第18卷 文言实词辨析（2） 考点训练卷 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦文言实词辨析专项训练，25道单选覆盖“远”“策”“食”等多义、古今异义及通假字，适配中职语文文言实词单元复习，助力夯实基础。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/100分|含“妻子”（古今异义）、“见”（通假字）、“美”（意动用法）等核心实词|立足《课标》与真题趋势，通过正误辨析强化语言运用能力，渗透文化自信与思维能力培养|

中职公共课·考纲百套卷 命A职教 》 编写说明：2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等！ ⅰ职业学校语文课程标准》（最新版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组： !成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份 ,专项训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综！ 八合模拟卷。-.-...-----.--.--.-.---------------- 2027年贵州省高职（专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》第18卷 文言实词辨析(2)考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分) 1.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A亲贤臣，远小人（远：疏远） B.太守谓谁（谓：称作） C.策之不以其道（策：用马鞭驱赶） D.食之不能尽其材（食：同“饲”，喂养） 2.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A一食或尽粟一石（或：有时） B.才美不外见（见：同“现”，显现） C.属予作文以记之（作文：写文章的训练） D.斗折蛇行（斗：像北斗星那样） 3.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A潭中鱼可百许头（许：表示约数） B.不可久居（居：停留） C.杂然而前陈者（陈：陈列，摆开） D.去国怀乡（去：到…去) 4.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A微斯人，吾谁与归（微：微小） B.临溪而渔（渔：捕鱼） C.负者歌于途（负：背着东西） D.但坐观罗敷（坐：因为） ⊙9原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职公共课·考纲百套卷 醇A职教》 5.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A良多趣味（良：很，甚） B.予观夫巴陵胜状（胜：胜利） C.朝晖夕阴（晖：日光） D.吾妻之美我者（美：认为…美） 6.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A香远益清（益：更加） B.媵人持汤沃灌（汤：热水） C.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：品德恶劣） D.肉食者鄙（鄙：目光短浅） 7.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A率妻子邑人来此绝境（妻子：妻子儿女） B.乃不知有汉，无论魏晋（无论：不要说，更不必说） C.阡陌交通（交通：交错相通） D.率妻子邑人来此绝境（妻子：男子的配偶） 8.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A阡陌交通（交通：运输往来） B.便要还家（要：同“邀”，邀请） C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：痛心、遗憾） D.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：身份低微，见识短浅） 9.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A由是感激（感激：感奋激发） B.乃不知有汉，无论魏晋（无论：表示条件关系的连词） C.遂许先帝以驱驰（驱驰：奔走效劳） D.可以一战（可以：可以凭借） 10.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等） B.小大之狱（狱：诉讼案件） C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：十分仇恨） D.此诚危急存亡之秋也（秋：时候) ⊙9原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职公共课·考纲百套卷 醇A职教》 11.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A一鼓作气（鼓：击鼓） B.既克，公问其故（既：已经） C.明日徐公来（明日：第二天） D.由是感激（感激：感谢） 12.下列对文言实词的解释，有误的一项是（) A可以一战（可以：能够） B.窥镜而自视（窥：照，看） C.群臣吏民能面刺寡人之过者（面刺：当面指责） D.暮寝而思之（寝：睡觉） 13.