13.1 热量 比热容-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(人教版·新教材)

2026-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 热量 比热容
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.94 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59163282.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“热量 比热容”,从烧水吸热等生活实例导入,通过问题链引导学生思考质量、温度及物质种类对吸热的影响,以水和食用油的对比实验为支架,衔接热量概念到比热容的探究。 其亮点在于以科学探究为核心,实验设计突出控制变量法和转换法,结合“海水与沙滩温差”等实例深化物理观念,通过公式推导与中考题练习培养科学思维。学生能直观理解概念并联系生活,教师可依托清晰流程提升教学效果。

内容正文:

第1节 热量 比热容 九年级 初中物理 第十三章 内能 1.通过探究实验掌握控制变量法,了解转换法的应用。 2.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性 3.能用比热容解释简单的自然现象,感受物理和生活的密切关系。 4.能根据比热容概念,推导出热量的计算公式。 5.利用热量的计算公式,进行简单的计算。 学习目标 在学习物态变化时,我们经常说物体吸热或放热。例如在烧水的时候,水会吸热。我们怎样才能知道水吸收的热的多少呢? 热量 知识点一 加热水的过程就是热传递的过程。在热传递过程中,传递的热的多少叫作热量。热量的单位是焦耳。 1g水温度升高1 ℃时吸收的热量约为4.2 J。 1、热量 如图,两杯质量不同、温度相同的水升高相同的温度,哪杯水吸收的热量多? 结论:物体吸收热量的多少与物体的质量有关。 √ 30℃→100℃ 30℃→100℃ 如图,两杯质量相同、初温不同的水都升高到100℃,哪杯水吸收的热量多? 因此,同一种物质吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 √ 30℃→100℃ 50℃→100℃ 吸收的热量除了与物体质量和升高的温度有关外,与物质的种类有关吗? 2、实验:比较不同物质吸收热量的情况 实验方案:相同电加热器加热质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少,看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。 实验设计: ①规格相同的电加热器,即在相同时间内放出的热量相同。 ②怎样获得质量相同的水和食用油? ③怎样测出它们的温度? ④怎样比较水和油吸收热量的多少? 用天平测量。 用温度计测量。 通过比较液体的加热时间来比较吸收热量的多少。加热时间越长,则吸收的热量越多。 液体 质量m(g) 初温t0(℃) 末温t(℃) 升高的温度 (t-t0)/(℃) 加热时间 t(min) 水 食用油 对应记录数据的表格 实验现象:质量相等的水和食用油,升高的温度相同时,水吸收的热量比食用油多。 实验结论:大量实验表明:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量一般不同。 1、比热容 (1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。用 “c”表示。 (2)公式: (3)单位:焦/(千克·摄氏度) J/(kg·℃ ) (4)物理意义:比热容是表示不同物质的吸热(放热)本领的物理量。 比热容 知识点二 例如,c水=4.2×103 J/(kg·℃)。 代表质量为1 kg的水,在温度升高(或降低)1℃时,所吸收(或放出)的热量是4.2×103 J。 1kg的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,与它温度升高1℃所吸收的热量相等,数值上等于这种物质的比热容。 常见物质的比热容 ①比热容是物质的一种属性,每种物质都有自己的比热容; ②水的比热容最大; ③不同种物质的比热容一般不同; ④物质的比热容还与物质的状态有关,如水和冰。 海水的比热容比沙子的比热容大,所以在吸收的热量相同时,海水升温比沙子慢;没有日照时,海水降温比沙子慢。 (1)同样的日照条件,海水的温度和沙滩的不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为什么呢? 2、比热容的应用 (2)用“早穿棉袄午穿沙,围着火炉吃西瓜”来形容一些盆地或沙漠地区昼夜温差大,这是为什么? 沙石比热容小,白天在受太阳照射时,温度升高的快,夜晚放热也快,所以昼夜温差大。 (3)汽车发动机为何用水来冷却? 水的比热容大,在质量一定的条件下水升高相同温度时,吸热多,用水作冷却剂效果好。 (4)冬天的散热器(俗称暖气片)为何用热水供暖? 水的比热容大,在质量一定的条件下水降低相同温度时, 放出的热量多,用热水取暖效果好。 热量的计算 知识点二 1、吸热公式:Q吸=cm(t-t0)或Q吸=cmΔt 2、放热公式:Q放=cm(t0-t)或Q放=cmΔt 知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),你能计算出0.4 kg的水,温度从20 ℃升高到70 ℃,需要吸收的热量吗? 公式中各物理量的含义: Q吸:物质吸收的热量 Q放:物质放出的热量 c : 物质的比热容 m:物体的质量 t0:物体原来的温度(初温) t :物体后来的温度(末温) Δt: 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t 课堂小结 热量 比热容 比热容 探究不同物质的吸热本领   比热容的应用 热量的计算   随堂练习 1.下列物质的比热容发生改变的是( ) A.一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰 C.0 ℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块锉成铁球 B 物质的比热容与物质的状态有关 2.(福建中考)用冷水冷却汽车发动机,主要是利用水的( ) A.比热容大 B.密度大 C.凝固点低 D.沸点高 A 水的比热容大,吸热多 3.质量是100 g的煤油,吸收了7.2 ×103J的热量后温度升高到50℃,求煤油的初温是多少℃?[c煤油=2.4×103J/(kg· ℃)] 解:由Q吸=cm(t-t0)得 (t-t0) ===30 ℃ 所以t0=t-30 ℃=50 ℃-30 ℃=20 ℃。  $

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