第一章 第五节 弹性碰撞与非弹性碰撞 第六节 自然界中的守恒定律(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二物理选择性必修第一册学习笔记(粤教版)
2026-08-11
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理粤教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第五节 弹性碰撞与非弹性碰撞 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.10 MB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59162705.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件聚焦弹性碰撞、非弹性碰撞特点及守恒定律,通过刚性球与带尼龙搭扣球的碰撞实验对比导入,结合动量守恒、能量守恒梳理理论,构建从实验现象到规律应用的学习支架。
其亮点在于以实验探究(如冰壶碰撞分析)和生活实例(汽车碰撞、台球运动)为载体,强化物理观念(动量、能量)和科学思维(模型建构、推理论证),助力学生提升解决实际问题能力,为教师提供系统教学资源与分层训练素材。
内容正文:
第五节 弹性碰撞与非弹性碰撞
第六节 自然界中的守恒定律
第
一
章
1.掌握弹性碰撞、非弹性碰撞的特点(重点)。
2.能运用动量和能量的观点分析、解决一维碰撞的问题(重难点)。
3.理解实际碰撞中应遵循的三个原则,会对碰撞的可能性进行分析判断(难点)。
4.进一步了解物体运动过程中的各种守恒定律。
学习目标
内容索引
课时对点练
一、碰撞的分类
二、碰撞的实例分析
三、碰撞可能性问题
四、自然界中的守恒定律
< 一 >
碰撞的分类
用如图所示的实验装置做如下实验:
(1)两个相同的刚性球悬挂于同一水平面,两悬点的距离等于刚性球的直径大小,线长相等,将其中一球拉开至一定角度,松手后使之与另一球发生正碰。
(2)在两个球上分别套上尼龙搭扣做的套圈,做同样的碰撞。
记下碰撞后两球达到的最大高度,并思考下列问题。
答案 第一种情况下,两球碰撞前后的总机械能几乎相等;第二种情况下,两球碰撞前后的总机械能不相等,可能的原因是碰撞的过程中有机械能转化为了其他形式的能量。
①在以上两种情况下,两个球碰撞前后的总机械能是否相等?可能的原因是什么?
答案 碰撞前后总机械能不相等,不违反机械能守恒定律。
②如果碰撞前后总机械能不相等,是否违反了机械能守恒定律?
答案 两种碰撞情况中损失机械能的大小不同,刚性球碰撞损失的机械能较少,带有尼龙搭扣做的套圈的球碰撞损失的机械能较多。
③总结以上两种碰撞情况的区别。
1.碰撞
(1)定义:碰撞是指两个或两个以上的物体在相遇的 时间内产生
的相互作用。
(2)特点:物体组成的系统所受外力 内力,且相互作用时间 ,所以可以认为系统在碰撞过程中 守恒。
说明:(1)在碰撞发生相互作用的过程中,相互作用力先是急剧增大,然后急剧减小,平均作用力很大。
(2)在物体发生碰撞的瞬间,可忽略物体的位移,认为物体在碰撞前后的极短时间内仍在同一位置。
梳理与总结
极短
非常大
远小于
极短
动量
2.分类
(1)弹性碰撞:两球碰撞后,它们的形变 完全恢复,则没有机械能损失,碰撞前后两小球构成的系统的 相等。
(2)非弹性碰撞:两球碰撞后,它们的形变 完全恢复原状,这时将有一部分机械能转化为其他形式的能量,碰撞前后系统的机械能______
。
(3)完全非弹性碰撞:两球碰撞后粘在一起,机械能损失 。
能
机械能
不能
不再
相等
最大
如图所示,在汽车碰撞测试中两车相向碰撞,碰撞后均静止。这种碰撞属于哪种碰撞?碰撞过程损失的机械能去了哪里?
讨论与交流
答案 完全非弹性碰撞,碰撞中两车的作用力使车辆发生无法恢复的形变,损失的机械能转化为了内能。
(2024·广州市第六十五中学高二期中)某次训练中使用的冰壶A和冰壶B的质量均为20 kg,初始时两冰壶之间的距离s=7.5 m,运动员以v0=2 m/s的初速度将冰壶A水平掷出后,与静止的冰壶B碰撞,碰后冰壶A的速度大小变为vA=0.2 m/s,方向不变,碰撞时间极短。已知两冰壶与冰面间的动摩擦因数均为μ=0.02,重力加速度g取10 m/s2。求:
(1)冰壶A与B碰撞前的速度大小v1;
例1
答案 1 m/s
冰壶A从开始运动到与冰壶B碰撞前,
根据动能定理可得-μmgs=m-m
代入数据解得v1=1 m/s
(2)两冰壶碰撞后瞬间B的速度大小vB;
答案 0.8 m/s
两冰壶碰撞过程中,满足动量守恒,
则有mv1=mvA+mvB
代入数据解得vB=0.8 m/s
(3)判断两冰壶碰撞是弹性碰撞还是非弹性碰撞。
答案 非弹性碰撞
碰撞前两冰壶的总动能为Ek1=m=10 J
碰撞后两冰壶的总动能为Ek2=m+m=6.8 J
由于Ek1>Ek2,可知两冰壶碰撞为非弹性碰撞。
返回
< 二 >
碰撞的实例分析
如图所示,质量为m2的物体B静止在光滑水平面上,物体B的左端连有轻弹簧,质量为m1的物体A以速度v1向B运动。在Ⅰ位置,物体A与物体B的轻弹簧刚好接触,弹簧开始被压缩,物体A开始减速,物体B开始加速;到Ⅱ位置,物体A、B的速度刚好相等(设为v),弹簧被压缩到最短;到Ⅲ位置,物体A、B的速度分别为v1'和v2'。试分析以下问题:
答案 系统的机械能守恒;由动量守恒定律和机械能守恒定律,有m1v1=m1v1'+m2v2',
m1=m1v1'2+m2v2'2,
解得物体A、B的最终速度分别为v1'=v1,v2'=v1。
(1)在Ⅲ位置,如果弹簧可以恢复到原长,从Ⅰ到Ⅲ的过程中机械能是否守恒?试计算在Ⅲ位置时A、B的最终速度。
答案 系统的机械能不守恒;这种碰撞是非弹性碰撞。
(2)在Ⅲ位置,弹簧只能部分恢复,不能回到原长,从Ⅰ到Ⅲ的过程中机械能是否守恒?该碰撞是哪类碰撞?
答案 系统的机械能不守恒;此过程碰后两者速度相同,与(2)问相比损失的机械能更多,这种碰撞是完全非弹性碰撞。
(3)在Ⅱ位置,弹簧弹性失效,从Ⅰ到Ⅱ的过程中机械能是否守恒?与(2)问有什么区别?该碰撞是哪类碰撞?
1.在弹性限度内,弹簧发生 形变,碰撞后弹簧可以恢复原长,碰撞前后机械能不变。
2.弹簧发生 形变,碰撞后弹簧只能部分恢复原长,碰撞过程有部分机械能转化为 。
3.在完全非弹性碰撞过程中,系统的动能损失 。
梳理与总结
弹性
塑性
内能
最大
在以上第(1)问弹性碰撞过程中,分别讨论完成以下问题:
1.以碰前物体m1速度的方向为正方向
(1)若m1=m2,则有v1'= ,v2'= ,即碰撞后两物体速度 。
(2)若m1>m2,则v1' 0,v2' 0(均填“>”“=”或“<”),表示v1'和v2'都与v1方向 (填“相同”或“相反”)。
(3)若m1<m2,则v1' 0(填“>”“=”或“<”),表示v1'与v1方向_____
(填“相同”或“相反”)。
讨论与交流
0
v1
互换
>
>
相同
<
相反
2.继续思考:
若m1≫m2,则v1'= ,v2'= ;
若m1≪m2,则v1'= ,v2'= 。
v1
2v1
-v1
0
质量m1=4 kg、速度v0=3 m/s的A球与质量m2=2 kg且静止的B球在光滑水平面上发生弹性碰撞,碰后A、B两球速度分别为多少?
例2
答案 1 m/s 4 m/s
两球发生弹性碰撞,则满足动量守恒和机械能守恒,有m1v0=m1v1+m2v2
m1=m1+m2
代入数据解得v1=1 m/s,v2=4 m/s。
拓展 (1)如果A、B碰撞后粘在一起,则碰后A、B一起运动的速度为多大?此时系统动能损失为多少?
答案 2 m/s 6 J
(2)若碰撞过程中,系统动能损失情况未知,则碰撞后B球的速度在什么范围内?
答案 2 m/s≤vB≤4 m/s
一动一静碰撞问题的讨论
质量为m1的球a以速度v1和静止的质量为m2的球b发生正碰,碰后球a、b的速度分别为v1'和v2'。根据能量损失情况不同,讨论碰后可能出现的情况如下:
(1)弹性碰撞:v1'=v1,v2'=v1。
(2)完全非弹性碰撞:v1'=v2'=v1。
(3)碰撞后两物体的速度满足:
v1≤v1'≤v1,v1≤v2'≤v1。
总结提升
返回
< 三 >
碰撞可能性问题
请从动量守恒、能量守恒及碰撞前后两物体速度关系的角度,分析碰撞能发生需满足的条件。
答案 碰撞能发生遵从的三个原则:
(1)系统动量守恒,即p1+p2=p1'+p2'。
(2)系统动能不增加,即Ek1+Ek2≥Ek1'+Ek2'或+≥+。
(3)速度要合理:
①若碰前两物体相向运动:碰后两物体除均静止外,至少有一个物体的运动方向发生改变。
②若碰前两物体同向运动:碰前一定满足v后>v前。碰后两物体反向运动或做v后' ≤v前'的同向运动。
(多选)如图所示,质量相等的A、B两球,原来在光滑水平面上沿同一直线相向做匀速直线运动,A球的速度是6 m/s,B球的速度是-2 m/s,不久A、B两球发生了对心碰撞。对于该碰撞之后的A、B两球的速度可能值,某实验小组的同学们做了很多种猜测,下面的猜测结果有可能实现的是
A.vA'=-2 m/s vB'=6 m/s
B.vA'=2 m/s vB'=2 m/s
C.vA'=2.5 m/s vB'=1.5 m/s
D.vA'=-3 m/s vB'=7 m/s
例3
√
√
设每个球的质量均为m,向右为正方向,则碰前系统总动量p1=mvA-mvB
=4m(kg·m/s),碰前的总动能Ek1=m+m=20m(J),若vA'=-2 m/s,
vB'=6 m/s,碰后总动量守恒,总动能不变,A可能实现,故A正确;
若vA'=2 m/s,vB'=2 m/s,碰后总动量守恒,总动能减少,B可能实现,故B正确;
若vA'=2.5 m/s,vB'=1.5 m/s,碰后总动量守恒,总动能减少,但vA'>vB',还会发生第二次碰撞,不满足题意,故C错误;
若vA'=-3 m/s,vB'=7 m/s,碰后总动量守恒,但总动能增加,D不可能实现,故D错误。
(2024·佛山市郑裕彤中学高二月考)某运动员在进行台球比赛,他在某一杆击球过程中,白色球(主球)和花色球碰撞前后都在同一直线上运动,碰前白色球A的动量pA=5 kg·m/s,花色球B静止,碰后花色球B的动量变为pB'=4 kg·m/s,则两球质量mA与mB间的关系可能是
A.mB=mA B.mB=mA
C.mB=2mA D.mB=5mA
例4
√
碰撞过程系统动量守恒,以白色球A的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得pA+pB=pA'+pB',解得pA'=1 kg·m/s,根据碰撞过程总动能不增
加,则有++,解得mB≥mA,碰后,两球同向运动,A的速度不大于B的速度,则≤,解得mB≤4mA,综上可知mA≤
mB≤4mA,故选C。
分析碰撞可能性问题的思路
1.对一个给定的碰撞,首先要看动量是否守恒,再看总机械能是否增加。
2.注意碰后的速度关系是否合理。
3.要灵活运用Ek=和p=两个关系式。
总结提升
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< 四 >
自然界中的守恒定律
1.系统:物理学上常将 视为一个系统。
2.物理量的守恒定律:物质所处的系统若没有 的因素使系统的这些物理量发生改变,则系统内部的这些物理量总和保持 。物理量的守恒性质保证了系统的相对稳定性。守恒定律只有在合适的系统和范围才适用。
3.动量守恒定律:如果系统的 ,系统的总动量不变,如果在某个方向系统合外力为零,则系统在该方向的动量守恒,如果系统某个方向的动量发生了改变,则该方向必然受到一个 , 的值等于系统在该方向动量的改变量。
相互作用的物体
系统外
不变
合外力为零
冲量
冲量
4.机械能守恒定律:_____________________________________________
,则系统的总机械能不变。
5.能量守恒定律:系统机械能增加或减少时必然有其他形式的能量_____
,而且系统机械能的变化量和其他形式能量的变化量是 的。
系统外力与系统内除重力和弹力外的其他内力做功的代数和为零
减小
或增加
相同
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< 五 >
课时对点练
对一对
答案
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题号 1 2 3 4 5 6
答案 A A A B (1)2 m/s 8 m/s (2)4 m/s (3)16 J B
题号 7 8 9 10 11
答案 C D AC (1)2 m/s 3 J (2)4 m/s (3)1 kg≤mB≤4 kg D
