第四单元 走近国家机构 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了国家机构的性质、职能及运作机制，通过情境分析、案例探究将全国人大、政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等核心内容串联，帮助学生建立各国家机关间的逻辑联系。 其亮点在于结合“体会人民当家作主”实践活动，通过分组调研本地国家机关培养责任意识与政治认同，课堂检测覆盖选择、非选择等题型分层巩固法治观念。这种设计助力学生深化理解，也为教师提供精准复习支持。

第四单元 走近国家机构 单元思考与行动 情 境 思 考 一 情境一 党的十八大以来，全国人大通过了宪法修正案，将生态文明写入宪法；全国人大常委会制定了土壤污染防治法等法律，修改了大气污染防治法等法律。 情境二 2018年，生态环境部组建。2019年，生态环境部七大流域（海域）生态环境监督管理局挂牌成立，整合了相关部门污染防治和生态保护执法职责、队伍，进一步加强生态环境保护工作。 情境三 党的十八大以来，人民法院及时审结涉环境污染、自然资源开发利用等各类环境资源案件，严惩破坏生态环境犯罪，一系列标志性案件载入史册，有力推动了生态环境法治进程。 运用本单元所学的有关国家机构的知识，分析我国是如何加强生态环境保护的。 运用本单元所学的有关国家机构的知识，分析我国是如何加强生态环境保护的。 ①全国人大作为最高国家权力机关，通过行使立法权构建了生态环境保护的法治框架。将生态文明写入宪法，确立了生态保护的法律地位，为国家环境治理提供了根本遵循；全国人大常委会制定土壤污染防治法，修订大气污染防治法，推进专项立法。 ②生态环境部作为行政机关，通过行使行政权落实法律要求，推进系统性治理。推进机构改革，组建生态环境部，整合分散的污染防治职责，设立七大流域（海域）生态环境监督管理局，强化监管和执法职责。 ③人民法院作为司法机关，通过行使审判权严惩破坏生态环境违法行为，维护法律权威。 实 践 活 动 二 体会人民当家作主 活动准备 ①小组分工 全班同学分五个小组，分别走近本地人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院。 ②收集资料 通过查阅资料或调查访问等方式，各小组收集本地国家机关的相关资料。 ③确定主题 围绕社会生活中人民关切或自身感兴趣的问题，小组成员集中讨论，确定适当的主题。 ④制订计划 根据确定的主题，小组讨论、制订活动计划。 实施建议 ①调查访谈 围绕确定的主题，各小组登录本地国家机关网站或采访身边国家机关工作人员，了解本地国家机关是如何解决社会生活中的问题从而保障人民当家作主的。 ②撰写报告 各小组整理调查访谈收集的素材，撰写社会实践报告。 分享总结 ①汇报展示 在主题班会上，各小组以多媒体展示等形式，汇报活动成果。 ②总结反思 小组成员把自己在活动过程中的表现、收获和体会写下来。 关于本市国家机关在民生领域中保障人民权益的实践探究报告 一、活动背景与目标 1.活动背景 为深入学习贯彻党的二十大精神，理解“人民当家作主”的深刻内涵，增强青少年对国家政治体制的认同感和参与感，我班组织学生开展“体会人民当家作主”社会实践活动。 2.活动目标 （1）了解本地国家机关的职能与工作机制。 （2）探究国家机关如何解决社会问题、保障人民权益。 （3）培养学生的社会责任感、法治意识和实践能力。 二、活动实施过程 1.准备阶段 （1）小组分工：全班分为五个小组，每组负责一个国家机关的调研。 （2）资料收集：通过查阅政府官网、新闻报道、政策文件等，初步了解各机关的职能与近期工作。 （3）主题确定：各小组结合社会热点与本地实际，确定调研主题。 ①人民代表大会组：基层人大代表如何反映民意？ ②人民政府组：老旧小区改造中政府是如何保障人民群众权益的？ ③监察委员会组：监察机关如何监督公职人员履职？ ④人民法院组：司法公开如何保障群众知情权？ ⑤人民检察院组：公益诉讼如何维护公共利益？ （4）计划制订：明确访谈对象、时间安排、问题清单等。 2.实施阶段 （1）调查访谈：各组通过电话预约、实地走访等方式，与本地国家机关工作人员进行面对面访谈或线上交流。 （2）访谈问题：“您所在机关如何收集群众意见？” “在处理民生问题时，如何确保决策符合人民利益？”“能否分享一个体现‘人民当家作主’的典型案例？”等。 （3）素材整理：记录访谈内容，拍摄照片、视频，收集政策文件、案例资料等。 3.总结阶段 （1）报告撰写：各组结合调研数据与访谈结果，撰写实践报告，内容涵盖机关职能与工作机制、典型案例分析（如人大代表提案、政府惠民工程等）、人民参与的途径与成效、存在的问题与改进建议。（2）汇报展示：在主题班会上，各组通过PPT、短视频等形式展示调研成果，并回答师生提问。 三、调研成果与发现 1.人民代表大会组 （1）发现：基层人大代表通过“代表联络站”“线上意见箱”等渠道广泛收集民意，推动解决了社区停车难、环境整治不到位等问题。 （2）案例：某人大代表提出《关于加强老年人日间照料中心建设的建议》，推动政府增设3处社区养老服务点。 2.人民政府组 （1）发现：政府通过“12345政务服务热线”“民生实事项目人大代表票决制”等机制，确保民生项目贴近群众需求。 （2）案例：某老旧小区改造中，政府组织居民座谈会12次，最终方案中80％的群众建议被采纳。 3.监察委员会组 （1）发现：监察机关通过巡察、信访举报等方式，严肃查处侵害群众利益的不作为、乱作为问题。 （2）案例：某镇干部因挪用扶贫资金被立案调查，群众对监察机关的满意度不断提升。 4.人民法院组 （1）发现：人民法院通过“巡回审判”“庭审直播”等形式，增强司法透明度，保障群众知情权与监督权。 （2）案例：某环境污染公益诉讼案中，人民法院邀请群众代表旁听庭审，判决结果获社会广泛认可。 5.人民检察院组 （1）发现：人民检察院通过公益诉讼、司法救助等职能，维护弱势群体权益，推动解决公共安全 问题。 （2）案例：某小区消防通道被占用问题经人民检察院督促整改后，隐患消除率达100％。 四、活动收获与体会 1.学生感悟：通过访谈，我深刻感受到国家机关的工作与我们的生活息息相关。人民当家作主不是一句口号，而是体现在一个个具体的民生项目中。作为新时代青年，我们不仅要学习书本知识，也要提高实践能力，努力做到知行合一；要增强法治意识，积极参与社会治理。 2.教师总结：本次活动让学生走出课堂，亲身感受国家机关如何践行“以人民为中心”的发展思想，增强了他们对中国特色社会主义制度的认同感。 五、问题与建议 1.存在问题 （1）部分学生对国家机关职能了解不足，访谈时提问不够深入。 （2）调研时间有限，部分案例分析不够全面。 2.改进建议 （1）提前开展专题培训，帮助学生掌握调研方法。 （2）适当延长活动周期，增加实地考察、旁听庭审等环节。 课堂检测 三 1.（2025·日照期中改编）在班级组织开展的知识竞答活动中，老师提供了以下三个词条。这三个词条共同指向的是（ ） A．人民代表大会 B．中国共产党 C．国家主席 D．人民政府 A 词条一：由人民选举的代表组成 词条二：代表人民统一行使国家权力 词条三：决定全国和地方的重大事务 单项选择题 状元成才路 2.下列图示对概念之间的关系表示正确的是（ ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 状元成才路 3.某市历时两年拆除一栋违规建筑，建成城市绿地公园。根据我国国家制度的规定，推进这一项目工程，合法的程序应该是（ ） ①多名市人大代表联名提出拆除改建议案 ②市政府召开会议专题研究部署并予以落实 ③市人民代表大会表决通过拆除改建决议 ④市政府定期向市人大常委会汇报工程进展 A．①—②—③—④ B．①—③—②—④ C．③—①—②—④ D．③—②—④—① B 状元成才路 4.十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，会议同时选举韩正为中华人民共和国副主席。下列关于中华人民共和国主席、副主席选举要求的说法，正确的是 ( 　 ) ①有选举权和被选举权 ②年满十八周岁 ③年满四十五周岁 ④是中华人民共和国公民 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 状元成才路 5.为了加深学生对我国国家主席的职权的理解，某校八年级（3）班准备创办一期相关主题板报。