第57卷 作文写作（3）- 考点训练卷 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦作文写作专项训练，通过4道材料作文题覆盖自然现象、社会现象、名言启示、哲理思辨等主题，强化审题立意与语言表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |作文写作考点训练|4道材料作文|均为材料作文，要求自定立意、自选文体、拟标题（800字以上），涵盖自然现象（企鹅沉潜）、社会现象（社交媒体符号化交流）、名言启示（劳动意义）、哲理思辨（心灵耕耘）|从具体材料到抽象立意，构建“现象观察-本质分析-价值阐释”逻辑链条，培养辩证思维与语言运用能力，契合文化自信与思维能力核心素养|

编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第57卷 作文写作（3） 考点训练卷 考试时间100分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 作文写作题（本题共4大题，每大题25分） 1．阅读下面的文字根据要求写作文 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 【答案】例文： 有沉下去的身 才有飞起来的心 毛竹，用自己的生命前四年扎根，换得在第五年由三厘米冲到十余米的高度的腾飞；楠木，用自己一生看似缓慢的生长终成日后的栋梁之才；企鹅，用自己沉潜深水的向下，得以在冲出水面时划出生命中最优美的弧线。人生，有沉下去的身，才会有飞上来的心。 在名利喧扰中沉下身，才会飞出诗意恬淡的心。 “一肩明月，两袖清风”是郑板桥恬淡心态的写照，更造就了他“三绝诗书画，一官归去来”的传奇人生。在那个封建社会带着虚假的繁荣掠去文人心中诗意的田园的时候，郑板桥安心沉潜，做好自己的七品芝麻官，在心灵中用“乱石铺路”的书法，写下“难得糊涂”的呓语。他在那个喧扰的时代沉下了自己的身，也让自己长出一颗纯洁恬淡的心。现代人们在名利忙碌中，不妨学下郑板桥的“吃亏是福”，不妨学下塔莎老奶奶那灿若花开的优雅生活。其实只要沉下心，处处皆可长出诗意的花儿。 在困难痛苦中沉下身，才会坚实自己的追梦赤子心。 当年，朴树还是一个三餐都靠父母的“啃老族”；当年，俞敏洪还是个被北大除名满街贴小广告的青年；当年，马云还是个被几个“大佬”痛骂的“骗子”；当年，周润发还是个在擦车时因钦羡而多看一眼身旁的劳斯莱斯的“小弟”。当年的当年，他们都身无分文，在追梦的路上与自己的梦想“死磕”，他们在重重阻碍时能沉下身，默默积蓄，终于在时机来临时一鸣惊人。“九层之台起于累土，千里之行始于足下”，就算你有大树的种子，要想长成栋梁，也要从毫未生根开始。反观现代青年每每受挫便想轻生，放弃追求，如此浮躁之心又怎能成大事。 在灯火辉煌中沉下身，才能让自己的心飞越百尺竿头，更进一步。 昔日，王羲之在书法的巅峰之际，仍然坚持每日临池，不断锤炼自己的技艺；昔日，李时珍在医术大成之时，仍深入山林，遍尝百草，以求医术之极致；昔日，李世民在大唐极盛之时，仍安心治政，虚心纳谏，终开贞观盛世。若无沉下去的心，他们又怎来这承前启后的万世之功？人在高处最易停止脚步，迷失自我，忘记初心。高处不胜寒，但若沉下身再走一步，心就离太阳更进一步，就更能看到比眼前的辉煌更加灿烂的顶峰。 沉下身不是后退，而是蓄力待发； 沉下身不是止步，而是观察时机； 沉下身不是下沉，而是为了让自己有一颗飞上来的心！ 无论何时何地，人生只有有沉下去的身，才会有飞出来的成功！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料类作文题。 材料通过描述企鹅登陆的过程，强调了沉潜的重要性和其背后的深层意义。企鹅通过沉潜来蓄势，最终实现一跃上岸的目标，这不仅是自然界的一种生存智慧，也隐喻了人生成长和成功的哲学，即面对困难和挑战时，我们应该像企鹅一样，通过积蓄力量、审时度势，最终实现自我超越和目标达成。因此我们在选择文章立意时，应围绕“沉潜”这个核心，可以是解读沉潜的内涵、选择沉潜的意义、青年人应如何沉潜等等。若选择“青年人应如何沉潜”为主题，可按如下结构展开： 1.开头：引用材料中的情境，描述企鹅在南极大陆水陆交接处的困境，然后引出主题。 2.主体：①面对困难和挑战时，保持冷静和清醒的头脑，不被外界干扰所影响。可以用道理论证和对比论证方式，论述沉与不沉的区别。②学会积蓄力量，不断学习和提升自己的能力，以便在关键时刻能够发挥出自己的优势。