考点一 碰撞的分类
1.下列关于碰撞的理解正确的是
A.碰撞是指相对运动的物体相遇时,在极短时间内它们的运动状态发生
了显著变化的过程
B.在碰撞现象中,一般内力都远大于外力,所以可以认为碰撞时系统的
动能守恒
C.如果碰撞过程中机械能守恒,这样的碰撞叫作非弹性碰撞
D.微观粒子的相互作用由于不发生直接接触,所以不能称其为碰撞
基础对点练
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答案
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答案
碰撞是十分普遍的现象,它是相对运动的物体相遇时在极短时间内发生的一种现象,一般内力远大于外力,系统动量守恒,动能不一定守恒。如果碰撞中机械能守恒,就叫作弹性碰撞。微观粒子的相互作用同样具有短时间内发生强大内力作用的特点,所以仍然是碰撞,故A正确。
2.(2024·普宁市普师高级中学高二期中)质量分别为6m和2m的甲、乙两个滑块,以相同的速率v在光滑水平面上相向运动,发生碰撞后滑块甲静止不动,那么这次碰撞
A.一定是弹性碰撞
B.一定是非弹性碰撞
C.弹性碰撞和非弹性碰撞都有可能
D.可能是非对心碰撞
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答案
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答案
以两滑块组成的系统为研究对象,碰撞过程系统所受合外力为零,碰撞过程系统动量守恒,以甲的初速度方向为正方向,由动量守恒定律
得6mv-2mv=2mv',解得v'=2v,碰撞前系统机械能×6mv2+×2mv2=4mv2,碰撞后系统机械能×2m(2v)2=4mv2,碰撞前后机械能不变,故碰撞一
定是弹性碰撞,故A正确,B、C错误;
碰撞前、后乙的运动方向在同一条直线上,则不是非对心碰撞,故D错误。
考点二 碰撞的实例分析
3.(2024·潮州市高二期末)如图所示,在光滑水平面上,质量分别为mA=2 kg、mB=4 kg,速度的大小分别为vA=5 m/s、vB=2 m/s的A、B两小球沿同一直线相向运动并发生碰撞,则
A.它们碰撞后的总动量是2 kg·m/s,方向水平向右
B.它们碰撞前的总动量是18 kg·m/s,方向水平向左
C.它们碰撞后如果A球以vA'=-1 m/s的速度被反向弹回,则B球的速度大小为2 m/s
D.它们碰撞后如果A球、B球粘在一起,则两球共同运动的速度大小为3 m/s
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答案
以水平向右为正方向,它们碰撞前的总动量是p=mAvA-mBvB=2 kg·m/s,方向水平向右,碰撞过程动量守恒,碰撞后的总动量是2 kg·m/s,方向水平向右,故A正确,B错误;
如果A球以vA'=-1 m/s的速度被反向弹回,由动量守恒得p=mAvA'+mBvB',解得vB'=1 m/s,故C错误;
碰撞后如果A球、B球粘在一起,则由动量守恒得p=(m1+m2)v,解得v=
m/s,故D错误。
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答案
4.(2025·江门市第一中学高二开学考)设在无摩擦的水平桌面上置有5个相同的钢球,其中三个紧密连接排放成一行,另两个一起自左方以速度v正面弹性碰撞此三球,如图,碰撞后向右远离的小球个数为
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
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答案
设钢球从左到右分别为球1、2、3、4、5,球2先与球3相碰,根据动量
守恒以及机械能守恒可得mv=mv2+mv3,mv2=m+m,解得v2=0,
v3=v,可知球2与球3互换速度,接着球3先与球4相碰,同理可得球3与球4互换速度,依此类推,最终球2、3、4静止,球5以速度v向右运动。接着球1与球2相碰,同理可得,最终球1、2、3静止,球4以速度v向右运动,故碰撞后向右远离的小球个数为2个。故选B。
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答案
5.(2024·广州市第六中学高二月考)如图所示,三个质量分别为2 kg、1 kg、1 kg的木块A、B、C放置在光滑水平轨道上,开始时B、C均静止,A以初速度v0=6 m/s向右运动,A与B发生弹性碰撞后分开,B又与C发生碰撞并粘在一起。求:
(1)A与B碰撞后A、B各自的速度大小;
答案 2 m/s 8 m/s
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答案
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答案
设A与B碰撞后A、B的速度分别为vA、vB,由于A与B发生弹性碰撞,
根据动量守恒和机械能守恒可得
mAv0=mAvA+mBvB,mA=mA+mB
联立解得vA=2 m/s,vB=8 m/s
(2)B与C碰撞后的共同速度大小;
答案 4 m/s
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答案
B与C发生碰撞并粘在一起,设B与C碰撞后的共同速度为v共,
根据动量守恒可得mBvB=(mB+mC)v共
解得v共=4 m/s
(3)B与C碰撞过程中损失的机械能。
答案 16 J
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答案
B与C碰撞过程中损失的机械能为
ΔE=mB-(mB+mC)=16 J
考点三 碰撞的可能性问题
6.(2023·广东省高二期中)如图所示,动量分别为pA=6 kg· m/s,pB=8 kg· m/s的两个小球A、B在光滑的水平面上沿一直线向右运动,经过一段时间后两球发生正碰,分别用ΔpA、ΔpB表示两小球动量的变化量,则下列选项中可能正确的是
A.ΔpA=3 kg·m/s,ΔpB=3 kg·m/s
B.ΔpA=-2 kg·m/s,ΔpB=2 kg·m/s
C.ΔpA=3 kg·m/s,ΔpB=-3 kg·m/s
D.ΔpA=-12 kg·m/s,ΔpB=12 kg·m/s
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答案
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答案
由题意可知,无论小球A反弹或者不反弹,小球A的动量一定减小,即动量变化ΔpA<0,选项A、C错误;
由动量守恒,得pA+pB=pA'+pB',化简得pA'-pA=-(pB'-pB),即ΔpB=-ΔpA,当ΔpA=-2 kg·m/s时,ΔpB=2 kg·m/s,且碰后系统的总动能可能不增加,选项B正确;
当ΔpA=-12 kg·m/s,ΔpB=12 kg·m/s时,系统虽然满足动量守恒,但是碰后系统的总动能增加,不可能实现,选项D错误。
7.(2024·广州市第一中学高二期中)质量为m1和m2的两个物体在光滑水平面上正碰,其位置坐标x随时间t变化的图像如图所示。已知m1=1 kg,下列说法正确的是
A.碰撞前m2的速度v2=1 m/s
B.碰撞后m1的速度v1'=2 m/s
C.m2的质量为3 kg
D.上述碰撞为非弹性碰撞
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答案
能力综合练
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答案
x-t图像的斜率表示物体的速度,根据题图可知m1碰撞前的速度v1= m/s
=4 m/s,m2碰撞前的速度为0,故A错误;
两物体正碰后,m1碰撞后的速度v1'= m/s=-2 m/s,m2碰后的速度v2'=
m/s=2 m/s,故B错误;
两物体碰撞过程中合外力为零,满足动量守恒定律,即m1v1+m2v2=m1v1'
+m2v2',解得两物体质量的关系为m2=3m1=3 kg,故C正确;
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答案
碰撞前系统的机械能E=m1+m2=8 J,碰撞后系统的机械能E'=
m1v1'2+m2v2'2=8 J,由此可知碰撞过程中机械能守恒,上述碰撞为弹
性碰撞,故D错误。
8.(2024·广州大学附属中学高二开学考)如图所示,两质量分别为m1和m2的弹性小球A、B叠放在一起,从高度为h处自由落下,h远大于两小球半径,落地瞬间,B先与地面碰撞,后与A碰撞,所有的碰撞都是弹性碰撞,且都发生在竖直方向,碰撞时间均可忽略不计,空气阻力不计。已知m2=3m1,则A反弹后能达到的高度为
A.h B.2h C.3h D.4h
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答案
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答案
下降过程为自由落体运动,由匀变速直线运动的速度—位移公式得
v2=2gh,解得触地时两球速度相同,为v=,B球碰撞地面之后,
速度瞬间反向,大小相等,选A球与B球碰撞过程为研究过程,碰撞前后动量守恒,设碰后A球、B球速度大小分别为v1、v2,选竖直向上为正方向,由动量守恒定律得:m2v-m1v=m1v1+m2v2。由能量守恒定律得
(m1+m2)v2=m1+m2,由题可知m2=3m1,联立解得v1=2,反弹后高度为H==4h,故D正确,A、B、C错误。
9.(多选)(2024·广州市第八十九中学高二期中)碰碰车深受青少年的喜爱,因此大多数游乐场都设置了碰碰车,如图所示为两游客分别驾驶碰碰车进行游戏。在某次碰撞时,红车静止在水平面上,黄车以恒定的速度与红车发生正撞;已知黄车和红车连同游客的质量分别为m1、m2,碰后两车的速度大小分别为v1、v2,假设碰撞的过程没有机械能损失。则下列说法正确的是
A.若碰后两车的运动方向相同,则一定有m1>m2
B.若碰后黄车反向运动,则碰撞前后黄车的速度
大小之比可能为5∶6
C.若碰后黄车反向运动且速度大于红车,则一定有m2>3m1
D.碰后红车的速度与碰前黄车的速度大小之比可能为3∶1
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答案
根据动量守恒与机械能守恒m1v=m1v1+m2v2,m1v2=m1+m2,得v1=
v,v2=v,可知,当m1>m2时,两车速度方向相同,A正确;
若碰后黄车反向运动,则m1<m2,则碰撞后黄车速度小于碰撞前的速度,碰撞前后黄车的速度大小之比不可能为5∶6,B错误;
若碰后黄车反向运动且速度大于红车,即v>v,得m2>3m1,C正确;
设碰后红车的速度与碰前黄车的速度大小之比为3∶1,即v2∶v=3∶1,得m1+3m2=0,不符合实际情况,D错误。
10.如图所示,质量为mA=2 kg的A球以速度v0=3 m/s跟静止在水平地面上质量为mB=1 kg的B球发生正碰。
(1)若A、B碰后粘在一起,求碰后A、B组合体的速度v的大小和碰撞过程中系统损失的机械能ΔE;
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答案 2 m/s 3 J
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答案
对A、B系统,以v0的方向为正方向,由动量守恒定律有mAv0=(mA+mB)v
解得v=2 m/s
系统损失的机械能ΔE=mA-(mA+mB)v2
解得ΔE=3 J
(2)若A、B碰撞为弹性碰撞,求碰后B球的速度vB的大小;
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答案 4 m/s
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答案
A、B碰撞为弹性碰撞,则碰撞过程满足动量守恒定律和机械能守恒定律,
有mAv0=mAvA+mBvB,
mA=mA+mB
解得vB=4 m/s
(3)若B球的质量未知,A、B碰后B球的速度为vB'=2 m/s,求B球质量的取值范围。
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答案 1 kg≤mB≤4 kg
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答案
A、B碰撞,动量守恒有mAv0=mAvA'+mBvB'
碰撞过程中系统机械能不增加
mAmAvA'2+mBvB'2
解得mB≤4 kg
碰后A的速度不大于B的速度vA'≤vB'
解得mB≥1 kg
故B球质量的取值范围为1 kg≤mB≤4 kg。
11.台球在运动和撞击过程中,运动情况较为复杂。在不考虑球的转动和摩擦的情况下,可认为台球碰撞过程无机械能损失,相互作用力沿球心连线方向。如图所示,某次击球,球A撞击质量相等且静止的球B,使球B直接进入中袋。两球碰撞前瞬间,球A的速度方向与两球心的连线成60°角。下列说法正确的是
A.球A对球B的冲量大小大于球B对球A的冲量大小
B.球A的速度变化量与球B的速度变化量方向不在同一
直线上
C.碰撞后,球A、B的速度方向可能不垂直
D.碰撞后,球A、B的速度大小之比为∶1
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答案
尖子生选练
√
根据牛顿第三定律,作用力与反作用力大小相等,作用时间相同,球A对球B的冲量大小等于球B对球A的冲量大小,故A错误;
根据动量定理可知,球A的速度变化量方向为B对球A的冲量方向,球B的速度变化量方向为球A对球B的冲量方向,则球A的速度变化量与球B的速度变化量方向在同一直线上,故B错误;
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答案
将球A碰撞前的速度v0沿球心连线方向与垂直连线方向分解,可得v1=
v0cos 60°=v0,v2=v0sin 60°=v0,两球碰撞时,作用力沿球心连线方向,由动量守恒可得mAv1=mAv1'+mBvB,由机械能守恒可得mA=
mAv1'2+mB,且mA=mB,解得v1'=0,vB=,故碰撞后球A仅有垂直球心连线速度v2,球B速度方向为沿球心连线方向,故两球碰撞后,
球A和球B的速度相互垂直。碰撞后,球A、B的速度大小之比=,
故C错误,D正确。
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