下列对文言实词的解释，有误的一项是（) A亲贤臣，远小人（远：疏远） B.牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：为正义而舍弃生命） C.策之不以其道（策：用马鞭驱赶） D.食之不能尽其材（食：同“饲”，喂养） 14.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A一食或尽粟一石（或：有时） B.才美不外见（见：同“现”，显现） C.小大之狱（狱：监狱） D.斗折蛇行（斗：像北斗星那样） 15.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A潭中鱼可百许头（许：表示约数） B.不可久居（居：停留） C.杂然而前陈者（陈：陈列，摆开） D.明日徐公来（明日：今天的下一天） 16.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A肉食者鄙（鄙：边远的地方) B.临溪而渔（渔：捕鱼） C.负者歌于途（负：背着东西） D.但坐观罗敷（坐：因为) ⊙©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职公共课·考纲百套卷 醇A职教》 17.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A良多趣味（良：很，甚） B.香远益清（益：利益） C.朝晖夕阴（晖：日光） D.吾妻之美我者（美：认为…美） 18.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A香远益清（益：更加） B.媵人持汤沃灌（汤：热水） C.吾妻之美我者（美：美丽） D.肉食者鄙（鄙：目光短浅） 19.下列对文言实词的解释，有误的一项是（) A率妻子邑人来此绝境（妻子：妻子儿女） B.乃不知有汉，无论魏晋（无论：不要说，更不必说） C.阡陌交通（交通：交错相通） D.亲贤臣，远小人（远：距离远） 20.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A策之不以其道（策：计策） B.便要还家（要：同“邀”，邀请） C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：痛心、遗憾） D.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：身份低微，见识短浅） 21.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A由是感激（感激：感奋激发） B.食之不能尽其材（食：吃） C.遂许先帝以驱驰（驱驰：奔走效劳） D.可以一战（可以：可以凭借） 22.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等） B.小大之狱（狱：诉讼案件） C.才美不外见（见：看见） D.此诚危急存亡之秋也（秋：时候） ⊙9原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职公共课考纲百套卷 醇A职教》 23.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A一鼓作气（鼓：击鼓） B.既克，公问其故（既：已经） C.明日徐公来（明日：第二天） D.斗折蛇行（斗：争斗） 24.下列对文言实词的解释，有误的一项是() A便要还家（要：要求） B.窥镜而自视（窥：照，看） C.群臣吏民能面刺寡人之过者（面刺：当面指责） D.暮寝而思之（寝：睡觉） 25.下列对文言实词的解释，有误的一项是（) A亲贤臣，远小人（远：疏远） B.此诚危急存亡之秋也（秋：秋天） C.策之不以其道（策：用马鞭驱赶） D.食之不能尽其材（食：同“饲”，喂养） ⊙原创精品资源学科网独家享有版权侵权必究！ 编写说明：2027年贵州省高职(专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份专项训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》 第18卷 文言实词辨析（2） 考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 亲贤臣，远小人（远：疏远） B. 太守谓谁（谓：称作） C. 策之不以其道（策：用马鞭驱赶） D. 食之不能尽其材（食：同“饲”，喂养） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：亲近贤臣，疏远小人。“远”解释为“疏远”。“远”在句中作动词，解释为疏远。 B.“谓：称作”错误，“谓”应解释为“是”。句意：太守是谁呢？“谓”在句中可解释为“是”，不能机械解释为称作。 C.正确。句意：不按照正确的方法驱使它。“策”解释为“用马鞭驱赶”。“策”在句中作动词，指用马鞭驱赶。 D.正确。句意：喂养它却不能让它充分发挥才能。“食”解释为“同“饲”，喂养”。“食”通“饲”，解释为喂养。 故选B。 2. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 一食或尽粟一石（或：有时） B. 才美不外见（见：同“现”，显现） C. 属予作文以记之（作文：写文章的训练） D. 斗折蛇行（斗：像北斗星那样） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。“或”解释为“有时”。“或”在句中解释为有时。 