精品解析：四川省南充市高坪中学2025-2026学年第一次质量监测九年级历史试题

2026年春季初2023级（初三）第一次质量监测 历史试卷 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 文艺复兴时期，彼特拉克提出“人学”与“神学”的对立；薄伽丘在《十日谈》中揭露教会的腐化。这些思想的核心价值在于（ ） A. 彻底否定基督教信仰 B. 打破教会的精神独裁 C. 推动自然科学发展 D. 促进工人运动兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴思想家批判教会腐败和神学束缚，但并未彻底否定基督教信仰本身，错误。 B.彼特拉克提出“人学”与“神学”的对立、薄伽丘揭露教会腐化，矛头直指教会的精神控制，有利于打破教会的精神独裁，正确。 C.文艺复兴虽为自然科学发展创造了思想条件，但这并非材料中“人学”对抗神学、揭露教会腐化所直接体现的核心价值，错误。 D.工人运动兴起是工业革命后阶级矛盾发展的结果，与文艺复兴时期的思想主张相距甚远，错误。 2. “我们奉西班牙国王之命向西航行，坚信能够抵达东方富庶的印度。经过七十余日的艰难航行，我们终于见到陆地，当地居民友善……我们坚信此地属于印度的一部分。”这段记载最有可能描述的是（ ） A. 迪亚士船队抵达非洲好望角的经历 B. 达·伽马船队绕过好望角抵达印度的航行 C. 麦哲伦船队实现环球航行的历程 D. 哥伦布船队首次横渡大西洋到达美洲 【答案】D 【解析】 【详解】A.迪亚士船队奉葡萄牙国王之命向东航行，目的是绕过非洲到达印度，实际到达好望角，并非“向西航行”，错误。 B.达·伽马船队奉葡萄牙国王之命向东航行，绕过好望角抵达印度，与材料中“奉西班牙国王之命”“向西航行”相矛盾，错误。 C.麦哲伦船队出发时学界已普遍认为哥伦布到达的是新大陆而非印度，其抵达美洲后并未认为当地属于印度，且麦哲伦本人死于菲律宾，并未完成环球航行，错误。 D.哥伦布船队奉西班牙国王之命向西航行，意图到达东方印度，经过约七十天航行抵达美洲，误以为到达印度，称当地居民为“印第安人”，与材料中“七十余日”“坚信此地属于印度”完全吻合，正确。 3. 历史学家埃里克·威廉姆斯指出，大英帝国是“一座富丽堂皇的大厦，上层建筑是美洲贸易和制海权，下面的基础是非洲黑人的劳动”。这一论断强调英国崛起的重要因素是（ ） A. 工业革命与技术革新 B. 殖民扩张积累原始资本 C. 世界市场的逐渐形成 D. 海军霸权主导全球贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.工业革命与技术革新侧重本国生产技术层面的发展，题干提及“美洲贸易”“非洲黑人劳动”，指向殖民掠夺、黑奴贸易，和工业革命无关，错误。 B.英国通过殖民扩张开展三角贸易，压榨非洲黑人劳动力、掠夺美洲殖民地财富，完成资本原始积累，正是材料里“非洲黑人的劳动”“美洲贸易”对应的史实，契合题意，正确。 C.世界市场逐渐形成是殖民扩张带来的宏观结果，并非材料着重强调英国崛起的直接因素，错误。 D.海军霸权主导全球贸易只对应题干“制海权”这一小部分内容，忽略了“非洲黑人劳动”体现的黑奴贸易、殖民掠夺积累资本的核心信息，概括片面，错误。 4. 为更直观学习“君主立宪制的英国”一课，某同学绘制如下折线图。其中“护国主政体”处在向下趋势的曲线上，这是因为（ ） A. 克伦威尔独揽大权 B. 议会和王权的矛盾激化 C. 詹姆士二世的反攻 D. 英国议会权力超过国王 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图文“君主立宪制的英国”、“护国主政体”处在向下趋势的曲线上等信息和所学知识可知，1649 年英国成立共和国后，克伦威尔被拥立为“护国主”，独揽大权，实行军事独裁统治，共和国名存实亡，因此民主进程出现倒退，处于向下趋势的曲线，A项正确；议会与王权矛盾激化是1640年革命爆发的背景，此时革命处于上升阶段，与“向下趋势”不符，排除B项；詹姆士二世反攻发生在1660年斯图亚特王朝复辟后，时间晚于护国主政体（1653-1658年），与题干时间不符，排除C项；议会权力超过国王是1688年光荣革命后《权利法案》的结果，此时革命进入上升阶段，与“向下趋势”不符，排除D项。故选A项。 5. “法国大革命的理念穿越国界，成为近代世界的精神火种。”能佐证这一观点的史实是（ ） A. 罗伯斯庇尔掌握政权，把大革命推向高潮 B. 杰斐逊起草《独立宣言》，宣告美国独立 C. 拿破仑制定《民法典》，被欧洲多国借鉴 D. 《共产党宣言》发表，提供科学理论指导 【答案】C 【解析】 【详解】A.罗伯斯庇尔掌权将法国大革命推向高潮，该事件仅局限于法国本土，没有体现理念传播到世界范围，错误。 B.《独立宣言》是美国独立战争的纲领性文件，发表时间早于法国大革命，并非法国大革命理念向外传播的佐证，错误。 C.《拿破仑法典》继承并巩固了法国大革命自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等核心原则，被欧洲众多国家借鉴沿用，让法国大革命的思想跨越国界影响欧洲乃至世界，符合题意，正确。 D.《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，属于无产阶级革命理论，和法国大革命资产阶级启蒙思想无关，错误。 6. 下面时间轴反映了英、美、法三国在不同历史阶段的核心政治诉求和法律理念，它们在资本主义民主法治发展史上产生了重要影响。这些历史文献反映的共同主题是（ ） A. 近代社会的曙光 B. 资本主义制度的确立 C. 启蒙运动的影响 D. 工人运动的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.近代社会的曙光指文艺复兴、新航路开辟等事件，与材料文献不符，错误。 B.材料文献都是英法美资产阶级革命的成果，革命后三国均建立资本主义制度，正确。 C.1689年英国《权利法案》颁布早于启蒙运动高潮，不能说所有文献都受启蒙运动影响，错误。 D.材料文献均是资产阶级革命的相关文献，和工人运动兴起无关，错误。 7. 1776年，托马斯·潘恩发表了小册子《常识》，反对与英国和解，号召人民与英国斗争到底。约翰·亚当斯评价：“如果没有《常识》作者手中的笔，华盛顿手中的剑也是没有用的。”约翰·亚当斯意在强调《常识》（ ） A. 对资本主义世界产生深远影响 B. 为法国大革命做了重要的理论准备 C. 宣告了美国的诞生和天赋人权 D. 鼓舞了北美人民反抗英国殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“反对与英国和解，号召人民与英国斗争到底”并结合所学知识可知，《常识》反对与英国和解，号召人民与英国斗争到底，极大地激发了北美人民的反英情绪，为独立战争的爆发和推进奠定了思想基础，D项正确；《常识》主要影响的是北美独立战争，它是北美特定历史阶段的宣传小册子，并未对整个资本主义世界产生广泛而深远的影响，排除A项；为法国大革命做理论准备的是启蒙运动思想家的著作，而《常识》是美国独立战争时期的作品，与法国大革命无直接关联，排除B项；宣告美国诞生的是1776年的《独立宣言》，而非《常识》，排除C项。故选D项。 8. 19世纪中期，随着机器生产的普及，欧洲工厂主们急需掌握一定读写算能力的工人。为此，各国政府开始通过立法强制推行免费初等教育。这说明，欧洲大众教育的兴起是为了（ ） A. 传播民主共和思想 B. 适应工业化需要 C. 消除社会贫困 D. 提高妇女地位 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，工业革命后，机器生产要求工人具备基础文化知识，大众教育正是为了满足这一工业化需求而兴起的，与题干描述完全吻合，B项正确；题干的核心逻辑是教育为工业生产服务，并未提及传播民主共和思想，这不是大众教育兴起的直接原因，排除A项；教育可以在长期内一定程度上缓解贫困，但题干中教育的直接目的是为工业生产提供合格劳动力，并非直接为了消除贫困，排除C项；题干中并未涉及妇女地位相关内容，这不是大众教育兴起的目的，排除D项。故选B项。 9. 下表数据出现变化的主要原因是（ ） 年份 棉纺织品产量（万匹） 蒸汽机使用数量（台） 1760 400 0 1800 5400 321 1840 20000 4500 A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 第一次工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴是14-16世纪的思想解放运动，与题干现象无关，错误。 B.新航路开辟发生在15世纪末16世纪初，时间与内容均不符合题干要求，错误。 C.早期殖民掠夺仅为资本主义发展积累原始资本，不是棉纺织产量随蒸汽机推广增长的主要原因，错误。 D.从表格可知，1760-1840年棉纺织品产量大幅增长，蒸汽机使用数量从无到有迅速增加，第一次工业革命发生于18世纪60年代到19世纪中期，蒸汽机是第一次工业革命的标志性发明，它的广泛应用极大提高了生产力，推动棉纺织业产量大幅增长，符合题意，正确。 10. “巴黎公社主要是由普通工人组成……公社一举把所有的公职变成真正工人的职务，使它们不再归特殊阶层所私有。”据此可知，巴黎公社（ ） A. 是一个无产阶级政权 B. 得到第一国际支持 C. 得到欧洲各国支持 D. 实现了阶级平等 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干关键信息是公社主要由普通工人组成、公职转为工人职务、杜绝特殊阶层私有职位，体现政权由无产阶级掌控，符合巴黎公社无产阶级政权的性质，正确。 B.题干只提及巴黎公社成员以普通工人为主、公职改为工人职务且不被特殊阶层私有，未提及第一国际相关内容，故无法得出公社“得到第一国际支持”的结论，错误。 C.题干仅讲公社人员构成与职位归属，未涉及欧洲各国态度，且巴黎公社遭到法国资产阶级政府与欧洲列强联合镇压，并未获得欧洲各国支持，错误。 D.