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高考英语一轮复习 语法专题一 第二讲 八大句子成分
课前导入
上一讲我们梳理了英语八大基础简单句,想要精准拆分长难句、找准句子主干,就必须弄懂构成句子的八大核心成分。所有英文句子都由主干成分(主、谓、宾、表)和修饰补充成分(定、状、宾补、同位语)组合而成,本讲逐个拆解每种成分的用法、可充当的词类,搭配模考例句巩固理解。
一、八大句子成分分类总览
句子成分分为两大板块:
1. 主干核心成分:主语、谓语、宾语、表语,承担句子基础语义;
2. 修饰补充成分:定语、状语、宾语补足语、同位语,用来修饰、解释主干内容,丰富句子细节。
二、八大句子成分逐点讲解
1. 主语
主语是一句话里动作的发出者,或是被描述、说明的对象。可充当主语的内容:
名词、人称代词、动名词、动词不定式、名词性从句、疑问词 + 不定式;it 常作形式主语,避免句子头重脚轻。
例句:It is important to make use of the time in class.充分利用课堂上的时间十分重要。
2. 谓语
谓语用来描述主语发出的动作,或是主语存在的状态,是句子必不可少的核心。
关键区分要点:
不及物动词无法直接加宾语,也不能用于被动语态;及物动词后可直接接动作承受对象,能变换被动形式;写题、写作时务必留意谓语动词的时态变化。
例句:Besides, I was previously trained in a sports training center, which makes me strong enough to be a volunteer.此外,我曾经在体育训练中心接受过培训,这让我身体素质达标,能够胜任志愿者工作。
3. 宾语
宾语是动作的承受对象,放在及物动词或介词后方。可充当宾语的内容:
名词、代词、动名词、不定式、名词性从句、疑问词 + 不定式;it 可作形式宾语,后置放置过长的真正宾语。
例句:All of the students were absorbed in what the teacher said and took notes carefully during the class.课堂上所有学生都专心听老师讲课,认真做好笔记。
4. 表语
表语紧跟系动词后面,用来描述主语的身份、性格、状态、特征。可充当表语的内容:
名词、形容词、副词、介词短语、名词性从句、疑问词 + 不定式。
高频系动词汇总
be 动词;表变化:become, get, grow, turn, go;表感官:sound, taste, look, feel, smell;表持续状态:stay, keep, remain;表表象:seem, appear。
例句:I'm sociable, easygoing and good at communicating with others.我性格外向随和,擅长与人沟通。
5. 定语
定语的作用是限定、修饰名词或代词,相当于中文里 “……的”,用来区分事物、补充事物特征。可充当定语的内容:
形容词、名词、副词、介词短语、非谓语动词、定语从句。
例句:With their heavy burdens removed, students can then keep in normal mental health.卸下繁重的课业压力后,学生才能维持正常心理健康。
6. 状语
状语修饰动词、形容词乃至整个句子,交代动作发生的时间、地点、原因、目的、方式、条件、让步、伴随等信息。可充当状语的内容:
副词、介词短语、形容词、非谓语动词、各类状语从句。
例句:To make our city green, we decided to plant more trees and protect them.为美化城市环境,我们决定多种树并做好养护。
7. 宾语补足语(宾补)
只依靠宾语无法完整表达句意,宾补专门补充说明宾语的状态、身份、动作。可充当宾补的内容:
名词、形容词、不定式、分词等非谓语结构。
例句:Sports teach us to be considerate, cooperative and optimistic.体育运动教会我们体谅他人、懂得协作、保持乐观。
8. 同位语
两个单词、短语指代同一个人或事物,语法地位完全对等,其中一个用来解释、补充另一个,起解释作用的部分就是同位语。三种常见使用场景:
(1)关系紧密,无需逗号分隔:
He told me that his brother John is a world-famous doctor.他告诉我,他的哥哥约翰是一名享誉世界的医生。
(2) 仅作补充说明,用逗号隔开:
Yesterday I talked to my English teacher, Mr James.昨天我和我的英语老师詹姆斯先生聊了聊。
(3) 表示整体中的一部分:
He is interested in sports, especially ball games.他很喜欢体育运动,尤其是球类项目。
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