B.正确。句意：才能和美好的素质不能从外表显现出来。“见”解释为“同“现”，显现”。“见”通“现”，解释为显现。 C.“作文：写文章的训练”错误，“作文”应解释为“写文章”。句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。“作文”在句中是写文章，不是现代学校中的作文训练。 D.正确。句意：溪岸像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。“斗”解释为“像北斗星那样”。“斗”作状语，解释为像北斗星那样。 故选C。 3. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 潭中鱼可百许头（许：表示约数） B. 不可久居（居：停留） C. 杂然而前陈者（陈：陈列，摆开） D. 去国怀乡（去：到……去） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：潭中的鱼大约有一百来条。“许”解释为“表示约数”。“许”在数词后表示约数。 B.正确。句意：不能长久停留。“居”解释为“停留”。“居”在句中解释为停留。 C.正确。句意：杂乱地摆放在面前的。“陈”解释为“陈列，摆开”。“陈”在句中解释为陈列、摆开。 D.“去：到……去”错误，“去”应解释为“离开”。句意：离开国都，怀念家乡。“去”在句中解释为离开，不是前往。 故选D。 4. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 微斯人，吾谁与归（微：微小） B. 临溪而渔（渔：捕鱼） C. 负者歌于途（负：背着东西） D. 但坐观罗敷（坐：因为） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“微：微小”错误，“微”应解释为“如果没有”。句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？“微”在句中解释为如果没有，不是微小。 B.正确。句意：到溪边捕鱼。“渔”解释为“捕鱼”。“渔”在句中作动词，解释为捕鱼。 C.正确。句意：背着东西的人在路上唱歌。“负”解释为“背着东西”。“负”解释为背、背着东西。 D.正确。句意：只是因为仔细看罗敷。“坐”解释为“因为”。“坐”在句中解释为“因为”，符合语境。 故选A。 5. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 良多趣味（良：很，甚） B. 予观夫巴陵胜状（胜：胜利） C. 朝晖夕阴（晖：日光） D. 吾妻之美我者（美：认为……美） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：实在有很多趣味。“良”解释为“很，甚”。“良”在句中作副词，解释为“很，甚”。 B.“胜：胜利”错误，“胜”应解释为“美好”。句意：我看那巴陵郡的美好景色。“胜”在句中解释为美好，不是胜利。 C.正确。句意：早晨阳光照耀，傍晚阴气凝结。“晖”解释为“日光”。“晖”指日光，句中写一天中景象变化。 D.正确。句意：我的妻子认为我美。“美”解释为“认为……美”。“美”为意动用法，解释为“认为……美”。 故选B。 6. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 香远益清（益：更加） B. 媵人持汤沃灌（汤：热水） C. 先帝不以臣卑鄙（卑鄙：品德恶劣） D. 肉食者鄙（鄙：目光短浅） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：香气传得越远就越清幽。“益”解释为“更加”。“益”作副词，解释为“更加”。 B.正确。句意：仆人拿热水给我浇洗。“汤”解释为“热水”。“汤”在古汉语中常指热水，不是现代常用义“食物煮后的汁水”。 C.“卑鄙：品德恶劣”错误，“卑鄙”应解释为“身份低微，见识短浅”。句意：先帝不因为我身份低微、见识短浅。“卑鄙”是古今异义词，不能按现代义理解为品德恶劣。 D.正确。句意：当权者目光短浅。“鄙”解释为“目光短浅”。“鄙”在句中指浅陋、目光短浅。 故选C。 7. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 率妻子邑人来此绝境（妻子：妻子儿女） B. 乃不知有汉，无论魏晋（无论：不要说，更不必说） C. 阡陌交通（交通：交错相通） D. 率妻子邑人来此绝境（妻子：男子的配偶） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方。“妻子”解释为“妻子儿女”。“妻子”为古今异义词，古义是妻子和儿女。 B.正确。句意：竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。“无论”解释为“不要说，更不必说”。“无论”在句中不是现代连词，而是“不要说，更不必说”。 C.正确。句意：田间小路交错相通。“交通”解释为“交错相通”。“交通”在古汉语中指交错相通，不是现代“运输往来”。 D.“妻子：男子的配偶”错误，“妻子”应解释为“妻子儿女”。句意：带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方。“妻子”古义包括妻子和儿女，不只是现代意义上的配偶。 故选D。 8. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 阡陌交通（交通：运输往来） B. 便要还家（要：同“邀”，邀请） C. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：痛心、遗憾） D. 