同学们搜集了一组新闻素材，其中适合放在“外事权”版块的有 ( 　 ) ①2025年7月19日，国家主席习近平同毛里塔尼亚总统互致贺电，庆祝两国建交60周年 ②2025年7月25日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂接受16位驻华大使递交国书 ③当地时间 2025年4月17日上午，国家主席习近平乘专机抵达金边，对柬埔寨进行国事访问 ④2025年7月10日，国家主席习近平给田华等8位艺术家回信，对电影工作者提出殷切期望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 状元成才路 29 6.某市首创“数字政务门牌”，市民只需要扫一扫家门口的二维码，就能进入数字政务大厅办理相关事务。截至2024年底，“数字政务门牌”已接入二维码户室牌472.82万个，累计服务超过500万人次。该举措（ 　 ） ① 增加了行政机关数量 ② 创新了政务服务方式 ③ 提高了政府履职效能 ④ 增强了群众的获得感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 7.右边漫画《一推了之》警示国家机关及其工作人员应该（ ） ①法定职责必须为 ②克服懒政、怠政 ③法无授权不可为 ④行使权力守程序 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 8.十四届全国人大一次会议于2023年3月10日选举习近平为中华人民共和国中央军事委员会主席。随后，根据习近平的提名，十四届全国人大一次会议于2023年3月11日决定中央军事委员会副主席和委员人选。这表明（ ） ① 中央军事委员会主席由全国人大选举产生 ② 中央军事委员会副主席、委员由主席任命 ③ 中央军事委员会接受全国人大的直接领导 ④ 中央军事委员会主席对全国人民代表大会负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 状元成才路 9.党的二十大报告提出要“健全贯彻军委主席负责制体制机制”，这充分体现了党中央持续推进军委主席负责制贯彻落实的坚定意志。为深入贯彻党的二十大精神，中央军委作出一系列部署安排，推动全军以更高标准、更严要求贯彻军委主席负责制。这样做是因为军委主席负责制（ ） ① 集中反映了我们党建军治军的先进理念 ② 是有效塑造安全态势、根除安全风险的必然选择 ③ 保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权 ④ 是党和国家军事领导制度长期发展的唯一成果 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 状元成才路 10.对下图的解读，正确的有（ 　 ） ①人民法院依法独立公正行使检察权 ②人民法院不受权力机关监督 ③人民法院必须坚持以事实为根据，以法律为准绳 ④人民法院不受行政机关、社会团体和个人的干涉 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ B 1. 【采访人大代表 了解人大职权】某校一位教师2025年参加了其所在市的“两会”。2026年春季开学后，该校电视台的学生记者专门采访了该教师。下面是采访笔录（节选），据此回答下列问题。 学生：老师，这次市里的“两会”，您是以人大代表还是以政协代表的身份参加的？ 老师：人大代表。 学生：您参加的会议的主要内容有哪些？ 老师：主要听取审议了市长所作的政府工作报告，还有市中院等机关的工作报告，表决批准了我市今年的国民经济和社会发展计划，还有人事任免等。 学生：人大代表要积极参政议政，这次您参与提交了哪方面的提案？ 老师：有关义务教育改革方面的。另外，你的提问中有几处表述错误，需要改正。 非选择题 状元成才路 ① “听取审议了市长所作的政府工作报告，还有市中院等机关的工作报告”体现了人大的监督权； ② “表决批准了我市今年的国民经济和社会发展计划”体现了人大的决定权； ③ “人事任免”体现了人大的任免权。 （1）结合这位教师所述会议内容，请你说明其分别体现了人大的什么职权。 （2）请指出学生记者提问中的表述错误并加以改正。 “政协代表”表述错误，应改为“政协委员”; “参政议政”表述错误，应改为“积极履职”; “提案”表述错误，应改为“议案”。 