题干只体现公职归属工人、限制特殊阶层特权，并未提及消灭阶级差别、全民阶级平等相关内容；且巴黎公社存续时间短，也并未达成阶级平等，错误。 11. 历史知识结构图能够清晰地呈现历史事件核心要素的关联与脉络，有助于我们深化对历史的理解。通过下图，我们可以认识到1861年改革（ ） A. 是自下而上推动 B. 保留了大量的封建残余 C. 由彼得一世颁布 D. 是资本主义性质的改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世自上而下推行的改革，并非自下而上推动的，错误。 B.该表述本身符合史实，但结构图只体现改革为资本主义发展提供劳动力、市场、资金，没有体现封建残余保留的内容，不符合材料信息，错误。 C.俄国1861年农奴制改革由亚历山大二世颁布实施，彼得一世是更早时期的统治者，错误。 D.结构图反映改革解放农奴，为俄国资本主义发展补充了劳动力、市场与资本，推动俄国走上资本主义发展道路，说明这是一场资本主义性质的改革，正确。 12. 1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，规定：所有在美利坚合众国境内，作为奴隶被占有，且所在州或州的部分地区当时正处于反叛合众国状态的人，从此刻起永远获得自由。该宣言的发表（ ） A. 标志美国独立 B. 扩大了北方兵源 C. 维护了种植园主利益 D. 加剧了殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，标志美国诞生；美国正式独立的标志是1783年英国承认美国独立，与1862年时间不符，错误。 B.根据题干材料可知，1862年在美国内战中，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣告自1863年元旦起南方叛乱诸州的奴隶获得自由，并首次‌授权征召黑人参军‌，直接为北方扩充兵源‌，扭转内战局势，正确。 C.1787年美国宪法，允许奴隶制的存在，保留了种族歧视的条款，实质维护了南方种植园主利益‌，与题干内容不符，错误。 D.美国独立战争推翻了英国殖民统治，“加剧了殖民扩张”与题干内容不符，错误。 13. 1853年，美国“黑船”叩开了日本国门，横滨出现了融合东西方元素的博物馆、音乐厅、艺术展等；国际餐厅里既有传统的日式拉面，也提供汉堡、咖喱饭和海鲜。横滨的变化表明日本（ ） A. 进行地税改革 B. 军国主义色彩浓厚 C. 加强中央集权 D. 提倡“文明开化” 【答案】D 【解析】 【详解】A.地税改革属于明治维新经济领域举措，题干展现的是日本社会生活、文化餐饮的中西融合现象，与赋税制度变革无关，错误。 B.军国主义色彩浓厚侧重对外扩张、军事发展，材料只体现社会生活层面的东西方交融，没有涉及军事扩张内容，错误。 C.加强中央集权是明治维新的政治改革，核心措施是废藩置县，与社会生活文化交融的现象无关，错误。 D.“文明开化”是明治维新的社会文化政策，倡导学习西方生活、文化，材料中东西方元素交融的社会风貌正是该政策带来的变化，正确。 14. 它的出版，是生物学发展史上的一次革命。它所提出的进化论思想，改变了人们对生物界的看法，为近代资产阶级的反封建斗争提供了锐利的思想武器。它是（ ） A. 《神曲》 B. 《人间喜剧》 C. 《物种起源》 D. 《医学集成》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《神曲》是文艺复兴时期但丁的文学作品，与进化论无关，错误。 B.《人间喜剧》是巴尔扎克的现实主义文学著作，展现法国社会风貌，和生物学进化论无关，错误。 C.1859年达尔文出版的《物种起源》提出生物进化论，推翻了神创论，是生物学发展史上的革命，沉重打击了封建神权统治，为近代资产阶级反封建提供了思想武器，符合题意，正确。 D.《医学集成》是古代阿拉伯的医学著作，与进化论无关，错误。 15. 他的著作《自然哲学的数学原理》表明，一切物质都在运动，任何两个质点之间似乎都存在着一种相互吸引的力，就是万有引力。他是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 狄塞尔 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国科学家牛顿的代表作是《自然哲学的数学原理》，他提出万有引力定律，建立了经典力学体系，符合题意，正确。 B.达尔文是生物学家，主要贡献是提出生物进化论，代表作是《物种起源》，与题干内容不符，错误。 C.瓦特是第一次工业革命时期的发明家，核心贡献是改良蒸汽机，与题干的科学著作、万有引力理论无关，错误。 D.狄塞尔是发明家，发明了柴油内燃机，和题干内容无关，错误。 16. 美国国会没有批准《凡尔赛条约》，拒绝加入国际联盟；中国拒绝在《凡尔赛条约》上签字；土耳其人民拒绝接受屈辱的《色佛尔和约》。这表明一战后（ ） A. 根本上动摇欧洲的优势地位 B. 亚非拉民族民主运动的高涨 C. 国际新秩序存在诸多的矛盾 D. 国际联盟没有发挥应有作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.一战并未从根本上动摇欧洲优势地位，该表述不符合史实，错误。 B.美国不属于亚非拉国家，且仅中国、土耳其两个国家的个例无法体现亚非拉民族民主运动“高涨”的整体态势，也无法涵盖题干中美国的相关情况，错误。 C.美国、中国、土耳其都拒绝相关条约，说明一战后建立的凡尔赛体系内部矛盾重重，正确。 D.材料体现各国对条约的态度，未涉及国际联盟的实际行动，错误。 17. “它实现了社会主义从理论到现实的伟大飞跃，在当时还是资本主义占主导地位的世界体系中诞生了第一个无产阶级专政的国家，开辟了社会主义制度和资本主义制度并存的新时代”。与之相关的历史事件是（ ） A. 明治维新 B. 独立战争 C. 俄国改革 D. 十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.明治维新是日本的资产阶级改革，使日本走上资本主义发展道路，和社会主义理论实践无关，错误。 B.独立战争多为殖民地争取民族独立、建立资本主义制度的战争，不涉及无产阶级专政、社会主义制度，错误。 C.俄国农奴制改革属于资产阶级性质的改革，推动俄国走向资本主义，并未建立无产阶级专政国家，错误。 D.俄国十月革命胜利后建立起世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，实现了社会主义从理论到现实的伟大飞跃，形成两种社会制度并存的格局，和题干描述完全契合，正确。 18. 有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（ ） A. 签订《九国公约》 B. 签订《凡尔赛条约》 C. 发表《开罗宣言》 D. 发表《波茨坦公告》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《九国公约》出自华盛顿会议，公约宣称尊重中国主权，实质使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，列强瓜分中国利益，正确。 B.《凡尔赛条约》是巴黎和会的产物，不属于华盛顿会议，错误。 C.《开罗宣言》是二战时期开罗会议文件，时间与华盛顿会议不符，错误。 D.《波茨坦公告》是二战后期的文件，和华盛顿会议无关，错误。 19. 有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给资本主义制度做了一次外科手术，促使其获得新生。使其新生的“外科手术”方案是（ ） A. 推行计划经济 B. 实行国家干预 C. 进行殖民扩张 D. 建立福利国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗斯福新政本质是维护资本主义自由制度，仅借鉴计划调控手段，并未推行完整计划经济（计划经济以公有制、全面指令管控为核心，与新政不符），错误。 B.新政核心特点是放弃自由放任政策，借助国家政权力量调控经济、修复资本主义制度弊病，符合题干国家政权之“刀”改造资本主义、使其新生的描述，正确。 C.新政针对国内经济大危机调整内政，和殖民扩张无关，错误。 D.福利制度只是新政部分举措，并非新政整体核心方案，不足以概括这场改造资本主义的“外科手术”核心内容，错误。 20. 第二次世界大战中，全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终挫败了法西斯势力，以上评述的是二战（ ） A. 全面爆发的背景 B. 法西斯国家的暴行 C. 胜利的主要原因 D. 深远的历史影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.全面爆发的背景是1929经济危机、绥靖政策、法西斯扩张等战前因素，材料描述的是战争过程中团结战斗，错误。 B.法西斯国家的暴行指屠杀、侵略等罪恶行径，材料和暴行无关，错误。 C.胜利的主要原因是世界反法西斯同盟建立、全球正义力量团结合作，完全符合材料“全世界正义力量团结、共同战斗挫败法西斯”的描述，正确。 D.深远的历史影响指战后联合国成立、殖民体系瓦解、秩序重构等战后结果，材料描述的是取胜的过程原因，错误。 二、材料分析题（共60分） 21. 资本主义从萌芽初现到全球扩张，人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅提高，形成了对王权的有效约束。 ——摘编自杨宁一《历史教学新视野》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国“全新政治体制”的名称，并概括该体制创新的表现。 材料二 美国曾经是英国的殖民地……1775年爆发的独立战争挣脱了英国的殖民枷锁……但18-19世纪的美国有资本主义和奴隶制两种社会经济形态存在，形成了南北之间的对立。这种情况到19世纪中叶南北战争中北方打败南方，巩固了国家统一并废除奴隶制之后才得以消除。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这两场战争完成的革命任务及对美国历史的共同作用。 