第三章 恒定电流 章末素养提升(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二物理必修第三册学习笔记(粤教版)
2026-08-11
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理粤教版必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.44 MB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59162667.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理课件聚焦电流、电阻的定义式与决定式,串并联电路规律,通过章末素养提升整合物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任,搭建从基础概念到实验应用的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点在于以物理观念为根基,融合科学思维的模型建构与误差分析,结合科学探究的实验设计(如伏安法测电阻、弹性导电绳实验),通过砷化铌材料、改装电表等实例,采用问题驱动教学。学生能提升综合素养,教师可获得系统教学资源,高效落实核心素养培养。
内容正文:
第
三
章
章末素养提升
素养再现
物理
观念 电流 1.电流的定义式:I=,其物理意义: 时间内通过导体横截面的 ,规定 定向移动的方向为电流的方向
2.电流的微观表达式:I=______
电阻 1.定义式:导体两端的电压U与通过导体的电流I的比值R=___
2.决定式: ,ρ叫作这种材料的_______
电阻的
连接 1.电阻的串联:各处电流 ,总电压等于各部分电压 ,总电阻等于电路中各电阻______
2.电阻的并联:总电流等于各支路电流 ,各支路两端电压 ,总电阻的倒数等于电路中各电阻的___________
单位
电荷量
正电荷
nqSv
R=ρ
科学
思维 1.能从微观角度和宏观表现分析电流的形成
2.会用控制变量法设计探究电阻与长度、横截面积及材料的定量关系的实验方案
3.熟练掌握伏安法测电阻的内接和外接的误差分析和对电路的选择
4.理解滑动变阻器的限流式接法和分压式接法
科学
探究 1.能完成“探究导体电阻大小与其影响的定量关系”“用伏安法测定金属丝的电阻率”等物理实验
2.能提出并准确表述在实验中可能遇到的物理问题,会设计实验步骤,制订实验方案,能分析实验数据,形成结论,能进行反思与交流
3.能根据欧姆定律、串并联电路知识分析测电阻的几种方法的原理
科学
态度
与责任 1.通过对电流形成条件的分析,认识电源的作用,建立导体中的恒定电场模型,认识科学本质
2.通过使用游标卡尺、螺旋测微器等工具,形成严谨认真的科学态度
3.有主动应用科学知识帮助他人解决问题的意识
提能训练
我国已成功制备出具有较高电导率的砷化铌纳米带材料,据介绍该材料的电导率是石墨烯的1 000倍。电导率σ是电阻率ρ的倒数,即σ=。下列说法正确的是
A.材料的电导率越小,其导电性能就越强
B.电导率的大小与温度有关
C.某种材料的电导率与该材料的粗细、长短有关
D.电导率的单位是Ω·m
√
例1
电导率越小,电阻率越大,材料的导电性能越差,故A错误;
电导率与温度有很大的相关性,金属的电导率随着温度的升高而减小,有的半导体的电导率随着温度的升高而增大,故B正确;
某种材料的电导率与温度和该材料本身有关,与材料的形状无关,故C错误;
电阻率的单位为Ω·m,则电导率的单位为Ω-1·m-1,故D错误。
(2025·广州市协和学校高二期中)如图所示,大量程电压表、电流表都是由灵敏电流表G和电阻箱R改装而成。已知灵敏电流表G的满偏电流为Ig=300 mA,内阻为Rg=10 Ω,电阻箱R接入
电路的阻值为R0。下列说法正确的是
A.改装为15 V量程的电压表,选择图甲,
R0=20 Ω
B.改装为15 V量程的电压表,选择图乙,R0=40 Ω
C.改装为0.6 A量程的电流表,选择图甲,R0=5 Ω
D.改装为0.6 A量程的电流表,选择图乙,R0=10 Ω
√
例2
改装为15 V量程的电压表,需串联一个电阻,选择题图乙,根据欧姆定律有Um=Ig(Rg+R0),解得R0=-Rg= Ω-10 Ω=40 Ω,故A错误,B正确;
改装为0.6 A量程的电流表,需要并联一个电阻,选择题图甲,根据欧姆定律有Im=Ig+,解得R0== Ω=10 Ω,故C、D错误。
(2025·广州市第六中学高二期中)a、b两电阻(阻值分别为Ra、Rb)接入如图甲所示电路中,电路中电压表、电流表均为理想电表。闭合开关移动滑片P,得到多组数据后画出两电阻的I-U特性曲线如图乙,图中图线b与横轴的夹角为α,则下列说法正确的是
A.电阻a的阻值随其两端电压的增大而
增大
B.可以用Rb=求Rb的大小
C.电流表示数大于0.8 A时,电压表V1示数小于V2示数
D.电流表示数为0.8 A时,电阻a的阻值为0.75 Ω
√
例3
I-U图线上的点与坐标原点连线的斜率的倒数表示电阻,由题图乙可知,在0<U<1.6 V时电阻a图线上的点与坐标原点连线的斜率不断增大,则其电阻不断减小,所以a的电阻随其两端电压的增大而减小,在U≥1.6 V时,电阻a的阻值不再变化,故A错误;
由于横、纵坐标轴的比例标尺不同,则不能由R==的关系求解,故B错误;
由题图可知,Ra、Rb串联,电流表示数大于0.8 A时,根据题图乙可知Ua<Ub,故电压表V1示数小于V2示数,故C正确;
根据欧姆定律可得当I=0.8 A时Ra===2 Ω,故D错误。
(2022·广东卷)弹性导电绳逐步成为智能控制系统中部分传感器的敏感元件,某同学测量弹性导电绳的电阻与拉伸后绳长之间的关系,实验过程如下:
例4
(1)装置安装和电路连接
如图(a)所示,导电绳的一端固定,另一端作为拉伸端,两端分别用带有金属夹A、B的导线接入如图(b)所示的电路中。
(2)导电绳拉伸后的长度L及其电阻Rx的测量
①将导电绳拉伸后,用刻度尺测量并记录A、B间的距
离,即为导电绳拉伸后的长度L。
②将滑动变阻器R的滑片滑到最右端。断开开关S2,闭合开关S1,调节R,使电压表和电流表的指针偏转到合适位置。记录两表的示数U和I1。
③闭合S2,电压表的示数 (选填“变大”或“变小”)。调节R使电压
表的示数仍为U,记录电流表的示数I2,则此时导电绳的电阻Rx=_______
(用I1、I2和U表示)。
④断开S1,增大导电绳拉伸量,测量并记录A、B间的距离,重复步骤②和③。
变小
闭合S2后,并联部分的电阻减小,则电路中电流增大,电压表的示数变小。
加在导电绳两端的电压为U,流过导电绳的电流为I2-I1,
因此导电绳的电阻Rx=。
(3)该电压表内阻对导电绳电阻的测量值 (选填“有”或“无”)影响。
无
在闭合S2之前,电流表I1的示数包括定值电阻的电流和电压表分得的电流,闭合S2之后,加在电压表两端的电压保持不变,因此流过电压表和定值电阻的总电流仍为I1,故流过导电绳的电流是I2-I1,与电压表内阻无关,电压表内阻对测量没有影响。
(4)图(c)是根据部分实验数据描绘的Rx-L图线。将该导电绳两端固定在某种机械臂上,当机械臂弯曲后,测得导电绳的电阻Rx为1.33 kΩ,则由图线可读出导电绳拉伸后的长度为 cm,即为机械臂弯曲后的长度。
51.80
由题图(c)可知,当Rx=1.33 kΩ时l=51.80 cm,即导电绳拉伸后的长度为51.80 cm。
本课结束
第
三
章
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