状元成才路 2. 【认识国家主席】 材料一 中华人民共和国主席令 第四十九号 《中华人民共和国治安管理处罚法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过，现予公布，自2026年1月1日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2025年6月27日 材料二 　2024年9月13日，国家主席习近平签署第三十二号主席令，授予王永志、王振义、李振声等15人国家勋章、国家荣誉称号。 （1）材料一、材料二分别体现了国家主席行使什么职权？ 材料一：公布法律。材料二：授予荣誉权。 状元成才路 37 （2）小华认为：“国家主席代表国家行使宪法赋予的职权，是最高国家权力机关。”请你运用所学知识对小华的观点进行反驳。 ①全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。②中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法等相关法律规定的职权，由全国人民代表大会选举产生。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，行使公布法律、发布命令的职权。 状元成才路 3.【政务服务惠民生 “三度”举措暖民心】政务服务是政府联系群众的“窗口”，与企业和群众办事体验紧密相关。我国政府部门在政务服务中推行“三度”改革，获得社会各界广泛好评。 “速度”：推行“一网通办”“最多跑一次”改革，压缩审批时限、简化办事流程，让企业和群众办事更快捷高效。 “精度”：通过大数据分析企业和群众需求，提供个性化政策推送、精准化办事指引，解决“政策找不到、流程看不懂”等问题。 “温度”：设立“办不成事”反映窗口、提供帮办代办服务，对老年人等特殊群体保留线下服务渠道，让政务服务更有温情。 结合材料，运用所学知识，请分析“三度”举措为什么能暖民心。 政府以“速度”提升办事效率，帮群众解“急”；以“精度”回应差异，贴心服务、精准服务，帮群众解“难”；以“温度”给予人文关怀，帮群众解“忧”，让特殊群体感受到被尊重、被理解、被守护。 “三度”践行了政府以人民为中心、全心全意为人民服务的宗旨，不断提高行政效能，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度，从而真正暖到群众的心坎里。 4.【认识监察委员会】2026年是国家监察委员会正式揭牌成立8周年。某校八年级（1）班开展了以“全面认识监察委员会”为主题的系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 （1）阅读漫画，请你判断漫画中男子的身份并说明依据。 身份：行使公权力的公职人员。 依据：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监督，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 2025年7月，湖南省机场管理集团有限公司原党委委员、副总经理喻某涉嫌受贿罪一案，由湖南省监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。经湖南省人民检察院指定管辖，由永州市人民检察院依法向永州市中级人民法院提起公诉。 （2）监察委员会是什么性质的国家机关？“新闻链接”体现了监察委员会的什么工作原则？ 性质：行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。 工作原则：监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 新闻链接 5.【明确监察委员会职责】阅读材料，回答下列问题. 材料一 　2025年5月27日，贵州省监察委员会主任在贵州省第十四届人民代表大会常务委员会第十七次会议上作贵州省监察委员会关于整治群众身边不正之风和腐败问题工作情况的报告。报告中，“监督”一词出现了了二十余次：监督推动省教育厅等部门对1.8万个开餐学校开展问题摸排，推动外包食堂逐步收回、自办自管，回归公益性和非营利性；监督推动省农业农村厅组织开展农村集体“三资”底数清查；监督推动省财政厅发放惠民惠农补贴补助资金 410.36亿元…… 材料二 　2025年6月26日，中央纪委国家监委公布了2025年5月全国查处违反中央八项规定精神问题汇总情况。当月，全国共查处违反中央八项规定精神问题21 843起，批评教育和处理28 189人，其中党纪政务处分19 004人。从查处问题类型看，在履职尽责、服务经济社会发展和生态环境保护方面不担当、不作为、乱作为、假作为，严重影响高质量发展方面，5月共查处问题9 868起，占当月查处的形式主义、官僚主义问题总数的84.1％。5月查处的违规收送名贵特产和礼品礼金、违规吃喝、违规发放津补贴或福利3类问题，分别占当月查处的享乐主义、奢靡之风问题的52.3％、22.0％、 13.2％。 （1）材料一表明地方监察机关和人大是什么关系？ （2）上述材料体现了我国监察机关的哪些职责？监察机关履行这些职责有什么意义？ 职责：监督、调查、处置。 意义： ① 有利于确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 ② 能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。 地方监察机关对本级人大负责，受它监督。 6.【解读工作报告 正确认识职权】 2025年3月8日，某国家机关在第十四届全国人民代表大会第三次会议上作报告时提到：依法严惩颠覆分裂、渗透破坏、间谍窃密等犯罪；审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人，同比下降5.8%（件数，下同），较10年前下降28.7%；审结贪污贿赂等职务犯罪案件3万件3.3万人，同比增长22.3%；坚持和发展新时代“枫桥经验”，加大指导调解力度，会同16家中央有关单位深化多元解纷机制建设，诉前化解纠纷1218.2万件，同比增长1.5%；审结涉教育、养老、医疗等民生案件548.3万件，同比增长1.7%…… （2）该机关在工作报告中列举了一系列工作成果，取得这些成果有什么意义？ （1）材料中的某国家机关是指哪一国家机关？该国家机关与全国人大的关系是怎样的？ ①保护个人和组织的合法权益，维护社会公平正义。 ②监督行政机关依法行使职权，持续提升人民群众的幸福感、获得感和满意度。 ③维护国家安全和社会秩序，创造和谐稳定的社会环境。 ④维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 最高人民法院。关系： ① 最高人民法院对全国人民代表大会及其常委会负责并报告工作。 ② 全国人民代表大会及其常委会对最高人民法院的工作实施监督。 7.【共绘美丽中国画卷 国家机关共同发力】2025年8月15日是第三个全国生态日。全国各地开展了多种形式的生态文明宣传教育活动，以实际行动守护绿水青山。下表是小茜和同学搜集到的相关信息。 保护生态环境 审结环境资源21.9万件，同比下降5.4％。严惩破坏生态环境资源违法犯罪。聚焦长江大保护、黄河流域生态保护和高质量发展、秦岭生态保护等重大部署，严惩污染环境、毁林挖山等违法犯罪。 ——摘编自2025年最高人民法院工作报告 会同公安部等制定办理污染环境犯罪案件证据指引，起诉破坏生态环境资源犯罪3.6万人，办理公益诉讼5.7万件。会同生态环境部、水利部等深入开展长江、黄河、珠江流域水环境治理公益诉讼专项监督，推动全流域协同整治。 ——摘编自2025年最高人民检察院工作报告 加强污染防治和生态建设。持续深入推进蓝天、碧水、净土保卫战。制定固体废物综合治理行动计划，加强新污染物协同治理和环境风险管控。积极推进美丽中国先行区建设，不断满足人民群众对良好生态环境新期待。 ——摘编自2025年政府工作报告 运用所学知识，结合材料，分析我国国家机关是怎样保护生态环境的。 人民法院依法行使审判权，严惩破坏生态环境的行为，保护生态环境。 人民检察院依法行使检察权，对破坏生态环境资源犯罪案件提起公诉。 行政机关依法行政，加强污染防治和生态建设，不断满足人民群众对良好生态环境新期待。 行政机关、司法机关协同合作、互相配合，共同助力生态环境保护。 谢谢观看，请同学们课下做好复习 $