先帝不以臣卑鄙（卑鄙：身份低微，见识短浅） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“交通：运输往来”错误，“交通”应解释为“交错相通”。句意：田间小路交错相通。“交通”古义是交错相通，不能解释为现代交通运输。 B.正确。句意：就邀请他到自己家里去。“要”解释为“同“邀”，邀请”。“要”通“邀”，解释为邀请。 C.正确。句意：没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾。“痛恨”解释为“痛心、遗憾”。“痛恨”是古今异义词，句中指痛心、遗憾。 D.正确。句意：先帝不因为我身份低微、见识短浅。“卑鄙”解释为“身份低微，见识短浅”。“卑鄙”在句中指身份低微、见识短浅。 故选A。 9. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 由是感激（感激：感奋激发） B. 乃不知有汉，无论魏晋（无论：表示条件关系的连词） C. 遂许先帝以驱驰（驱驰：奔走效劳） D. 可以一战（可以：可以凭借） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：因此感奋激发。“感激”解释为“感奋激发”。“感激”在古汉语中指感奋激发，不是现代“感谢”。 B.“无论：表示条件关系的连词”错误，“无论”应解释为“不要说，更不必说”。句意：竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。“无论”在句中是古义，不是现代汉语中的条件连词。 C.正确。句意：于是答应先帝为他奔走效劳。“驱驰”解释为“奔走效劳”。“驱驰”在句中指奔走效劳。 D.正确。句意：可以凭借这个条件打一仗。“可以”解释为“可以凭借”。“可以”是古今异义词，句中为“可以凭借”。 故选B。 10. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等） B. 小大之狱（狱：诉讼案件） C. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：十分仇恨） D. 此诚危急存亡之秋也（秋：时候） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：祭祀用的牲畜、玉帛，不敢虚报。“牺牲”解释为“祭祀用的猪、牛、羊等”。“牺牲”古义指祭祀用的牲畜。 B.正确。句意：大大小小的诉讼案件。“狱”解释为“诉讼案件”。“狱”在句中指诉讼案件。 C.“痛恨：十分仇恨”错误，“痛恨”应解释为“痛心、遗憾”。句意：没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾。“痛恨”古义是痛心、遗憾，不是现代义“仇恨”。 D.正确。句意：这实在是危急存亡的时候。“秋”解释为“时候”。“秋”在句中解释为时候、时刻。 故选C。 11. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 一鼓作气（鼓：击鼓） B. 既克，公问其故（既：已经） C. 明日徐公来（明日：第二天） D. 由是感激（感激：感谢） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：第一次击鼓能够振作士气。“鼓”解释为“击鼓”。“鼓”在句中作动词，解释为击鼓。 B.正确。句意：战胜以后，鲁庄公询问取胜的原因。“既”解释为“已经”。“既”解释为已经、……以后。 C.正确。句意：第二天徐公来了。“明日”解释为“第二天”。“明日”为古今异义词，句中指第二天。 D.“感激：感谢”错误，“感激”应解释为“感奋激发”。句意：因此感奋激发。“感激”古义为感奋激发，不能解释为感谢。 故选D。 12. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 可以一战（可以：能够） B. 窥镜而自视（窥：照，看） C. 群臣吏民能面刺寡人之过者（面刺：当面指责） D. 暮寝而思之（寝：睡觉） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“可以：能够”错误，“可以”应解释为“可以凭借”。句意：可以凭借这个条件打一仗。“可以”古义是“可以凭借”，与现代义“能够”不同。 B.正确。句意：照着镜子看自己。“窥”解释为“照，看”。“窥”在句中指照、看。 C.正确。句意：大小官员和百姓能够当面指责我的过失的。“面刺”解释为“当面指责”。“面刺”在句中指当面指责。 D.正确。句意：晚上睡觉时思考这件事。“寝”解释为“睡觉”。“寝”解释为睡觉。 故选A。 13. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 亲贤臣，远小人（远：疏远） B. 牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：为正义而舍弃生命） C. 策之不以其道（策：用马鞭驱赶） D. 食之不能尽其材（食：同“饲”，喂养） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：亲近贤臣，疏远小人。“远”解释为“疏远”。“远”在句中作动词，解释为疏远。 B.“牺牲：为正义而舍弃生命”错误，“牺牲”应解释为“祭祀用的猪、牛、羊等”。句意：祭祀用的牲畜、玉帛，不敢虚报。“牺牲”古义指祭祀用的牲畜，不是现代义。 C.正确。句意：不按照正确的方法驱使它。“策”解释为“用马鞭驱赶”。“策”在句中作动词，指用马鞭驱赶。 D.正确。句意：喂养它却不能让它充分发挥才能。“食”解释为“同“饲”，喂养”。“食”通“饲”，解释为喂养。 故选B。 14. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 一食或尽粟一石（或：有时） B. 才美不外见（见：同“现”，显现） C. 小大之狱（狱：监狱） D. 斗折蛇行（斗：像北斗星那样） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。“或”解释为“有时”。“或”在句中解释为有时。 B.正确。句意：才能和美好的素质不能从外表显现出来。“见”解释为“同“现”，显现”。“见”通“现”，解释为显现。 C.“狱：监狱”错误，“狱”应解释为“诉讼案件”。句意：大大小小的诉讼案件。“狱”在句中指案件，不是关押犯人的地方。 D.正确。句意：溪岸像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。“斗”解释为“像北斗星那样”。“斗”作状语，解释为像北斗星那样。 故选C。 15. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 潭中鱼可百许头（许：表示约数） B. 不可久居（居：停留） C. 杂然而前陈者（陈：陈列，摆开） D. 明日徐公来（明日：今天的下一天） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：潭中的鱼大约有一百来条。“许”解释为“表示约数”。“许”在数词后表示约数。 B.正确。句意：不能长久停留。“居”解释为“停留”。“居”在句中解释为停留。 C.正确。句意：杂乱地摆放在面前的。“陈”解释为“陈列，摆开”。“陈”在句中解释为陈列、摆开。 D.“明日：今天的下一天”错误，“明日”应解释为“第二天”。句意：第二天徐公来了。文言文中的“明日”常指第二天，不能简单等同现代口语中的明天语境。 故选D。 16. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 肉食者鄙（鄙：边远的地方） B. 临溪而渔（渔：捕鱼） C. 负者歌于途（负：背着东西） D. 但坐观罗敷（坐：因为） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“鄙：边远的地方”错误，“鄙”应解释为“目光短浅”。句意：当权者目光短浅。“鄙”在句中形容见识浅陋、目光短浅，不是名词“边邑”。 B.正确。句意：到溪边捕鱼。“渔”解释为“捕鱼”。“渔”在句中作动词，解释为捕鱼。 C.正确。句意：背着东西的人在路上唱歌。“负”解释为“背着东西”。“负”解释为背、背着东西。 D.正确。句意：只是因为仔细看罗敷。“坐”解释为“因为”。“坐”在句中解释为“因为”，符合语境。 故选A。 17. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 良多趣味（良：很，甚） B. 香远益清（益：利益） C. 朝晖夕阴（晖：日光） D. 吾妻之美我者（美：认为……美） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：实在有很多趣味。“良”解释为“很，甚”。“良”在句中作副词，解释为“很，甚”。 B.“益：利益”错误，“益”应解释为“更加”。句意：香气传得越远就越清幽。“益”在句中是副词，解释为更加，不是名词利益。 C.正确。句意：早晨阳光照耀，傍晚阴气凝结。“晖”解释为“日光”。“晖”指日光，句中写一天中景象变化。 D.正确。句意：我的妻子认为我美。“美”解释为“认为……美”。“美”为意动用法，解释为“认为……美”。 故选B。 18. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 香远益清（益：更加） B. 媵人持汤沃灌（汤：热水） C. 吾妻之美我者（美：美丽） D. 肉食者鄙（鄙：目光短浅） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：香气传得越远就越清幽。“益”解释为“更加”。“益”作副词，解释为“更加”。 B.正确。句意：仆人拿热水给我浇洗。“汤”解释为“热水”。“汤”在古汉语中常指热水，不是现代常用义“食物煮后的汁水”。 C.“美：美丽”错误，“美”应解释为“认为……美”。句意：我的妻子认为我美。“美”在句中是意动用法，不是单纯形容词美丽。 D.正确。句意：当权者目光短浅。“鄙”解释为“目光短浅”。“鄙”在句中指浅陋、目光短浅。 故选C。 19. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 率妻子邑人来此绝境（妻子：妻子儿女） B. 乃不知有汉，无论魏晋（无论：不要说，更不必说） C. 阡陌交通（交通：交错相通） D. 亲贤臣，远小人（远：距离远） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方。“妻子”解释为“妻子儿女”。“妻子”为古今异义词，古义是妻子和儿女。 B.正确。句意：竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。“无论”解释为“不要说，更不必说”。“无论”在句中不是现代连词，而是“不要说，更不必说”。 C.正确。句意：田间小路交错相通。“交通”解释为“交错相通”。“交通”在古汉语中指交错相通，不是现代“运输往来”。 D.“远：距离远”错误，“远”应解释为“疏远”。句意：亲近贤臣，疏远小人。“远”在句中作动词，解释为疏远。 故选D。 20. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 策之不以其道（策：计策） B. 便要还家（要：同“邀”，邀请） C. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：痛心、遗憾） D. 先帝不以臣卑鄙（卑鄙：身份低微，见识短浅） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“策：计策”错误，“策”应解释为“用马鞭驱赶”。句意：不按照正确的方法驱使它。“策”在句中是动词，指用马鞭驱赶，不是名词计策。 B.正确。句意：就邀请他到自己家里去。“要”解释为“同“邀”，邀请”。“要”通“邀”，解释为邀请。 C.正确。句意：没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾。“痛恨”解释为“痛心、遗憾”。“痛恨”是古今异义词，句中指痛心、遗憾。 D.正确。句意：先帝不因为我身份低微、见识短浅。“卑鄙”解释为“身份低微，见识短浅”。“卑鄙”在句中指身份低微、见识短浅。 故选A。 21. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 由是感激（感激：感奋激发） B. 食之不能尽其材（食：吃） C. 遂许先帝以驱驰（驱驰：奔走效劳） D. 可以一战（可以：可以凭借） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：因此感奋激发。“感激”解释为“感奋激发”。“感激”在古汉语中指感奋激发，不是现代“感谢”。 B.“食：吃”错误，“食”应解释为“同“饲”，喂养”。句意：喂养它却不能让它充分发挥才能。“食”在句中通“饲”，解释为喂养，不是吃。 C.正确。句意：于是答应先帝为他奔走效劳。“驱驰”解释为“奔走效劳”。“驱驰”在句中指奔走效劳。 D.正确。句意：可以凭借这个条件打一仗。“可以”解释为“可以凭借”。“可以”是古今异义词，句中为“可以凭借”。 故选B。 22. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等） B. 小大之狱（狱：诉讼案件） C. 才美不外见（见：看见） D. 此诚危急存亡之秋也（秋：时候） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：祭祀用的牲畜、玉帛，不敢虚报。“牺牲”解释为“祭祀用的猪、牛、羊等”。“牺牲”古义指祭祀用的牲畜。 B.正确。句意：大大小小的诉讼案件。“狱”解释为“诉讼案件”。“狱”在句中指诉讼案件。 C.“见：看见”错误，“见”应解释为“同“现”，显现”。句意：才能和美好的素质不能从外表显现出来。“见”通“现”，解释为显现。 D.正确。句意：这实在是危急存亡的时候。“秋”解释为“时候”。“秋”在句中解释为时候、时刻。 故选C。 23. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 一鼓作气（鼓：击鼓） B. 既克，公问其故（既：已经） C. 明日徐公来（明日：第二天） D. 斗折蛇行（斗：争斗） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：第一次击鼓能够振作士气。“鼓”解释为“击鼓”。“鼓”在句中作动词，解释为击鼓。 B.正确。句意：战胜以后，鲁庄公询问取胜的原因。“既”解释为“已经”。“既”解释为已经、……以后。 C.正确。句意：第二天徐公来了。“明日”解释为“第二天”。“明日”为古今异义词，句中指第二天。 D.“斗：争斗”错误，“斗”应解释为“像北斗星那样”。句意：溪岸像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。“斗”在句中作状语，解释为像北斗星那样。 故选D。 24. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 便要还家（要：要求） B. 窥镜而自视（窥：照，看） C. 群臣吏民能面刺寡人之过者（面刺：当面指责） D. 暮寝而思之（寝：睡觉） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“要：要求”错误，“要”应解释为“同“邀”，邀请”。句意：就邀请他到自己家里去。“要”通“邀”，解释为邀请。 B.正确。句意：照着镜子看自己。“窥”解释为“照，看”。“窥”在句中指照、看。 C.正确。句意：大小官员和百姓能够当面指责我的过失的。“面刺”解释为“当面指责”。“面刺”在句中指当面指责。 D.正确。句意：晚上睡觉时思考这件事。“寝”解释为“睡觉”。“寝”解释为睡觉。 故选A。 25. 下列对文言实词的解释，有误的一项是（ ） A. 亲贤臣，远小人（远：疏远） B. 此诚危急存亡之秋也（秋：秋天） C. 策之不以其道（策：用马鞭驱赶） D. 食之不能尽其材（食：同“饲”，喂养） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：亲近贤臣，疏远小人。“远”解释为“疏远”。“远”在句中作动词，解释为疏远。 B.“秋：秋天”错误，“秋”应解释为“时候”。句意：这实在是危急存亡的时候。“秋”在句中指时候、时刻，不是季节秋天。 C.正确。句意：不按照正确的方法驱使它。“策”解释为“用马鞭驱赶”。“策”在句中作动词，指用马鞭驱赶。 D.正确。句意：喂养它却不能让它充分发挥才能。“食”解释为“同“饲”，喂养”。“食”通“饲”，解释为喂养。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $