第12课 实现人生价值 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 中职思想政治新授课同步练，以基础认知-理解应用-综合拓展三层设计，覆盖人生价值核心概念，通过情境化材料分析强化政治认同与责任意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|人生价值内涵、实现途径等核心概念|单选/填空/判断直接考查定义（如“人生价值的两个基本方面”）| |理解应用层|自我价值与社会价值关系、主观条件等|多选/简答深化概念关联（如“二者辩证统一”）| |综合拓展层|岗位实践、青年责任等跨情境应用|材料分析结合工匠案例（如“中职学生岗位奉献”）|

第12课实现人生价值 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 人生价值的两个基本方面是（ ） A. 物质价值和精神价值 B. 自我价值和社会价值 C. 短期价值和长期价值 D. 个人价值和家庭价值 2. 人生的真正价值在于（ ） A. 自我享受 B. 对社会的责任和贡献 C. 获得名利 D. 满足个人私欲 3. 人生价值实现的基础和前提是（ ） A. 良好的社会客观条件 B. 单纯的个人天赋 C. 偶然的机遇 D. 他人的帮助 4. 实现人生价值的根本途径是（ ） A. 积极投身社会实践 B. 闭门思考感悟 C. 等待机会降临 D. 依靠他人扶持 5. 衡量人生价值的主要标准是（ ） A. 个人财富多少 B. 社会贡献大小 C. 社会地位高低 D. 学历水平高低 6. 自我价值的核心是（ ） A. 社会对个人的尊重和满足 B. 个人对社会的奉献 C. 无私奉献社会 D. 服务他人群众 7. 下列属于正确人生价值观的是（ ） A. 拜金主义 B. 享乐主义 C. 奉献社会 D. 极端个人主义 8. 面对人生逆境，实现人生价值需要（ ） A. 消极退缩、轻言放弃 B. 顽强拼搏、自强不息 C. 随波逐流、得过且过 D. 怨天尤人、逃避现实 9. 价值观对人生道路的选择具有（ ） A. 决定作用 B. 导向作用 C. 阻碍作用 D. 无任何作用 10. 新时代青年实现人生价值必须把个人理想融入（ ） A. 个人娱乐生活 B. 国家和民族事业 C. 单纯学业提升 D. 个人利益追求 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 关于自我价值与社会价值的关系，说法正确的有（ ） A. 社会价值是人生价值的核心 B. 自我价值是社会价值的基础 C. 二者相互联系、辩证统一 D. 二者相互对立、无法兼顾 12. 实现人生价值需要的主观条件包括（ ） A. 坚定的理想信念 B. 顽强的奋斗精神 C. 过硬的本领能力 D. 积极的人生态度 13. 下列属于错误人生价值观的有（ ） A. 极端个人主义 B. 拜金主义 C. 享乐主义 D. 集体主义 14. 中职学生实现人生价值的有效途径有（ ） A. 苦练专业技能 B. 积极参与社会实践 C. 立足岗位奉献 D. 贪图安逸、不思进取 15. 人生价值的实现需要把握的因素有（ ） A. 充分利用社会客观条件 B. 全面提升个人综合素质 C. 积极投身劳动实践 D. 脱离社会独自奋斗 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 人生价值包括自我价值和____________两个方面。 17. 人生的真正价值在于对社会的____________。 18. ____________是实现人生价值的根本途径。 19. ____________对人生道路和人生选择具有重要导向作用。 20. 实现人生价值需要充分利用____________条件，发挥主观能动性。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 自我价值是人生价值的主要方面，高于社会价值。（ ） 22. 劳动和奉献是实现人生价值的必由之路。（ ） 23. 只要具备良好客观条件，就能自动实现人生价值。（ ） 24. 正确的价值观能够引导人们实现有意义的人生。（ ） 25. 中职学生立足岗位、踏实奉献，同样可以实现人生价值。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述自我价值与社会价值的辩证关系。 27. 简述新时代中职学生实现人生价值的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：大国工匠、技能人才是新时代产业发展的重要力量。无数中职、高职毕业生扎根生产一线，刻苦钻研技术，苦练专业本领，在平凡的岗位上精益求精、默默奉献。他们没有惊天动地的壮举，却以扎实的技能、踏实的付出，为企业发展、行业进步、社会建设贡献力量，在服务社会的过程中收获了成长、赢得了尊重，实现了属于自己的人生价值。 请结合教材知识回答： （1）结合材料谈谈什么是人生的真正价值。（7分） （2）说说岗位实践对中职学生实现人生价值的重要作用。（8分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：青年的人生目标会有不同，职业选择会有差异，但只有把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。脱离时代、脱离社会，只追求个人利益、贪图享乐，人生就会失去方向和意义。新时代为青年成长成才、干事创业提供了广阔舞台，青年要主动担当、积极作为，在奋斗中绽放青春光彩。 请结合教材知识回答： （1）结合材料分析实现人生价值需要具备哪些主观条件。（8分） （2）新时代青年应如何树立正确的人生价值观，实现人生出彩？（8分） 参考答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每题3分，共15分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每题2分，共10分） 16. 社会价值 17. 责任和贡献 18. 社会实践（劳动奉献） 19. 价值观 20. 社会客观 四、判断题（每题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每题7分，共14分） 26. 人生价值是自我价值与社会价值的统一。社会价值是个人对社会的责任与贡献，是人生价值的核心、本质体现；自我价值是社会对个人的尊重与满足，是实现社会价值的基础。自我价值的实现离不开社会价值，社会价值是自我价值得以实现的前提和归宿，二者相辅相成、辩证统一。 27. 树立正确的人生价值观，摒弃错误价值观念；树立远大理想，将个人发展融入国家和社会发展；刻苦钻研专业知识、锤炼职业技能，提升个人综合素质；积极参与社会实践和岗位实践，坚持劳动奉献；发扬自强不息、顽强拼搏的奋斗精神，在平凡岗位担当作为。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）人生的真正价值不在于个人的索取和享受，而在于对社会的责任和贡献。个人通过劳动、技能和付出服务社会、助力行业发展、创造社会价值，得到社会认可，实现个人与社会的统一，这就是人生真正价值的体现。（7分） （2）岗位实践是中职学生实现人生价值的根本途径；能够锤炼专业技能、积累职业经验，提升实现人生价值的个人条件；可以在岗位奉献中创造社会价值，体现个人价值；帮助学生找准人生定位，端正职业态度，在实干中升华人生意义。（8分） 29.（1）树立正确的价值观和远大理想，坚定人生方向；心怀家国、胸怀大局，将小我融入大我；具备积极进取、担当作为的人生态度；发扬艰苦奋斗、自强不息的精神；不断提升自身能力，练就过硬本领。（8分） （2）自觉树立集体主义、奉献社会的正确价值观，抵制拜金主义、享乐主义等错误思想；把个人理想、职业规划同国家发展、时代需求相结合；珍惜学习机会，勤学苦练，全面提升综合素养；主动参与社会实践、岗位实践，在劳动和奉献中创造价值；勇于担当时代责任，持之以恒奋斗，在新时代实现人生出彩。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $