第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦道德修养核心素养，以“概念-体系-实践”递进逻辑构建训练框架，覆盖道德本质、公民道德建设及实践要求。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|25题（单选10/多选5/填空5/判断5）|侧重道德概念记忆与特征辨析，如道德与法律区别、公民道德建设核心原则|从道德本质（定义、特征）到公民道德建设体系（核心、原则、内容分类：社会公德/职业道德/家庭美德/个人品德）| |综合应用|4题（简答2/材料分析2）|强调知识整合与情境应用，如道德对个人社会作用、中职生修养要求|从理论认知到实践要求，构建“认知-认同-践行”路径，落脚道德规范内化与行为习惯养成|

第一单元 感悟道德力量 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范总和是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 规章 2. 道德区别于法律的最主要特征是（） A. 依靠国家强制力保障实施 B. 依靠社会舆论、内心信念、传统习惯维系 C. 具有普遍约束力 D. 有明确条文规定 3. 中华民族道德的核心是（） A. 诚信 B. 仁爱 C. 敬业 D. 公正 4. 新时代公民道德建设的核心是（） A. 为人民服务 B. 集体主义 C. 爱岗敬业 D. 诚实守信 5. 新时代公民道德建设的原则是（） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 自由主义 D. 功利主义 6. 做人之本、立事之基、为政之根的道德品质是（） A. 友善 B. 诚信 C. 勤俭 D. 奉献 7. 社会公德最基本的要求是（） A. 文明礼貌 B. 遵纪守法 C. 助人为乐 D. 爱护公物 8. 职业道德的基础和核心是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 9. 下列不属于家庭美德内容的是（） A. 尊老爱幼 B. 男女平等 C. 勤俭持家 D. 秉公办事 10. 道德修养的最终目的是（） A. 提升个人学历 B. 养成良好道德行为习惯 C. 获得他人夸赞 D. 遵守学校规章制度 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要社会作用包括（） A. 规范社会行为 B. 调节社会关系 C. 维护社会秩序 D. 促进社会和谐 12. 新时代公民道德建设的基本内容包括（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 13. 下列属于社会公德规范的有（） A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 保护环境 14. 加强个人品德修养的意义在于（） A. 塑造健全人格 B. 提升个人素养 C. 助力职业发展 D. 引领社会风尚 15. 中华民族传统美德的主要特点有（） A. 重仁爱 B. 讲诚信 C. 崇正义 D. 尚和合 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是立身之本、成事之基，是公民的基本道德规范。 17. 道德的力量是________的力量，能够潜移默化影响社会和个人。 18. 个人品德是________、职业道德、家庭美德、社会公德的落脚点。 19. 奉献社会是职业道德的________，是最高层次的道德要求。 20. 加强道德建设，重在________、贵在坚持。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 道德不具有强制性，对人们的行为没有任何约束作用。（） 22. 集体主义是新时代公民道德建设的基本原则。（） 23. 爱岗敬业是从业人员最基本的职业道德素养。（） 24. 个人品德与社会风气、社会发展没有关联。（） 25. 传承中华传统美德是新时代道德建设的重要内容。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人和社会的重要作用。 27. 简述中职学生加强个人品德修养的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在日常生活中，文明礼让、诚实守信、乐于助人的道德行为，能够温暖他人、凝聚人心；而失信失德、自私自利、冷漠旁观的行为，会破坏人际关系、败坏社会风气。新时代全社会大力弘扬美德义行，推进公民道德建设，倡导崇德向善、见贤思齐的社会风尚，让道德力量滋养社会、赋能成长。 结合材料，运用感悟道德力量相关知识，谈谈新时代弘扬道德风尚、传递道德力量的重要意义。 29. 材料：中职学生是未来各行各业的建设者，个人品德不仅关系自身成长成才，更影响未来职业素养和行业风气。很多优秀中职学子在学习生活中坚守诚信、友善待人、勤俭自律，积极参与志愿服务，自觉践行道德规范，以良好品德展现青年风采。也有部分学生忽视品德修养，言行失范、不讲诚信、自私任性，不利于自身长远发展。 结合材料，分析中职学生如何自觉加强道德修养，彰显青年道德力量。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.诚实守信 17.潜移默化 18.社会公德 19.最高境界 20.实践 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.对个人：规范个人言行，涵养优良品格，提升个人综合素养，助力个人成长成才和职业发展。对社会：调节人际关系，化解社会矛盾，维护良好社会秩序，净化社会风气，凝聚社会正能量，推动社会文明进步与和谐发展。 27.自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德规范；坚持诚实守信、友善待人、勤俭自律，规范日常言行；主动学习道德知识，树立正确道德观念；积极参与志愿服务、文明实践等道德实践活动；持之以恒修身立德，自觉抵制不道德行为，养成良好道德习惯。 六、材料分析题（共31分） 28.①道德是维系社会秩序、调节社会关系的重要行为规范，弘扬道德风尚能够规范公民言行，化解人际矛盾，促进人际和谐；②道德具有潜移默化的教化作用，能够滋养人心、涵养社会文明风气，凝聚社会正能量；③弘扬道德力量是新时代公民道德建设的重要要求，能够提升全社会文明程度，夯实社会发展的精神根基；④良好的道德风尚能够引领社会向善向好，为社会发展提供精神支撑，助力精神文明建设；⑤崇德向善的道德环境能够为个人成长营造良好氛围，助力青少年修身立德、健康成长。 29.①树立正确的道德认知，主动学习道德规范和传统美德，明确是非善恶标准；②立足日常生活，从小事做起，践行文明礼貌、诚实守信、友善待人等道德规范；③严于律己、修身自律，自觉抵制自私自利、失信失德等不良行为，规范自身言行；④积极参与志愿服务、公益活动等道德实践，在实践中锤炼品德、传递正能量；⑤坚持持之以恒，长期坚守道德准则，养成良好道德行为习惯；⑥立足职业成长，涵养职业道德，将个人品德修养与未来职业发展相结合，争做有德有为的新时代中职青年。 学科网（北京）股份有限公司 $