第9课 拜占庭帝国（互动型教学课件）历史新教材统编版九年级上册

该初中历史课件聚焦拜占庭帝国兴亡、《查士丁尼法典》及文化影响，课堂导入通过罗马发展时间线衔接西罗马灭亡，构建从罗马城邦到东西罗马分裂的时空支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点在于以史料实证为核心，引用普罗科匹厄斯《战记》等多则史料设计问题链，结合时间轴与地图强化时空观念，课后策展任务培养多元文明包容意识。学生能提升史料分析能力，教师可借助结构化内容优化教学效率。

第9课 拜占庭帝国 第三单元 封建时代的欧洲 —统编版·九年级历史上册— 目 录 CONTENTS 课堂导入 01 探究新知 03 课堂小结 04 学习目标 02 课堂练习 05 1.拜占庭帝国的兴亡 2.《查士丁尼法典》 3.拜占庭文化 西罗马转瞬消亡，拜占庭屹立千年。它书写了怎样的王朝兴衰？留存了何种传世法典？缔造了怎样的独特文明？本节课，我们一同探寻拜占庭帝国。 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 分裂 西罗马帝国 （476年灭亡） 东罗马帝国 （拜占庭帝国） 公元前27年 公元前509年 公元前8世纪 395年 拜占庭帝国——延续千年的罗马文明 君士坦丁堡（旧称：拜占庭）城市布局图 课堂导入 01 2025年课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 1.通过梳理拜占庭帝国建国—鼎盛—改革—衰落—灭亡完整时间轴，结合罗马分裂、拜占庭疆域地图，掌握拜占庭帝国发展时序与跨欧亚非空间范围，培养时空定位、梳理历史发展脉络的能力。（时空观念） 2.通过课本文字、地图、图片、材料等多种的史料，掌握帝国兴衰、《罗马民法大全》、拜占庭文化对外传播的史实，培养解读史料、用史料证明历史观点的实证能力。（史料实证） 3.过学习拜占庭兼收并蓄、搭建亚欧文明桥梁的史实，掌握文明交流互鉴推动历史发展的道理，培养包容多元文明、尊重文明传承的价值认知能力。（家国情怀） 学习目标 02 4 相关史事 16世纪，德意志学者第一次用"拜占庭"指称中世纪的东罗马帝国。历代拜占庭君主都自视为罗马帝国皇帝，维系着所谓"罗马"的政治法律体，认为自己的统治在很多方面是罗马帝国的延续。拜占庭人也一向以"罗马人"自居。 1.名称由来 拜占庭帝国又称东罗马帝国。 东罗马帝国=拜占庭帝国 根据材料，结合课文，归纳拜占庭帝国早期经济繁荣的原因。 2.早期繁荣阶段 材料一 东罗马疆域横跨欧、亚、非，囊括巴尔干、小亚细亚、北非埃及、西亚叙利亚。埃及尼罗河沃土盛产粮食，叙利亚经济作物丰厚，两地每年上交大量粮食与贡赋，是帝国稳定的财富根基。 ——改编自普罗科匹厄斯《战争史》《秘史》 材料二 君士坦丁堡扼守黑海、地中海通道，皇帝修建码头集市，各地商人云集。中国、印度、波斯商人运来丝绸香料；本国工匠制作金银、织物外销蛮族，海关商税持续充盈国库。 ——改编自普罗科匹厄斯《建筑志》《战争史》 ①农业：早期拜占庭包括巴尔干半岛、亚洲西部和非洲北部地区，有农业比较发达的埃及、叙利亚。 ②商贸：在交通干线上，有许多大都市和国际贸易港口，各国商船、驼队和车队密集。国内外贸易繁荣。 探究新知 03 一、拜占庭帝国的兴亡 3.鼎盛阶段 查士丁尼的对内、对外政策分别是什么？带来了怎样的影响？ 对外战争，征服意大利半岛、西班牙东南部，扩大在北非的领土。 查士丁尼整顿朝堂秩序，修订旧法，收拢各地权力归于君主，都城人口繁衍，城市不断扩建。他派遣贝利撒留率军征战二十余年，平定北非汪达尔王国，征服意大利东哥特人，地中海大片旧土重回帝国版图。但连年征战消耗巨额国库，为补足军费，各地赋税大幅加重，被征服区域百姓饱受盘剥。 ——改编自普罗科匹厄斯《战争史》 查士丁尼统治时期 （6世纪） ①积极：帝国呈现繁荣景象，人口增长，城市发展。 ②消极：但对民众实行高压统治，课以重税，竭力维护奴隶制，结果招致反抗。 ①对内： ②对外： 整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。 影响 探究新知 03 一、拜占庭帝国的兴亡 阿拉伯人挥师东进，接连攻占巴勒斯坦、叙利亚全境，随后长驱直入，尼罗河畔的埃及行省也尽数陷落，罗马帝国东方疆土大片沦丧。皇帝希拉克略为抵御异族持续进犯，划分多处军区，一地军政归于同一将领统辖，本地自由农民编入军队，世代驻守疆土以固边防。 ——摘译自9世纪拜占庭史官塞奥法尼斯《编年史》 4.改革阶段 7--9世纪：拜占庭推行改革的背景是什么？改革内容是什么？ 内容：把行政区域改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。 （实质：军事封建制度的建立) 背景：从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，蚕食帝国领土。 大批自由农民编入军队，分得份地、世代服役，战时从军、平日务农缴税，形成依附国家的农兵阶层。军区军官获大量土地，依托军事封土形成军事封建贵族，与旧贵族融合，成为新的封建统治阶层。 探究新知 03 一、拜占庭帝国的兴亡 5.走向衰落 9世纪后拜占庭为何向西欧封建主求助？最终结果如何？ 原因：9世纪以后，拜占庭帝国由于面临多个外部军事势力进攻，不得不向西欧封建主请求军事援助。 结果：西欧封建主组建十字军进行东侵。十字军不仅没有给予军事援助，还一度占领大部分领土。 罗斯蛮族两百艘战船突然出现在君士坦丁堡城郊，纵火劫掠城郊修道院。此时皇帝率军远在东方对抗阿拉伯人，帝国海军全部调往地中海防御穆斯林海盗，都城守备空虚，全城只能紧闭城墙苦苦坚守。罗马人四面受敌，东方、北方、海上皆有战事。 ——君士坦丁堡牧首佛提乌《布道辞》 941年拜占庭海军击退罗斯舰队 探究新知 03 一、拜占庭帝国的兴亡 ①从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。 6.灭亡 结合地图与史料，说一说拜占庭帝国最终是如何灭亡的？ 4月6日，攻城战正式开始，50多门重炮一起开火，一时间石弹横飞，轰鸣声震天动地，一枚周长近两米的巨型石弹击中城门圣罗曼努斯门，摧毁一座城楼… 城市陷落的丧钟响彻全城，拜占庭末代皇帝最终战死，君士坦丁堡陷落了…… ——陈志强《拜占庭帝国通史》 1453年君士 坦丁堡围城战 ②1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。 395年 6世纪 7世纪 9世纪 14世纪 1453年 成立 早期繁荣阶段 查士丁尼 鼎盛阶段 改革阶段 走向衰落 灭亡 拜占庭帝国（东罗马帝国）存在1058年 探究新知 03 一、拜占庭帝国的兴亡 1.《查士丁尼法典》 （1）材料中的“我”指代哪位君主？“法律”指的哪部文献？编纂法律的目的是什么？ （2）法典内容来源于什么？从哪一年启动法典编撰工作？何时完成？ 我过去是凯撒，我现在是查士丁尼，我因为感觉到上帝的意志而将笔削诸于法律……在我和教会的步骤和谐之后，我蒙受上帝的感应，立即把我的全部精神，用在那件大工作上面。 ——查士丁尼 《查士丁尼法典》 查士丁尼 （483-565） 《查士丁尼法典》 主持编纂者 目的 内容来源 时间 查士丁尼 为了稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。 2世纪初以来罗马皇帝颁布的法令，剔除其中相互矛盾的内容。 528——529年 探究新知 03 二、《查士丁尼法典》 2.《罗马民法大全》 《罗马民法大全》 构成 内容 《查士丁尼法典》 2世纪初以来罗马皇帝颁布的法令（剔除相互矛盾的内容） 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作摘录 《法理概要》 查士丁尼颁布的、但未列入法典的敕令 简易的法学教材 《新法典》 根据课文内容，完成表格的填写。 《汉谟拉比法典》 《十二表法》 《罗马民法大全》 是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 探究新知 03 二、《查士丁尼法典》 材料三：罗马曾三次征服世界:第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为和平、最为持久的一次征服。 —德国法学家耶林 奠定了欧洲民法的基础。 材料一 奴隶可以通过不同方式获得自由，除非奴隶本人不愿意这么做。但是，奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的继承人或者奴隶主指定之人履行义务…… ——《查士丁尼法典》 —《罗马民法大全》 根据材料，结合课文内容，辩证评价《罗马民法大全》。 3.评价 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。 《罗马民法大全》在财产、买卖、债务、契约关系等方面也作出明确规定。 材料二：一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，…… 探究新知 03 二、《查士丁尼法典》 1.形成 结合两幅图片，概括拜占庭文化特点？说一说拜占庭文化是如何形成的？ 形成：拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 君士坦丁堡的 圣索菲亚大教堂 古罗马穹顶 古希腊立柱 《查士丁尼及其随从》镶嵌画 基督教光环符号 特点：兼收并蓄、多元融合 金箔马赛克、彩色玻璃工艺，吸收西亚、北非的装饰文化 探究新知 03 三、拜占庭文化 史学成就：6世纪时，历史学家普洛柯比著有《战争史》和 《秘史》。前者记述查士丁尼对外战争；后者主要描写宫廷 见闻，并且反映广大人民遭受的苦难，批评查士丁尼的统治。 启发：研究历史需要多角度史料，全面客观评价历史人物。 普洛柯比 2.史学成就 两部风格截然不同的史书，这对我们研究查士丁尼统治有什么启发？ 皇帝层层加征赋税，农人不堪重负，四处逃亡，怨声载道。 ——《秘史》 查士丁尼遣大军渡海，收复北非旧罗马行省，迦太基、西西里重归帝国版图。 ——《战争史》 探究新知 03 三、拜占庭文化 4.作用 想一想:拜占庭文化的影响有哪些？ ①对西亚：在东西方文化交流中，拜占庭帝国发挥了重要作用：许多希腊罗马古典作品，尤其是科学著作，通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉伯文。 材料一 （拜占庭）帝国与阿拉伯人常年通商，巴格达哈里发屡次遣使至君士坦丁堡求取希腊天文、几何、医书，帝国以手抄古籍相赠，阿拉伯学者尽数译为阿拉伯文研习。 ——狄奥法内斯《编年史》 材料二 拜占庭教士西里尔以本国通用希腊字母为基础，增设新符号创制斯拉夫文字；他与美多德一同翻译宗教典籍，前往东欧斯拉夫人地区传播东正教。 ——《美多德生平》《西里尔生平》.9世纪成书.教会原始传记 ②对东欧：随着拜占庭帝国的军事扩张与商业交往，东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用。 知识拓展 东正教、天主教和新教是基督教三大派别。罗马帝国分裂后，基督教会形成两个中心——罗马和君士坦丁堡。1054年，东西两派正式分裂，东派自称"正教"，意即保有正统教义的正宗教会，即东正教，亦称"希腊正教"。 探究新知 03 三、拜占庭文化 材料三 拜占庭国家正遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利… …这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》 4.作用 想一想:拜占庭文化的影响有哪些？ ③对西欧：拜占庭帝国保存着大量希腊罗马古典作品。中世纪中后期，西欧诸国的人们逐渐恢复研究古典文化的兴趣。亚欧各地学者聚集在君士坦丁堡进行学术论争，为拜占庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来文艺复兴运动提供丰富的文化素材。 1453年君士坦丁堡陷落之后，贝萨里翁携带700多卷拜占庭珍藏的希腊、罗马古籍逃往意大利。 拜占庭学者贝萨里翁画像 探究新知 03 三、拜占庭文化 一、拜占庭帝国的兴亡 二、 《罗马民法大全》 拜占庭帝国 1.特点： 2.形成： 3.成就: 4.影响： 兼收并蓄、多元融合 地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 6世纪时，普洛柯比著《战争史》和《秘史》；建筑：圣索菲亚大教堂 稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。 三、 拜占 庭文化 在东西方文化交流中，拜占庭帝国发挥了重要作用；东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用；保存着大量希腊罗马古典作品，各地学者聚集在君士坦丁堡进行学术论争，为文艺复兴提供素材。 主持者： 目的： 构成： 评价： 查士丁尼 395年 6世纪 7世纪 9世纪 14世纪 1453年 成立 早期繁荣阶段 查士丁尼 鼎盛阶段 改革阶段 走向衰落 灭亡 《查士丁尼法典》：2世纪初以来罗马皇帝颁布的法令；《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》：查士丁尼颁布的、但未列入法典的敕令。 仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面也作出明确规定。奠定了欧洲民法的基础。 课堂小结 04 17 1.（2025·北京·中考真题）拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（   ） A．为文艺复兴提供了精神营养 B．推动了西方法律体系的建设 C．直接促进西欧各地城市发展 D．成为联系东西方经济的桥梁 【答案】A 【详解】根据题干可知，拜占庭帝国翻译、注释并保存了大量古典希腊罗马著作，形成规范译本，同时结合所学知识，拜占庭帝国保存的古典文献在文艺复兴时期传入西欧，为文艺复兴提供了思想文化基础，A项正确；拜占庭帝国的《查士丁尼法典》影响深远，但题干未直接关联法律体系的建设，排除B项；“直接促进”不符合史实，西欧城市复兴的主要原因是经济因素，与拜占庭帝国无直接关联，排除C项；“成为联系东西方经济的桥梁”强调经济桥梁作用，但题干聚焦文化保存，与题意无关，排除D项。故选A项。 课堂练习 05 2.（2026·河南三门峡·三模）君士坦丁堡大竞技场中央有许多纪念柱和方尖碑，其中有来自埃及的卡纳克神庙方尖碑，基座上镌刻有希腊文和拉丁文，还有取自希腊的青铜蛇纹柱。这说明拜占庭文化（   ） A．兼容并包 B．一脉相承 C．独立发展 D．独具一格 【答案】A 【详解】A.“来自埃及的卡纳克神庙方尖碑”“有希腊文和拉丁文，还有取自希腊的青铜蛇纹柱”体现了拜占庭文化对不同地区文化成果的吸收，符合兼容并包的特征，正确。 B.一脉相承，强调文化的传承性和连续性，题干未体现拜占庭文化与其他文化的直接传承关系，仅体现融合，错误。 C.独立发展指文化不受外部影响，而题干中明确有埃及、希腊的文化元素，说明拜占庭文化并非独立发展，错误。 D.独具一格，强调文化的独特性，而题干重点是不同文化的融合，而非独特性，错误。 课堂练习 05 3.（2026·广东深圳·三模）对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面两则法律内容的共同之处是（   ） A．维护平民利益 B．反映商业繁荣 C．保护私有财产 D．印证法治完备 【答案】C 【详解】A.两部法律本质都是维护奴隶主阶级利益，不代表平民利益，错误。B.材料内容分别涉及农业民事纠纷、奴隶制度，与商业繁荣无关，错误。 C.《汉谟拉比法典》要求淹没邻居田地赔偿小麦，本质是保护私有财产权益；《罗马民法大全》规定惩戒逃亡奴隶和隶农，因为奴隶和隶农是奴隶主的私有财产，本质也是维护私有财产，二者共同之处是保护私有财产，正确。D.两部法律是奴隶制时代的法律，有明显阶级局限性，未达到法治完备的程度，错误。 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 奴隶和隶农必须无条件地服从主人对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。 ——《罗马民法大全》 课堂练习 05 4.（2026·河北石家庄·二模）拜占庭帝国的重要性不仅在于它的“武功”、而在于它的“文治”，下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，与拜占庭帝国无关，错误。 B.《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的法律汇编，属于拜占庭帝国的“文治”成就，正确。 C.《权利法案》是1689年英国议会通过的法律文件，与拜占庭帝国无关，错误。 D.《拿破仑法典》是19世纪法国拿破仑时期颁布的法典，与拜占庭帝国无关，错误。 课堂练习 05 拜占庭文明策展任务 君士坦丁堡即将举办一场亚欧文明交流博览会，时空组委会邀请全班同学担任文化策展人，以【东西方贸易和文化交流的金桥——拜占庭帝国】为核心，独立设计一份完整手抄报展板，用于博览会现场展出，完成后开展班级策展分享会。 课后作业 06 —统编版·九年级历史上册— $