第四单元 坚持唯物史观 在奉献中实现人生价值 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 聚焦唯物史观与人生价值，以基础巩固-原理应用为逻辑主线，强化政治认同与责任意识的专项训练 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|25题（单选10+多选5+填空5+判断5）|直接考查核心概念，如社会存在与社会意识、人民群众历史作用|从唯物史观基本原理（社会存在决定社会意识、社会基本矛盾）到人生价值本质（责任与贡献）的概念生成| |原理应用|4题（简答2+材料分析2）|结合实例分析理论应用，如青年奉献途径、群众作用体现|从理论推导（社会存在与社会意识辩证关系）到实践拓展（人生价值实现路径）的逻辑链条，突出个人与社会发展统一|

第四单元坚持唯物史观在奉献中实现人生价值 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是（） A. 人的主观意志 B. 社会基本矛盾运动 C. 英雄人物的作用 D. 科学技术创新 2. 唯物史观的核心观点认为，历史的创造者是（） A. 少数英雄人物 B. 广大人民群众 C. 统治阶级 D. 知识分子群体 3. 人生价值的本质是（） A. 个人对社会的责任和贡献 B. 社会对个人的满足和回报 C. 个人财富的积累 D. 个人社会地位的提升 4. 衡量一个人人生价值的主要标准是（） A. 个人获得的荣誉多少 B. 个人对社会的贡献大小 C. 个人拥有的财富多少 D. 个人社会人脉的广度 5. 社会存在与社会意识的辩证关系中，根本决定关系是（） A. 社会意识决定社会存在 B. 社会存在决定社会意识 C. 二者相互决定 D. 二者毫无关联 6. 青年实现人生价值的必由之路是（） A. 埋头读书、脱离实践 B. 积极投身社会实践、无私奉献社会 C. 坐等机遇、安于现状 D. 追求名利、功利至上 7. 下列属于社会意识范畴的是（） A. 生产力水平 B. 社会制度 C. 思想道德、价值观念 D. 地理环境 8. 在人生价值的两个方面中，居于首位的是（） A. 自我价值 B. 社会价值 C. 物质价值 D. 精神价值 9. 唯物史观告诉我们，个人发展与社会发展的关系是（） A. 个人发展脱离社会独立存在 B. 社会发展依托个人，个人发展融入社会 C. 社会完全制约个人发展 D. 个人可以改变社会发展规律 10. 实现人生价值的基础和前提是（） A. 良好的家庭条件 B. 一定的社会客观条件 C. 偶然的人生机遇 D. 他人的扶持帮助 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，少选、错选、多选均不得分） 11. 下列属于唯物史观基本内容的有（） A. 人民群众是历史的创造者 B. 社会存在决定社会意识 C. 社会基本矛盾推动社会发展 D. 英雄人物主宰历史发展 12. 人生价值包含的两个基本方面是（） A. 社会价值 B. 自我价值 C. 经济价值 D. 名誉价值 13. 新时代中职生在奉献中实现人生价值的途径有（） A. 立足岗位敬业奉献 B. 积极参与志愿服务 C. 刻苦钻研提升技能 D. 漠视社会责任、贪图安逸 14. 人民群众推动社会发展的作用体现在（） A. 创造社会物质财富 B. 创造社会精神财富 C. 推动社会变革进步 D. 决定社会发展规律 15. 影响人生价值实现的因素有（） A. 社会客观条件 B. 个人理想信念 C. 个人能力素养 D. 主观努力程度 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将正确答案填写在横线上） 16. ________是社会生活的物质方面，是人类社会生存和发展的基础。 17. 人生的真正价值在于对社会的________。 18. ________、上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾之一。 19. 自我价值是社会价值的________，社会价值是自我价值的基础。 20. 实现人生价值，需要坚定的理想信念和________的主观努力。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 唯物史观认为，社会历史是由人民群众共同创造的。（） 22. 个人自我价值的实现可以脱离社会价值单独存在。（） 23. 先进的社会意识能够促进社会存在的发展。（） 24. 只要具备良好的社会条件，就能自动实现人生价值。（） 25. 立足社会实践、服务奉献社会是实现人生价值的根本途径。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述社会存在与社会意识的辩证关系。 27. 简述新时代青年如何在奉献社会中实现人生价值。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分。结合材料和所学知识作答） 28. 材料：无数平凡劳动者立足岗位默默奉献，大国工匠深耕技能领域、精益求精，基层工作者扎根一线服务群众，青年志愿者主动参与公益服务、助力社会发展。他们都是人民群众的一员，在平凡的岗位上创造物质财富和精神财富，推动社会稳步发展，同时在奉献社会的过程中实现了个人成长，收获了人生价值，诠释了唯物史观中人民创造历史、奉献成就人生的深刻内涵。 结合材料，运用唯物史观知识，谈谈人民群众在社会发展和人生价值实现中的作用。 29. 材料：当代部分青年存在价值认知偏差，片面追求个人享乐、看重个人利益，忽视社会责任与社会奉献，认为人生价值就是获取财富、享受生活，不愿付出、不愿担当。而新时代无数青年学子、技能人才主动担当时代使命，刻苦锤炼本领，主动服务社会、奉献基层，将个人理想融入社会发展，在实干奉献中绽放青春光彩，实现了个人与社会的共同发展。 结合材料，运用人生价值相关知识，分析青年应树立怎样的人生价值观，如何践行价值追求、实现人生价值。 参考答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每题3分，共15分） 11.ABC 12.AB 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每题2分，共10分） 16.社会存在 17.责任和贡献 18.经济基础 19.前提 20.持之以恒 四、判断题（每题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每题7分，共14分） 26.①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展；②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确预见社会发展方向，对社会发展起促进作用；③落后的社会意识会阻碍社会存在的发展。 27.①树立正确的人生价值观，坚持社会价值优先，树立奉献社会的理想信念；②立足时代发展，将个人理想融入国家和社会发展大局；③刻苦学习专业知识，锤炼职业技能，提升服务社会的能力；④积极参与社会实践、志愿服务和岗位实践，在实干中担当责任；⑤坚守初心、持之以恒，立足平凡岗位默默奉献，实现人生价值。 六、材料分析题（共31分） 28.①人民群众是社会物质财富的创造者，广大劳动者立足岗位劳动创造，为社会发展奠定物质基础；②人民群众是社会精神财富的创造者，平凡劳动者、奉献者创造的精神品质、职业精神丰富了社会精神文明；③人民群众是社会变革的决定力量，一代代人的实干奉献推动社会持续进步与发展；④个人作为人民群众的一员，在奉献社会、服务人民的过程中，能够实现自我成长，实现个人人生价值，印证了唯物史观人民创造历史的科学观点。（15分，言之有理可酌情给分） 29.价值观念：要树立以奉献社会为核心的正确人生价值观，明确人生真正价值在于对社会的责任和贡献，摒弃功利主义、享乐主义的错误价值观，兼顾自我价值与社会价值，坚持个人发展与社会发展相统一。 践行路径：①端正价值认知，树立责任意识和奉献精神，主动担当时代青年使命；②锤炼过硬本领，刻苦学习、精进技能，夯实服务社会、创造价值的能力基础；③坚持实干担当，立足学习和未来岗位脚踏实地，主动参与社会实践和公益奉献；④将个人理想融入国家发展、社会进步，在奉献社会的实践中实现个人人生价值。（16分，言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $