第8课《初识编码校验》课时练习-2026-2027学年北京版信息技术四年级上册
2026-08-11
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摘要:
**基本信息**
聚焦编码校验核心概念,通过基础认知、理解应用、综合拓展三层设计,实现从概念记忆到实际应用的知识巩固路径,适配新授课学情,培养信息意识与计算思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|编码校验定义、奇偶校验规则等核心概念|填空题(如校验技术名称)、判断题(如偶校验1的数量要求)强化概念记忆|
|理解应用|校验技术功能差异、场景识别|选择题(如二维码容错技术判断)辨析概念内涵与应用边界|
|综合拓展|规则应用与跨场景迁移|计算判断(偶校验规则应用)、简答(两种校验区别及生活应用)提升问题解决能力|
内容正文:
《初识编码校验》课时练习及答案-2026-2027学年北京版(新版)小学信息技术四年级上册
一、填空题(每空2分,共30分)
1.数据在存储、传输过程中出现错乱、丢失、损坏时,用来检查错误、修复错误的技术叫作( )。
2.最简单的校验方式是( )校验,通过统计二进制数字中1的个数判断数据是否出错。
3.偶校验要求一组编码里数字1的总个数为( )数;奇校验要求数字1的总个数为( )数。
4.二维码内部除有效信息区域外,专门备份数据用于纠错的板块叫作( )校验区。
5.二维码最高容错等级大约可以承受( )%的面积破损,超出范围就无法正常识别。
6.奇偶校验只能( )数据错误,不能够自动修复错误。
7.二维码冗余校验既可以检测错误,还能够自动( )破损丢失的数据。
8.U盘拷贝文件、网络发送信息时,系统后台都会自动运行( )机制保障数据准确。
9.校验的本质可以类比我们写完作业之后自我( ),查找书写错误。
10.为防止电子文件损坏丢失,我们要养成重要资料定期( )的好习惯。
二、单项选择题(每题3分,共30分)
( ) 1. 能够实现二维码局部破损仍可扫码读取的技术是?
A. 奇偶校验 B. 冗余校验 C. 定位识别
( ) 2. 二进制编码1 0 1 1中数字1一共有几个?
A. 2 B. 3 C. 4
( ) 3. 按照偶校验规则,编码1 0 1 1是否判定为出错?
A. 是 B. 否 C. 无法判断
( ) 4. 关于奇偶校验描述正确的是?
A. 可以检测并修复所有错误
B. 只能检测错误,不能修复错误
C. 二维码核心使用奇偶校验纠错
( ) 5. 二维码容错最高可承受的破损比例大约是?
A. 10% B. 30% C. 50%
( ) 6. 下面哪一项不属于编码校验的应用场景?
A. U盘复制文件自检 B. 微信发送信息防乱码 C. 手机调节屏幕亮度
( ) 7. 奇校验中,一组编码里“1”的数量必须是?
A. 奇数 B. 偶数 C. 任意数量
( ) 8. 冗余校验对比奇偶校验的优势是?
A. 结构更简单 B. 可以自动纠错 C. 计算更方便
( ) 9. 数据传输过程乱码,依靠什么技术排查问题?
A. 编码校验 B. 图形编码 C. 二维码生成
( ) 10. 二维码冗余区域存放的内容是?
A. 我们输入的文字信息 B. 备份的冗余数据 C. 定位角标图形
三、判断题(对的打√,错的打×,每题2分,共20分)
( ) 1. 编码校验的作用是检查数据错误,部分高级校验可以修复错误。
( ) 2. 偶校验要求二进制代码中1的总数为奇数。
( ) 3. 奇偶校验是计算机最基础、最简单的校验方式。
( ) 4. 二维码依靠冗余校验实现局部损坏自动纠错。
( ) 5. 二维码撕掉一半面积依然可以百分百正常读取。
( ) 6. 网络传输文件时不会用到编码校验技术。
( ) 7. 冗余校验既可以检测错误,也能够完成数据修复。
( ) 8. 我们备份电子文件是为了规避数据损坏丢失的风险。
( ) 9. 二进制编码 1100 按照偶校验规则判定为数据正确。
( ) 10. 奇校验和偶校验都可以直接修复出错的编码数据。
四、计算题+简答题(共20分)
1.计算判断(8分)
二进制编码序列:1 1 0 1 0
① 数出数字1一共有多少个?
② 判断按照偶校验规则,该组数据是否出错?
2.简答(12分)
(1)说一说奇偶校验和二维码冗余校验两点核心区别;
(2)生活中有哪些地方用到了编码校验技术(写出2个即可)。
参考答案
一、填空题
1.编码校验
2.奇偶
3.偶;奇
4.冗余
5.30
6.检测
7.修复
8.校验
9.检查(核对)
10.备份
二、单项选择题
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B
6.C 7.A 8.B 9.A 10.B
三、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×
6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
四、计算题+简答题
1.计算判断
① 数字1一共有3个;
② 偶校验需要1的个数为偶数,3是奇数,因此判定数据出错。
2.简答
(1)区别:①复杂程度不同,奇偶校验规则简单,冗余校验结构更复杂;②功能不同,奇偶校验仅能检测错误,无法修复,冗余校验既可以检测错误,还能对局部损坏数据自动纠错。
(2)应用举例:U盘拷贝文件时的自检校验、网络聊天发送文字图片的防乱码校验、超市商品条形码后台校验、硬盘存储文件数据校验(任选两个作答即可)。
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