第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦道德概念-特征-作用-践行逻辑链，通过多题型夯实道德修养基础，强化政治认同与责任意识 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10题、判断5题、填空5题|直接考查道德定义、核心、基本要求等基础概念|从道德内涵出发，构建"是什么"的概念生成体系| |概念辨析|多选5题、简答1题|对比道德与法律区别联系，分析特征与内容|通过比较推导"为什么"的原理关系，强化认知深度| |实践应用|简答1题、材料分析2题|结合中职学生实际，考查道德践行路径与意义|落脚"怎么做"的价值践行，实现从认知到行动的逻辑闭环|

第一单元 感悟道德力量 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人与人、人与社会之间关系的行为规范总和是（ ） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 规章 2. 道德区别于法律的突出特点是（ ） A. 依靠国家强制力保障实施 B. 依靠社会舆论、内心信念、传统习惯维系 C. 具有普遍约束力 D. 由国家制定认可 3. 中华民族道德的核心是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 为人民服务 D. 团结友善 4. 公民道德建设的重点是（ ） A. 爱国守法 B. 诚实守信 C. 勤俭自强 D. 敬业奉献 5. 道德力量对社会发展的主要作用是（ ） A. 强制约束社会行为 B. 引领风尚、规范行为、凝聚力量 C. 替代法律规范社会生活 D. 直接推动经济增长 6. 个人立身之本、为人处世的基本道德准则是（ ） A. 诚信 B. 功利 C. 利己 D. 随性 7. 新时代公民道德建设的基本要求不包括（ ） A. 爱祖国 B. 爱人民 C. 爱享乐 D. 爱社会主义 8. 良好道德品质形成的基础是（ ） A. 自觉道德修养和日常践行 B. 被动接受管教 C. 单纯背诵道德条文 D. 他人监督约束 9. 职业道德的基础和核心是（ ） A. 团结协作 B. 爱岗敬业 C. 文明礼貌 D. 遵纪守法 10. 道德修养的最终目的是（ ） A. 获得他人夸赞 B. 提升个人道德境界、践行道德行为 C. 应付各类考核 D. 打造个人人设 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选不得分） 11. 道德的主要特征包括（ ） A. 社会性 B. 历史性 C. 自觉性 D. 强制性 12. 中华民族传统美德的主要内容有（ ） A. 仁爱共济、立己达人 B. 天下兴亡、匹夫有责 C. 诚实守信、崇德向善 D. 刚健有为、自强不息 13. 道德对个人成长的重要意义体现在（ ） A. 塑造健全人格 B. 规范言行举止 C. 提升个人修养 D. 决定人生所有成败 14. 新时代青年践行道德规范的正确做法有（ ） A. 明大德、守公德、严私德 B. 从小事做起、持之以恒 C. 知行合一、躬身践行 D. 只重理论、忽视实践 15. 社会公德的主要内容包括（ ） A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 保护环境、遵纪守法 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是社会文明进步的重要标志，是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要基石。 17. 道德建设以__________为原则。 18. 私德是个人在__________中应当遵守的道德准则。 19. 公德是人们在__________中应当遵守的公共行为准则。 20. 道德的力量在于__________，在于日积月累的践行。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有约束力，对个人和社会发展没有任何作用。（ ） 22. 中华民族传统美德是新时代道德建设的宝贵资源。（ ） 23. 道德修养是一朝一夕就能完成的短期行为。（ ） 24. 明大德、守公德、严私德是新时代公民道德践行的基本要求。（ ） 25. 良好的道德风尚能够凝聚社会正能量，促进社会和谐发展。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德与法律的区别与联系。 27. 中职学生加强道德修养、感悟道德力量的重要意义是什么？ 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：道德是人心的灯塔，是社会的基石。从古至今，中华民族始终崇尚道德、坚守美德。助人为乐、诚实守信、爱岗敬业、尊老爱幼等传统美德代代相传，滋养着一代又一代中国人。在现代社会，道德虽然没有法律的强制约束力，却能够依靠内心信念和社会舆论，潜移默化规范人们的言行，化解社会矛盾、涵养社会风气、凝聚社会力量，为社会稳定发展提供强大的精神支撑。 结合材料，谈谈道德力量对个人和社会发展的重要作用。（15分） 29. 材料：新时代呼唤新的道德风尚，青年是道德建设的主力军。作为中职学生，正处于价值观、道德观形成的关键时期，既要主动学习传统美德、时代美德，树立正确的道德认知，又要坚持知行合一，在日常学习、生活、人际交往和未来职业实践中自觉践行道德规范，坚守道德底线、追求高尚品德，自觉抵制不道德行为，以实际行动感悟道德力量、传递道德正能量。 结合材料，分析中职学生如何躬身践行道德规范，涵养高尚道德品质。（16分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 道德 17. 集体主义 18. 个人独处、私人生活 19. 社会公共生活 20. 践行 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 区别：法律由国家制定、靠国家强制力实施，具有强制性；道德依靠社会舆论、内心信念和传统习惯维系，不具有强制力。法律规范底线行为，道德引导高尚行为。联系：二者都是社会行为规范，相辅相成、相互促进；道德为法治建设提供思想基础，法律为道德建设提供制度保障，共同维护社会秩序。 27. ①有利于树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造健全人格；②有利于规范自身言行，提升个人文明素养和道德境界；③有利于融洽人际关系，更好适应学习和社会生活；④有利于夯实职业素养基础，为未来爱岗敬业、坚守职业操守筑牢根基；⑤有利于传承中华传统美德，主动传递社会正能量。 六、材料分析题（共31分） 28. 对个人：①道德能够规范个人言行举止，约束不良行为，引导个人向善向上；②助力个人修身立德，提升综合素养，塑造高尚人格；③帮助个人树立正确是非观，明确行为准则，助力个人成长成才。对社会：①涵养良好社会风气，摒弃不良习俗，营造崇德向善的社会氛围；②化解人际矛盾、协调社会关系，维护社会和谐稳定；③传承中华优秀传统美德，延续民族精神文脉；④凝聚社会正能量，为社会发展提供精神动力，推动社会文明进步。（答对5点即可得满分15分） 29. ①强化道德认知，主动学习中华传统美德、新时代公民道德规范，树立正确的道德观念和是非标准；②坚持知行合一，将道德认知融入日常小事，在学习、生活、交往中自觉践行道德行为；③严守道德底线，自觉抵制不道德、不文明行为，做到严于律己、修身自律；④注重日常积累，持之以恒锤炼道德品质，杜绝半途而废，养成良好道德习惯；⑤积极传递正能量，主动助人为乐、文明友善，带动身边人崇尚美德、践行美德；⑥立足职业成长，提前培育职业道德意识，为未来坚守职业操守、爱岗敬业奠定基础。（答对6点即可得满分16分） 学科网（北京）股份有限公司 $