【答案】（1）名称：君主立宪制。 表现：通过立法（颁布《权利法案》）实现国家权力重心转移；议会权力提升；王权受到法律的有效约束。 （2）革命任务：独立战争：摆脱英国殖民统治，实现民族独立；南北战争：废除黑人奴隶制，维护国家统一。 共同作用：都扫除了美国资本主义发展的障碍，促进美国资本主义经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：“（17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制”→对应英国资产阶级革命后逐步确立的君主立宪制。 表现：“通过立法，实现了国家权力重心的转移”→通过立法（颁布《权利法案》）实现国家权力重心转移；“议会的权力大幅提高”→议会权力提升；“形成了对王权的有效约束”→王权受到法律的有效约束。 【小问2详解】 革命任务：独立战争：“1775年爆发的独立战争挣脱了英国的殖民枷锁”→摆脱英国殖民统治，实现民族独立；南北战争：“巩固了国家统一并废除奴隶制之后才得以消除”→废除黑人奴隶制，维护国家统一。 共同作用：独立战争扫除殖民压迫障碍；南北战争扫除奴隶制障碍。二者都服务于资本主义发展，因此可得出共同作用：都扫除了美国资本主义发展的障碍，促进美国资本主义经济的发展。 22. 战争是一面镜子，能够让人们更好地认识和平的珍贵。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有海外市场……19世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国的实力对比发生重大变化。20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，它们很大程度上导致了战争的到来。 ———摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战爆发的原因。 材料二 第二次世界大战是人类社会迄今为止规模最大的战争，它摧毁了阻碍现代文明发展的反动势力————法西斯。反法西斯战争的胜利是国际关系史的一个重要转折点，影响深远。旧殖民体系瓦解……世界和平力量不断增长。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》等 （2）根据材料二，指出第二次世界大战的性质，并结合所学知识简析二战的影响。 材料三 新时代，中国成为促进世界和平与发展的中坚力量。政治上，同100个左右的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系，伙伴关系体现平等性、和平性、包容性。经济上，推进“一带一路”建设，发起成立丝路基金等，推动形成包容性发展的 新格局。文化上，中国同美、俄等多个国家和地区组织建立人文交流机制，开创不同文明交流互鉴的新气象。 ——摘编自《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》 （3）根据材料三，概括我国为世界和平与发展作出的贡献。 【答案】（1）原因：列强对殖民地和世界霸权的争夺；帝国主义之间政治经济发展不平衡；两大军事集团的扩军备战；萨拉热窝事件。（任答三点） （2）性质：是一场世界人民反法西斯的正义战争。 影响：给人类社会和世界文明带来了巨大的灾难；彻底粉碎了法西斯主义称霸世界的野心；促进了世界殖民体系的瓦解；改变了国际关系；有力地维护了世界和平。（任答三点） （3）贡献：建立新型伙伴关系；推动形成包容性发展的新格局；开创不同文明交流互鉴的新气象。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据所学知识可知，材料一提到列强争夺殖民地、实力变化及军事集团对立，结合所学知识，一战根源是帝国主义政治经济发展不平衡（如德国崛起挑战英国霸权），殖民争夺矛盾（如三国同盟与协约国形成），萨拉热窝事件为导火索。 【小问2详解】 性质：据材料二“反法西斯战争的胜利是国际关系史的一个重要转折点”可知，明确二战是反法西斯战争，性质为正义战争。 影响：据材料二“旧殖民体系瓦解……世界和平力量不断增长”可知，材料指出旧殖民体系瓦解、和平力量增长，结合所学补充法西斯被击败、联合国成立及战后两极格局形成可知，影响是给人类社会和世界文明带来了巨大的灾难；彻底粉碎了法西斯主义称霸世界的野心；促进了世界殖民体系的瓦解；改变了国际关系；有力地维护了世界和平 【小问3详解】 贡献：据材料三“政治上，同100个左右的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系……推动形成包容性发展的 新格局。文化上……开创不同文明交流互鉴的新气象。”可知，从政治（伙伴关系）、经济（“一带一路”）、文化（人文交流）三方面概括中国贡献，需提炼关键词并简明表述。如：建立新型伙伴关系；推动形成包容性发展的新格局；开创不同文明交流互鉴的新气象。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代……与第一次技术革命迥然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的……第二次技术革命一开始就超出一国的范围，具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的……英国虽然仍有一些重要的发明，但是柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，大部分是德国人干的，电话、白炽灯泡等则是美国人发明的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识指出第二次工业革命的特点及出现的新的生产组织。 材料二 新中国成立后，国家制定了发展科技事业的方针，奖励科学的发现和发明。1949年11月，中国科学院成立，随后在各地建立分院。1955年底，全国科技人员已达40余万人，专业科研机构800多个。 ——摘编自《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》 （2）根据材料二，分析这一时期我国科技事业发展的原因。 材料三 科学家或发明家主要成就表（部分） 姓名 国别 主要成就 影响 袁隆平 中国 籼型杂交水稻 对解决世界性饥饿问题作出贡献 屠呦呦 中国 青蒿素 对人类生命健康事业作出贡献 海厄特 美国 赛璐珞技术 促进现代塑料工业诞生 爱迪生 美国 放映机、火力发电站等 推动人类进入“电气时代” （3）根据材料三，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，至少举两例，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（1） 特点：①与近代科学理论密切结合；②多国参与，规模广泛，发展迅速；③新技术（如电）广泛应用。新生产组织：垄断组织（如托拉斯）。 （2） 原因：①国家制定科技发展方针，奖励发明；②建立科研机构（如中科院及各地分院）；③培养科技人才（科技人员增加）。 （3） 观点：科学家和发明家的重大贡献推动人类文明进步。论述：袁隆平的籼型杂交水稻大幅提高产量，有效缓解世界性饥饿问题；爱迪生发明的放映机和发电站加速电气时代到来，改善人类生活质量。说明科技创新是社会发展的重要驱动力。 【解析】 【小问1详解】 特点：“第二次技术革命完全是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的”→提炼与近代科学理论密切结合；“第二次技术革命一开始就超出一国的范围，具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的”→提炼多国参与，规模广泛，发展迅速；“柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，大部分是德国人干的，电话、白炽灯泡等则是美国人发明的”→第二次工业革命时期出现了电的广泛应用，提炼新技术（如电）广泛应用。 新生产组织：垄断组织（如托拉斯）是第二次工业革命时期生产和资本高度集中产生的新生产组织。 【小问2详解】 原因：“新中国成立后，国家制定了发展科技事业的方针，奖励科学的发现和发明”→提炼国家制定科技发展方针，奖励发明；“1949年11月，中国科学院成立，随后在各地建立分院”→提炼建立科研机构（如中科院及各地分院）；“1955年底，全国科技人员已达40余万人”→提炼培养科技人才（科技人员增加）。 【小问3详解】 首先，提炼观点，从材料中所有科技成就的共同影响提炼，中国科学家袁隆平成功培育籼型杂交水稻，不仅解决了中国的粮食供给问题，更为全球缓解饥饿问题作出了巨大贡献；美国发明家爱迪生发明了白炽灯、放映机等，推动电力在生产、生活领域普及，极大提高了生产效率，改善了民众生活质量，提炼观点：科学家和发明家的重大贡献推动人类文明进步。其次，进行论述，从选择的示例出发进行说明，强调科学家的贡献和影响。最后总结，与观点呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季初2023级（初三）第一次质量监测 历史试卷 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 文艺复兴时期，彼特拉克提出“人学”与“神学”的对立；薄伽丘在《十日谈》中揭露教会的腐化。这些思想的核心价值在于（ ） A. 彻底否定基督教信仰 B. 打破教会的精神独裁 C. 推动自然科学发展 D. 促进工人运动兴起 2. “我们奉西班牙国王之命向西航行，坚信能够抵达东方富庶的印度。经过七十余日的艰难航行，我们终于见到陆地，当地居民友善……我们坚信此地属于印度的一部分。”这段记载最有可能描述的是（ ） A. 迪亚士船队抵达非洲好望角的经历 B. 达·伽马船队绕过好望角抵达印度的航行 C. 麦哲伦船队实现环球航行的历程 D. 哥伦布船队首次横渡大西洋到达美洲 3. 历史学家埃里克·威廉姆斯指出，大英帝国是“一座富丽堂皇的大厦，上层建筑是美洲贸易和制海权，下面的基础是非洲黑人的劳动”。这一论断强调英国崛起的重要因素是（ ） A. 工业革命与技术革新 B. 殖民扩张积累原始资本 C. 世界市场的逐渐形成 D. 海军霸权主导全球贸易 4. 为更直观学习“君主立宪制的英国”一课，某同学绘制如下折线图。其中“护国主政体”处在向下趋势的曲线上，这是因为（ ） A. 克伦威尔独揽大权 B. 议会和王权的矛盾激化 C. 詹姆士二世的反攻 D. 英国议会权力超过国王 5. “法国大革命的理念穿越国界，成为近代世界的精神火种。”能佐证这一观点的史实是（ ） A. 罗伯斯庇尔掌握政权，把大革命推向高潮 B. 杰斐逊起草《独立宣言》，宣告美国独立 C. 拿破仑制定《民法典》，被欧洲多国借鉴 D. 《共产党宣言》发表，提供科学理论指导 6. 下面时间轴反映了英、美、法三国在不同历史阶段的核心政治诉求和法律理念，它们在资本主义民主法治发展史上产生了重要影响。这些历史文献反映的共同主题是（ ） A. 近代社会的曙光 B. 资本主义制度的确立 C. 启蒙运动的影响 D. 工人运动的兴起 7. 1776年，托马斯·潘恩发表了小册子《常识》，反对与英国和解，号召人民与英国斗争到底。约翰·亚当斯评价：“如果没有《常识》作者手中的笔，华盛顿手中的剑也是没有用的。”约翰·亚当斯意在强调《常识》（ ） A. 对资本主义世界产生深远影响 B. 为法国大革命做了重要的理论准备 C. 宣告了美国的诞生和天赋人权 D. 鼓舞了北美人民反抗英国殖民统治 8. 19世纪中期，随着机器生产的普及，欧洲工厂主们急需掌握一定读写算能力的工人。为此，各国政府开始通过立法强制推行免费初等教育。这说明，欧洲大众教育的兴起是为了（ ） A. 传播民主共和思想 B. 适应工业化需要 C. 消除社会贫困 D. 提高妇女地位 9. 下表数据出现变化的主要原因是（ ） 年份 棉纺织品产量（万匹） 蒸汽机使用数量（台） 1760 400 0 1800 5400 321 1840 20000 4500 A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 第一次工业革命 10. “巴黎公社主要是由普通工人组成……公社一举把所有的公职变成真正工人的职务，使它们不再归特殊阶层所私有。”据此可知，巴黎公社（ ） A. 是一个无产阶级政权 B. 得到第一国际支持 C. 得到欧洲各国支持 D. 实现了阶级平等 11. 历史知识结构图能够清晰地呈现历史事件核心要素的关联与脉络，有助于我们深化对历史的理解。通过下图，我们可以认识到1861年改革（ ） A. 是自下而上推动 B. 保留了大量的封建残余 C. 由彼得一世颁布 D. 是资本主义性质的改革 12. 1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，规定：所有在美利坚合众国境内，作为奴隶被占有，且所在州或州的部分地区当时正处于反叛合众国状态的人，从此刻起永远获得自由。该宣言的发表（ ） A. 标志美国独立 B. 扩大了北方兵源 C. 维护了种植园主利益 D. 加剧了殖民扩张 13. 1853年，美国“黑船”叩开了日本国门，横滨出现了融合东西方元素的博物馆、音乐厅、艺术展等；国际餐厅里既有传统的日式拉面，也提供汉堡、咖喱饭和海鲜。横滨的变化表明日本（ ） A. 进行地税改革 B. 军国主义色彩浓厚 C. 加强中央集权 D. 提倡“文明开化” 14. 它的出版，是生物学发展史上的一次革命。它所提出的进化论思想，改变了人们对生物界的看法，为近代资产阶级的反封建斗争提供了锐利的思想武器。它是（ ） A. 《神曲》 B. 《人间喜剧》 C. 《物种起源》 D. 《医学集成》 15. 他的著作《自然哲学的数学原理》表明，一切物质都在运动，任何两个质点之间似乎都存在着一种相互吸引的力，就是万有引力。他是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 狄塞尔 16. 美国国会没有批准《凡尔赛条约》，拒绝加入国际联盟；中国拒绝在《凡尔赛条约》上签字；土耳其人民拒绝接受屈辱的《色佛尔和约》。这表明一战后（ ） A. 根本上动摇欧洲的优势地位 B. 亚非拉民族民主运动的高涨 C. 国际新秩序存在诸多的矛盾 D. 国际联盟没有发挥应有作用 17. “它实现了社会主义从理论到现实的伟大飞跃，在当时还是资本主义占主导地位的世界体系中诞生了第一个无产阶级专政的国家，开辟了社会主义制度和资本主义制度并存的新时代”。与之相关的历史事件是（ ） A. 明治维新 B. 独立战争 C. 俄国改革 D. 十月革命 18. 有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（ ） A. 签订《九国公约》 B. 签订《凡尔赛条约》 C. 发表《开罗宣言》 D. 发表《波茨坦公告》 19. 有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给资本主义制度做了一次外科手术，促使其获得新生。使其新生的“外科手术”方案是（ ） A. 推行计划经济 B. 实行国家干预 C. 进行殖民扩张 D. 建立福利国家 20. 第二次世界大战中，全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终挫败了法西斯势力，以上评述的是二战（ ） A. 全面爆发的背景 B. 法西斯国家的暴行 C. 胜利的主要原因 D. 深远的历史影响 二、材料分析题（共60分） 21. 资本主义从萌芽初现到全球扩张，人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅提高，形成了对王权的有效约束。 ——摘编自杨宁一《历史教学新视野》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国“全新政治体制”的名称，并概括该体制创新的表现。 材料二 美国曾经是英国的殖民地……1775年爆发的独立战争挣脱了英国的殖民枷锁……但18-19世纪的美国有资本主义和奴隶制两种社会经济形态存在，形成了南北之间的对立。这种情况到19世纪中叶南北战争中北方打败南方，巩固了国家统一并废除奴隶制之后才得以消除。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这两场战争完成的革命任务及对美国历史的共同作用。 22. 战争是一面镜子，能够让人们更好地认识和平的珍贵。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有海外市场……19世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国的实力对比发生重大变化。20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，它们很大程度上导致了战争的到来。 ———摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战爆发的原因。 材料二 第二次世界大战是人类社会迄今为止规模最大的战争，它摧毁了阻碍现代文明发展的反动势力————法西斯。反法西斯战争的胜利是国际关系史的一个重要转折点，影响深远。旧殖民体系瓦解……世界和平力量不断增长。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》等 （2）根据材料二，指出第二次世界大战的性质，并结合所学知识简析二战的影响。 材料三 新时代，中国成为促进世界和平与发展的中坚力量。政治上，同100个左右的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系，伙伴关系体现平等性、和平性、包容性。经济上，推进“一带一路”建设，发起成立丝路基金等，推动形成包容性发展的 新格局。文化上，中国同美、俄等多个国家和地区组织建立人文交流机制，开创不同文明交流互鉴的新气象。 ——摘编自《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》 （3）根据材料三，概括我国为世界和平与发展作出的贡献。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代……与第一次技术革命迥然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的……第二次技术革命一开始就超出一国的范围，具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的……英国虽然仍有一些重要的发明，但是柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，大部分是德国人干的，电话、白炽灯泡等则是美国人发明的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识指出第二次工业革命的特点及出现的新的生产组织。 材料二 新中国成立后，国家制定了发展科技事业的方针，奖励科学的发现和发明。1949年11月，中国科学院成立，随后在各地建立分院。1955年底，全国科技人员已达40余万人，专业科研机构800多个。 ——摘编自《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》 （2）根据材料二，分析这一时期我国科技事业发展的原因。 材料三 科学家或发明家主要成就表（部分） 姓名 国别 主要成就 影响 袁隆平 中国 籼型杂交水稻 对解决世界性饥饿问题作出贡献 屠呦呦 中国 青蒿素 对人类生命健康事业作出贡献 海厄特 美国 赛璐珞技术 促进现代塑料工业诞生 爱迪生 美国 放映机、火力发电站等 推动人类进入“电气时代” （3）根据材料三，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，至少举两例，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $