点符号辨析（1） 考点训练卷
考试时间：50分钟 满分：100分
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分）
1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 贵州非遗展会上有苗族剪纸、蜡染、水族马尾绣、侗族银饰…… 等传统手工艺品。
B. 黄果树瀑布的雄奇、梵净山的静谧、荔波小七孔的灵动，都是贵州山水的独特魅力。
C. 他在实训报告里写道：“本次实训掌握了电路接线、故障排查、设备调试等技能”。
D. “我们明天去参观遵义会议会址，” 班长说：“早上八点在校门口集合。”
2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他最喜欢的校训是“厚德强技，知行合一”。
B. 山路旁的云啊、雾啊、风啊，构成了一幅动人的画面。
C. “请大家把工具整理好，”老师提醒道：“离开前还要检查电源。”
D. 实训室里配备了钳子、螺丝刀、万用表、焊台……等工具。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “请大家把实训工具整理好，” 师傅叮嘱道：“离开前一定要关闭电源。”
B. 贵阳的夏天凉爽宜人，平均气温只有 23℃，是名副其实的避暑之都。
C. 我们学习了《劝学》、《师说》等古代议论文。
D. 他最喜欢的贵州景点是 “梵净山”，每年都要去一次。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 老师说：“这次考试的重点是字音、字形、病句辨析，大家要认真复习”。
B. “贵州是中国西南地区的交通枢纽，” 他介绍道，“高铁网络已经覆盖全省大部分地市。”
C. 我们在实训课上学习了《汽车发动机构造》、《汽车电器设备》两门课程。
D. 展厅里的展品有苗族银饰、侗族大歌相关文创、布依族蜡染…… 等。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 学校举办了《技能让生活更美好》主题演讲比赛，同学们踊跃报名。
B. 他的作文《我的贵州家乡》获得了省级一等奖。
C. 我们要学习《中学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。
D. 本次活动的主题是《传承非遗文化，绽放青春光彩》。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我不知道他明天会不会来参加志愿服务活动？
B. 你是喜欢去黄果树瀑布，还是喜欢去荔波小七孔？
C. 老师问我们有没有完成实训任务？
D. 他在想这次技能大赛能不能拿到好名次？
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 今天的班会主要有三个内容：一是总结上周学习情况，二是布置本周实训任务，三是强调校园安全问题。
B. 他看着窗外的风景，心里想着：什么时候才能再回到家乡贵阳。
C. 我们要做到：诚实守信、尊敬师长、团结同学。
D. 贵州的美食有很多：酸汤鱼、辣子鸡、肠旺面、丝娃娃等。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 贵州的山奇、水秀、林密、洞幽，是全国知名的旅游胜地。
B. 他一边走路、一边唱歌、一边欣赏路边的风景。
C. 我们要认真学习、刻苦训练、不断提升自己的专业技能。
D. 今天的天气很好，我们去爬山、去野餐、去拍照。
9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 贵州的省会 —— 即贵阳，是一座山水林城。
B. 本次实训的核心目标 —— 就是掌握基础的电路接线技能。
C. 他的家乡在遵义 —— 一座红色文化底蕴深厚的城市。
D. 我们要记住 —— 安全第一，预防为主的生产原则。
10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我们在实训中要注意：第一，严格遵守操作规程，第二，正确使用实训设备，第三，做好实训记录。
B. 贵州的气候温暖湿润，森林覆盖率高；民族文化多样，旅游资源丰富。
C. 他喜欢读小说、散文、诗歌；也喜欢听音乐、看电影、打篮球。
D. 今天的任务是：整理实训台、清洁实训室、关闭电源、锁好门窗。
11. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 是去逛青岩古镇？还是去打卡荔波小七孔，我们暂时没定。
B. 去哪实训，下周一开始？老师还未下发通知。
C. 你到底想学习汽修，还是护理专业？
D. 我不知道周末组织研学活动吗。
12. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 课内必背篇目有《劝学》、《师说》、《登高》三首古诗文。
B. 我看完了小说《骆驼祥子》散文《荷塘月色》两篇文本。
C. 本次阅读任务：《朝花夕拾》《呐喊》《简・爱》任选一本完成摘抄。
D. 校园广播站播放了歌曲《我和我的祖国》、《贵州恋歌》。
13.下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 班主任强调：“实训操作安全永远放在第一位”。
B. “非遗传承贵在坚持”，手艺人向同学们分享道。
C. 同学小声感慨 “贵州蜡染的纹样实在太美了。”
D. 老师告知我们：“写作文要贴合生活，写出真情实感。”
14. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 实训需要准备万用表、绝缘手套、小型螺丝刀、防护眼镜等工具。
B. 阅读时要理清文章脉络、抓住中心主旨、品味关键语句。
C. 家乡有酸汤鱼、辣子鸡、丝娃娃、糯米饭、特色小吃数不胜数。
D. 我们要多观察、多思考、多动手提升专业实操能力。
15. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “今天的训练很有收获，”小李说：“我明天还要继续练习。”
B. 图书角里摆放着《西游记》《朝花夕拾》《呐喊》……等书。
C. 实训台上的零件啊、导线啊、仪表啊，都需要认真检查。
D. 老师提醒我们：“做题时要先审清题干，再逐项分析。”
16. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. “梵净山” 是贵州知名世界自然遗产。
B. 食堂推出了 “酸汤粉”、“糯米饭” 两款早餐新品。
C. 本学期开设机械基础、电工基础两门专业核心课程。
D. 大家要牢记 “安全操作” 四个字，规范实训流程。
17. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 操场上的歌声啊、笑声啊、欢呼声啊，久久回荡。
B. “请把作业交到课代表那里，”老师说：“我下午统一批改。”
C. 活动结束后，同学们整理桌椅、清扫地面、关闭电源。
D. 展览会上有剪纸、蜡染、银饰、木雕……等民族工艺品。
18. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 本次参赛项目共三类：即手工蜡染、银饰雕刻、木雕创作。
B. 学好语文要抓三块基础：字音字形、病句标点、文学常识。
C. 我最喜欢的职业：就是机电维修，动手实操很有乐趣。
D. 校园三大活动：就是技能大赛、文艺汇演、志愿服务。
19. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 同学们带来了笔记本、签字笔、尺子、橡皮……等学习用品。
B. 晚会上的舞蹈啊、歌曲啊、小品啊，赢得了阵阵掌声。
C. “这个方案还需要修改，”组长说：“我们再讨论一次。”
D. 学校举办了“劳动创造幸福”主题演讲比赛。
20.下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 贵州气候温润，植被覆盖率高；民族众多，文旅资源丰富。
B. 上课要认真听讲，做好笔记，实训要规范操作，注重安全。
C. 读散文，可以感受文字温情；读诗歌，可以体悟语言韵律；读小说，可以品味人物故事。
D. 白天练习理论知识；傍晚开展实操训练。
21. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “这篇文章写得真好，”小王感叹道：“语言朴素而有力量。”
B. 活动现场准备了矿泉水、雨伞、药品、宣传册……等物资。
C. 我校开设了汽修、护理、计算机应用等专业。
D. 校园里的花啊、草啊、树啊，都在春风中舒展开来。
22. 下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 我本来打算去练实训 —— 突然想起要上交作文。
B. 校园特产 —— 刺梨汁，酸甜可口营养丰富。
C. 他最擅长的技能 —— 焊接；每次比赛都拿第一名。
D. 我们游览了古镇 —— 感受地道的布依族风情。
23. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 实训台上的零件啊、导线啊、仪表啊，都需要认真检查。
B. “今天的训练很有收获，”小李说：“我明天还要继续练习。”
C. 图书角里摆放着《西游记》《朝花夕拾》《呐喊》……等书。
D. 他在笔记本上写下三个词：坚持、专注、合作。
24.下列句子标点使用正确的一项是（）
A. 文具袋装有签字笔、直尺、橡皮、草稿纸等等。
B. 展厅陈列银冠、项圈、手镯、耳环…… 多种苗族银饰。
C. 课余爱好有绘画、打球、阅读、手工…… 等等。
D. 货架摆放扳手、钳子、电笔、卷尺等维修工具。
25. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 展览会上有剪纸、蜡染、银饰、木雕……等民族工艺品。
B. 操场上的歌声啊、笑声啊、欢呼声啊，久久回荡。
C. “请把工具放回原处，”师傅叮嘱道，“这是基本规范。”
D. “请把作业交到课代表那里，”老师说：“我下午统一批改。”
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