可以引用名言如“冰冻三尺非一日之寒”“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”等加强论证。③审时度势，把握机遇，避免盲目行动。举例韩信先人胯下之辱，把握机会东山再起。 3.结尾：总结沉潜对于人生的重要性。强调在人生道路上，我们应该学会沉潜，不断积蓄力量、审时度势，最终实现自我超越和目标达成。 立意： 1.人生需要沉潜（论述沉潜的意义） 2.沉潜不是退缩，而是一种勇气和智慧（解读沉潜的内涵） 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料：在社交媒体上，人们习惯于用“点赞”表达态度，用“转发”传播观点，用“梗”和“表情包”进行共情。有人说，这种高度符号化的交流正在让我们的语言和思想变得扁平和贫瘠。 对此，你怎么看？请写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 拒绝语言扁平化，守住思想的厚度 点开网络平台，表情包、流行段子、随手点赞转发已经成为大众日常的沟通方式。碎片化的符号沟通降低了交流门槛，可长久依赖简略化表达，容易弱化深度思考，让思想慢慢变得贫瘠。身处网络时代，我们应当善用便捷符号，同时守护语言文字，保持思想的深度。 表情包、网络热梗顺应了快节奏的生活，简化了日常沟通。很多情绪难以用冗长文字诉说，一个表情包就能传递喜怒哀乐，点赞、转发可以快速表达立场。符号化交流拉近了人与人的距离，适配碎片化的线上交流场景，让情绪即时传递，活跃了网络交流氛围。只是符号只能完成浅层情绪互动，无法承载复杂细腻的内心想法。 当符号慢慢替代文字，人们就会懒得组织语言，思考能力随之退化。习惯套用现成网络段子，人们不再斟酌词句，慢慢丧失精细表达的能力。遇到观点只会随手点赞转发，不再独立辨析对错，只会跟风从众。遇到委屈、感动等复杂心绪，只会套用固定表情包，不再静下心梳理内心。长此以往，语言储备日渐匮乏，看待事物流于表面，思想也就变得单薄浅显。 语言是思想的外壳，放弃细腻表达，便是放弃深度思考。汉字词句可以抒发绵长心绪，完整的文字能够剖析观点，容纳理性思考。古人借诗文抒发悲欢，思想家依靠文字剖析世事，完整的语言，承载着丰富的精神世界。日常里我们可以使用表情包调剂沟通，但不能一味照搬网络符号。遇到问题，多一点理性思考；抒发感受，多用文字仔细表达，跳出模板化的网络话术。 网络符号是时代衍生出来的沟通捷径，却不该成为表达的全部。轻松的表情包可以用来消遣，但深邃的思想，依旧需要文字去深耕。不沉溺于浅层的符号互动，坚持独立思考，我们才能摆脱语言贫瘠，守住精神世界的丰盈。 【详解】这是一则任务驱动类作文题。 审题立意。材料讲述当下网络交流日渐符号化，点赞、表情包、网络梗成为主流沟通形式，争议点在于该模式造成语言简化、思想浅层化。可以分出三类立意：认可符号交流便利，但不能滥用；反思符号消解深度表达，主动坚持文字思考；辩证看待，把表情包当作调剂，以完整语言承载独立思想。最佳立意采取辩证视角，承认符号适配快节奏生活，同时警惕表达惰性，拒绝思想走向贫瘠，不片面否定网络流行交流方式。 行文思考。开篇引出时代现象，点明社交媒体符号化交流普及，提出观点：接纳简易交流方式，坚守深度表达与独立思考。主体第一层，肯定表情包、点赞的优势，沟通简洁轻快，适配碎片化日常，拉近线上人际距离。第二层展开问题分析，长期依赖现成符号，人们不愿组织语言，懒于独立思辨，表达趋于同质化，思想慢慢扁平化。第三层给出对策，日常可以适度使用网络符号，在抒发复杂情感、辨析事件观点时，坚持文字输出，形成自己的见解。结尾总结，交流形式可以与时俱进，但是思考不能流于表面，守住语言，即是守住个人思想。 立意： 1.适度使用网络符号便利交流，拒绝符号泛滥造成语言贫瘠、思想浅层化。 2.挣脱表情包与网络梗的表达桎梏，坚持文字表达，涵养深度独立思考。 3.辩证看待符号化交流，以符号为调剂，以深度语言承载真实思想。 4.摒弃同质化浅层网络表达，丰富语言体系，守住思想的厚度与温度。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”教育家苏霍姆林斯基则认为：“劳动不仅是谋生手段，更是‘人生的第一需要’。通过劳动，我们创造价值、建立联系、认识世界、塑造自己。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以劳动为源，筑人生之基 高尔基曾言劳动是世间欢乐与美好的源头；苏霍姆林斯基也点明，劳动不只是谋生途径，更是人不可或缺的人生需求。劳动从来不止换取温饱的工具，它创造价值、连接他人、认知世界，更雕琢完整的自我，是支撑人成长前行的根本力量。 劳动创造物质价值，孕育世间所有美好。世间衣食住行、器物建筑，无一不是劳动的产物。农民耕耘田地换来五谷粮食，工匠潜心打磨打造实用器物，科研人员日夜钻研突破技术难关。没有日复一日的劳作，便没有充足的物资、便捷的生活。所有令人心生愉悦的事物，背后都藏着脚踏实地的付出，劳动源源不断产出物质财富，为一切幸福生活打下基础。 劳动搭建人际纽带，让我们建立温暖联结。劳动从来不是孤立的行为，分工协作将不同的人紧密相连。一间教室，老师备课讲授、学生勤学苦练，在教学劳动中彼此成就；一条产业链，各行各业劳动者各司其职，依靠劳动互通有无。在共同劳作的过程中，我们学会配合、懂得体谅，打破人与人之间的隔阂，在互帮互助里收获真诚的情谊。 劳动帮助我们认清世界，更塑造独立丰盈的自我。纸上得来终觉浅，亲身劳动才能真切感知生活。参与家务，能体会家人操持的辛苦；投身社会实践，可看清社会运转的脉络。更重要的是，劳动磨炼心性，在汗水里戒掉浮躁懒惰，培养坚持、专注与责任心。长久的劳作会让人拥有实干底气，形成踏实沉稳的品格，完成自我人格的塑造。 当下部分青年滋生轻视劳动、贪图安逸的心态，好逸恶劳、畏惧付出，将劳动视作负担，最终变得空虚迷茫。究其根本，是忽略了劳动对于人生的深层意义。谋生只是劳动浅层作用，精神成长、自我完善才是劳动给予人的珍贵馈赠。 作为新时代青年，我们应当主动拥抱劳动。在家主动分担家务，在校认真完成学业劳动，走入社会踏实做好本职工作。不轻视任何一份平凡劳作，在动手实践中感受充实，用汗水收获成长。 【详解】这是一则引语类材料作文题。 审题立意。材料引用高尔基与苏霍姆林斯基两句名言，分层阐释劳动的价值：前者点明劳动是美好与欢乐的源头，后者区分劳动浅层功能谋生，强调其深层精神价值。命题核心跳出“劳动只为赚钱”的片面认知，要求全面挖掘劳动多重意义：创造物质价值、搭建人际联结、认知客观世界、完善个人品格。写作需兼顾物质与精神两层内涵，不可只谈劳作换取生存，要突出劳动是人内在成长的刚需；可从劳动孕育幸福、劳动塑造完整人格、青年以劳动丰盈自我等角度立意，若仅局限于体力劳动或谋生层面，立意浅显，难以体现思考深度。 行文思考。建议采用总分总议论文结构，开篇引出两则名人名言，整合观点亮出中心论点：劳动既是生存依托，更是人成长发展的根本需求。主体设置四层递进分论点，依次对应材料中创造价值、建立联系、认识世界、塑造自我四个维度，搭配农耕、手工、校园实践、基层工作等贴合生活的事例佐证；增设辩证段落，批判当下青年轻视劳动、贪图安逸的浮躁心态，反向印证劳动不可缺失。随后结合学生日常，联系家务、校园劳动、社会实践阐述青年践行劳动的路径。结尾升华主旨，呼应开篇名言，点明躬身劳动方能收获幸福、成就自我。 立意： 1.劳动孕育世间美好，不只为谋生，更是成长成才的内在必需。 2.劳动创造价值、联结他人、认知世界，在实干中雕琢完整自我。 3.摒弃好逸恶劳的心态，以劳动收获充实快乐，塑造独立人格。 4.青年主动躬身劳作，于实践耕耘中寻得幸福，实现自我成长。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：“心灵不会是一块闲置的空地，你不种庄稼，它就长杂草。” 这句话引起了你怎样的思考或联想呢？请联系自身体验写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 保持心灵的一方净土 落叶，不仅飘落于大地，有时也会悄然栖落在我们的心间。当心灵的天空飘落“落叶”，我们需及时捡拾，守护好心灵的一方净土。在这纷繁复杂的世界里，诱惑如影随形，恰似那随风飘舞的落叶，不经意间就可能落在我们的心上。倘若对其放任不管，任其堆积，心灵便会逐渐被蒙蔽，最终走向堕落的深渊。 在网络的虚拟世界里，各种不良信息如汹涌的潮水般袭来。一些低俗、暴力、虚假的内容，就像一片片腐朽的“落叶”，悄然飘落在许多人的心间。部分青少年缺乏足够的辨别能力，在接触到这些不良信息后，没有及时将其清理出心灵。渐渐地，他们的价值观受到扭曲，行为变得乖张，失去了积极向上的动力。倘若他们在最初接触到这些不良“落叶”时，就能保持警惕，用正确的观念和知识将其捡起、清除，又怎会陷入如此迷茫与困境？ “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”历史的长河中，屈原宛如一颗璀璨的星辰，照亮了后人前行的道路。面对楚国的黑暗政治，他用心中的正念，一片片地捡起落在心间的“世俗落叶”，不与奸佞同流合污。即便遭受排挤、被流放他乡，他依然保持着心灵的纯净。他用生命诠释了保持心灵净土的坚定与执着，成为后世敬仰的楷模。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”大唐盛世，李白面对官场的黑暗与腐朽，面对高官厚禄的诱惑，没有迷失自我。他毅然决然地转身，选择了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的自由生活。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，道尽了他对心灵自由的追求，对世俗功利的蔑视。他用心中的高洁，一片片地拂去落在心间的“名利落叶”，始终保持着心灵的纯净与洒脱，成为盛唐气象的代表人物。 “万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！”孟子一生，坚守道义，不为外物所动。面对优厚的俸禄、舒适的生活，他始终保持清醒的头脑，以心中的道德准则为指引，捡起那些可能动摇内心的“欲望落叶”。在义与利的抉择面前，他毫不犹豫地选择了义，为后世树立了崇高的道德标杆。 保持心灵的一方净土，并非遥不可及的梦想，也不在于能力的大小，而在于内心的意愿。只要我们愿意弯下腰，一片片地捡起心中的“落叶”，就能让心灵重归纯净。当我们以纯净的心灵面对世界时，会发现生活处处充满美好，人生也将绽放出绚丽的光彩。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语类材料作文题。 审题立意。材料以比喻的手法揭示了心灵滋养与自我塑造的核心逻辑。“心灵”指代人的精神世界、内心格局、价值追求与思想境界，它始终处于动态生长的状态；“庄稼”是积极的象征，可解读为正向的精神滋养，比如坚定的理想信念、高尚的道德情操、有益的兴趣爱好、积极的人生态度、温暖的情感寄托，或是持续的学习与成长，这些“庄稼”能让心灵变得丰盈、纯粹、有力量；“杂草”则对应消极的精神桎梏，诸如懒惰懈怠、自私狭隘、焦虑迷茫、抱怨嫉妒、虚无颓废，或是不良的习惯与消极的认知，这些“杂草”会侵占心灵空间，消耗内心能量，让人陷入内耗与沉沦。社会现实中，如果我们不能有意识地培育积极向上的“庄稼”，就容易被消极情绪、错误观念等占据心灵，导致精神空虚、行为失范。个人成长中，每个心灵都需要精心呵护和培育，只有不断种下善良、正直、勤奋等美好的品质，才能让心灵茁壮成长。反之，若放任自流，心灵就会被各种负面因素侵蚀，影响个人的发展和幸福。 写作提示。选择写议论文，开头引用材料中的话语，引出话题，点明心灵需要精心呵护和培育的观点，激发读者的阅读兴趣。主体部分结合现实生活中的现象，指出人们心灵面临的问题和挑战，引起读者的共鸣和思考；通过举例、对比等方式，详细说明积极品质和消极因素的具体表现和影响；探讨培育“庄稼”的方法，从多个角度提出具体的建议和措施，如加强自我修养、营造良好的社会环境等。结尾总结全文，再次强调守护心灵净土的重要性，呼吁读者用积极健康的思想和行为充实自己的心灵，创造美好的人生。同时，可以展望一个充满正能量和美好品质的社会未来，升华主题。 立意： 1.与心灵对话。 2.以正念为种，筑心灵净土之基。 3.拒绝心灵“闲置”，持续耕耘，让“庄稼”常青不衰。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第57卷 作文写作（3） 考点训练卷 考试时间100分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 作文写作题（本题共4大题，每大题25分） 1．阅读下面的文字根据要求写作文 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料：在社交媒体上，人们习惯于用“点赞”表达态度，用“转发”传播观点，用“梗”和“表情包”进行共情。有人说，这种高度符号化的交流正在让我们的语言和思想变得扁平和贫瘠。 对此，你怎么看？请写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”教育家苏霍姆林斯基则认为：“劳动不仅是谋生手段，更是‘人生的第一需要’。通过劳动，我们创造价值、建立联系、认识世界、塑造自己。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：“心灵不会是一块闲置的空地，你不种庄稼，它就长杂草。” 这句话引起了你怎样的思考或联想呢？请联系自身体验写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $