第2课 树立科学的世界观 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 本同步练习通过基础-巩固-提升三层递进设计，覆盖世界观核心概念到综合应用，适配新授课知识巩固，助力政治认同与健全人格素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|世界观定义、科学世界观内涵等核心概念|单选（如1题考世界观定义）、填空（如16题世界观与方法论关系）、判断（如22题科学世界观作用），强化基础认知| |巩固层|科学世界观特征、唯物主义观点等理解性知识|多选（如12题科学世界观特征）、简答（如26题科学与错误世界观区别），深化概念辨析与意义理解| |提升层|世界观对人生作用、树立科学世界观方法等综合应用|材料分析（如28题结合生活案例分析作用），培养理论联系实际能力，落实政治认同与健全人格|

第2课树立科学的世界观 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是（ ） A. 方法论 B. 世界观 C. 人生观 D. 价值观 2. 科学的世界观是指（ ） A. 凭主观想象形成的世界观 B. 符合客观实际、揭示事物发展规律的世界观 C. 传统固化的观念 D. 个人主观感受的集合 3. 马克思主义哲学的世界观核心是坚持（ ） A. 唯心主义 B. 唯物主义 C. 教条主义 D. 主观主义 4. 物质的唯一特性是（ ） A. 运动变化性 B. 客观实在性 C. 主观能动性 D. 相对性 5. 世界观与方法论的关系是（ ） A. 世界观决定方法论 B. 方法论决定世界观 C. 二者相互独立 D. 二者没有关联 6. 下列属于唯心主义世界观的是（ ） A. 实事求是 B. 听天由命 C. 一切从实际出发 D. 尊重客观规律 7. 树立科学世界观的前提是（ ） A. 坚持主观臆断 B. 承认世界的物质性 C. 相信神灵主宰世界 D. 固守旧有认知 8. 辩证唯物主义认为，世界的本原是（ ） A. 意识 B. 物质 C. 精神 D. 理念 9. 科学世界观指导人们在生活中做到（ ） A. 脱离实际、空想度日 B. 一切从实际出发、实事求是 C. 盲从他人、随波逐流 D. 主观片面看问题 10. 哲学的基本问题是（ ） A. 物质和意识的关系问题 B. 个人与社会的关系问题 C. 理想与现实的关系问题 D. 人与自然的关系问题 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 下列关于世界观的说法正确的有（ ） A. 人人都有世界观 B. 世界观是零散的、自发的看法 C. 科学世界观需要系统学习树立 D. 世界观决定人生态度和行为方式 12. 科学世界观的基本特征包括（ ） A. 客观性 B. 科学性 C. 实践性 D. 主观性 13. 下列属于唯物主义观点的有（ ） A. 世界是物质的 B. 物质决定意识 C. 意识决定物质 D. 一切从实际出发 14. 树立科学世界观对中职学生的意义在于（ ） A. 正确认识世界和人生 B. 规避主观片面的错误认知 C. 指导学习和生活实践 D. 树立正确的人生发展方向 15. 对待世界观的正确态度有（ ） A. 摒弃唯心主义错误观念 B. 坚持实事求是、尊重规律 C. 主动学习科学哲学知识 D. 用科学理论改造主观世界 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 17. __________是科学的世界观和方法论，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。 18. 辩证唯物主义认为，__________是第一性的，意识是第二性的。 19. 树立科学世界观，必须坚持一切从__________出发，实事求是。 20. 哲学的基本问题包括思维和存在何者为第一性、思维和存在有无__________两个方面。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 普通人的世界观都是系统、科学的哲学思想。（ ） 22. 科学世界观能够指导人们正确开展实践活动。（ ） 23. 唯心主义世界观夸大意识的作用，脱离客观实际。（ ） 24. 世界观一旦形成，就永远不会改变。（ ） 25. 马克思主义哲学是新时代我们树立科学世界观的理论基础。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述科学世界观与错误世界观的根本区别。 27. 简要说明中职学生树立科学世界观的重要意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料一：在日常生活中，有的人遇到挫折就怨天尤人、迷信宿命，认为一切都是天意注定，消极躺平、不愿努力；有的人坚持实事求是，客观看待困难，主动分析问题、寻找解决办法，积极改变现状。两种截然不同的处事方式，根源在于拥有不同的世界观，错误的世界观误导人生方向，科学的世界观指引人生前行。 结合材料，运用本课知识，分析世界观对个人人生发展的重要作用。 29. 材料二：马克思主义辩证唯物主义世界观，坚持世界的物质性，尊重客观事物发展规律，主张一切从实际出发、实事求是。作为新时代中职学生，只有主动摒弃主观臆断、迷信保守等错误观念，系统学习科学哲学知识，树立科学的世界观，才能正确认识自我、认识社会，理性看待学习、就业和生活中的各类问题，在成长道路上少走弯路。 结合材料，谈谈中职学生应当如何树立科学的世界观。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ACD 12.ABC 13.ABD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 世界观 17. 马克思主义哲学 18. 物质 19. 实际 20. 同一性 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 根本区别在于是否立足客观实际、尊重客观规律。科学世界观坚持物质第一性，一切从实际出发、实事求是，客观看待世界和事物发展；错误世界观属于唯心主义范畴，夸大意识、主观意志的作用，脱离客观实际，迷信主观臆断、宿命论等错误思想，无法正确认识事物本质。 27. ①帮助学生正确认识世界、认识自我，树立客观理性的认知；②规避片面、主观、迷信的错误思想，树立正确的认知观念；③为学习、生活和未来就业提供科学的思想指导；④助力学生端正人生态度，积极应对挫折困难，把握人生发展方向，实现健康成长。 六、材料分析题（共31分） 28. ①世界观决定方法论，决定个人的处事态度和行为方式，是个人行为的思想根源；②错误的世界观会让人陷入宿命论、消极懈怠，面对困难逃避退缩，阻碍个人成长发展；③科学的世界观能让人客观看待问题、理性分析挫折，主动寻求解决办法，积极进取；④世界观深刻影响个人的人生选择、价值取向和发展道路，正确的世界观是个人健康成长、实现人生价值的重要思想保障。（15分，言之有理即可酌情给分） 29. ①主动学习马克思主义哲学知识，掌握辩证唯物主义科学理论，夯实思想基础；②摒弃迷信宿命、主观臆断等唯心主义错误观念，树立客观求实的认知；③坚持一切从实际出发，实事求是，客观看待学习、生活和社会中的各类问题；④尊重事物发展客观规律，杜绝主观片面看问题；⑤坚持理论联系实际，用科学世界观指导日常实践，在实践中巩固和完善科学世界观，端正人生发展方向。（16分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $